阅读材料，完成下列要求。

   这些年，人们最深的感受之一，便是交通越来越发达了，火车司机薛军对此有着更深的感受。有着二十八年驾龄的薛军，经历了蒸汽机车、内燃机车、电力机车、动车组四个时代，拥有四种类型、六本不同驾驶速度等级的火车驾驶执照，先后驾驶过“前进”“东风”“韶山”“和谐”系列的二十一种机型，从操纵时速60公里的蒸汽机车，到操纵时速350公里的高铁。二十八年来，薛军亲历并见证了“中国速度”的迅猛崛起和中国铁路发生的翻天覆地的变化。

   中国高铁走出了一条具有中国特色的发展道路。一是发挥“集中力量办大事”的制度优势，打破门第之争，作为唯一买家有重点、有选择地引进国外最先进的技术平台，制造与研发团队握指成拳，开放互通，博采众长，为我所用，形成后发优势；二是发扬工匠精神，从精确至0.01毫米的检验标准，到为了最佳车型方案设计20个列车头型、进行上百次仿真计算、760个气动力学试验……中国高铁的诞生、完善，拼的是大国工匠精益求精的耐性和工程师们“掘地三尺”的韧性。曾借力巨人的我们，现在已成为新的时代巨人。

（1）结合材料，分析“中国速度”如何体现发展的观点。

（2）结合材料，运用文化创新与文化作用的知识，谈谈你对中国高铁发展道路的认识。

（3）请为“中国高铁”更好地走向世界，设计两条广告词。（每条不超过14个字。）

阅读材料，完成下列要求。

   2016年是红军长征胜利80周年。长征是一次伟大远征，是一部充满理想和献身精神的壮丽史诗。

   红军长征的那个年代，中国处在半殖民地半封建社会的黑暗境地，日寇野蛮侵略，国民党反动派却置民族危亡于不顾，向革命根据地连续发动“围剿”。第五次反“围剿”失败后，为保存有生力量，实现北上抗日、民族救亡，各路红军主力从1934年10月开始，相继离开根据地开始漫漫长征路。这一路，艰苦卓绝。面临前有堵截、后有追兵及队伍严重减员的情况，红军在中国共产党的正确领导下，凭借崇高理想和坚定革命信念，击退上百万穷凶极恶的反革命力量。这一路，鱼水情深。红军打土豪、分田地，不拿群众一针一线；群众帮助红军筹款筹粮、掩护伤员、充当向导……。这一路，浴火重生。在用双脚丈量中国大地后，中国的革命火种没有被敌人掐灭，反而越烧越旺，从挫折走向胜利。1936年10月，红军三大主力胜利会师，宣告长征结束。

   长征犹如一条红飘带锻造着中华民族坚韧不拔的意志，更熔铸了伟大长征精神。中华文化孕育的精忠报国、勇者无惧、吃苦耐劳等优良品格，在战争烽火砥砺下迸发出璀璨夺目的光芒。不忘初心、继续前进，坚定中国特色社会主义文化自信，必须大力弘扬伟大长征精神。

（1）结合材料，运用事物发展的道路和方向的知识，分析红军长征从挫折走向胜利、实现浴火重生的原因。

（2）坚定中国特色社会主义文化自信必须大力弘扬伟大长征精神，结合材料运用文化生活知识对此加以说明。

（3）有人认为，长征已成历史，长征精神也已过时。请就批驳长征精神“过时”论拟出两条宣传标语。（要求主题鲜明，具有时代性，朗朗上口，每条限20个字以内。）

阅读材料，完成要求。

《十三五国家科技创新规划》提出，到2020年，我国公民具备科学素养比例，从2015年的6.2%提升到10%。为了完成此目标，我应该把科技教育贯穿到青少年成长成才的各个阶段，在不同的成长阶段，开设不同科学教育的课程。在小学和初中阶段开设浅显易懂的科技教育课程，在高中或大学阶段开设有一定难度的科技教育课程。通过系统的科技教育使广大青少年养成科学兴趣，树立创新自信。信息时代人们接受科学知识的途径非常多，科技教育不能只局限于学校教育，要把学校开展科技教育、家庭开展科技教育、社区开展科技教育一级通过互联网开展科技教育有机结合起来，这样才能使科技教育的成果尽快显现。尽快提高广大青少年的科学素养，养成科学兴趣，树立科技创新意识，这也会推动我国的科学技术的飞速发展。

（1）利用唯物辩证法的基本观点谈谈对上述材料的认识。

（2）从文化生活角度，利用建设社会主义文化强国的有关知识，说明国家为什么要高度重视对青少年进行科技教育，提高他们的科技素素质？

（3）请求国家提高青少年的科技素质提两条合理化建议。（每条建议20字之内）

实施创新驱动发展战略

党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年5月，中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》，对我国实施创新驱动发展战略做了全面部署。

材料二：

《国家创新驱动发展战略纲要》提出了我国实现创新驱动的分三步走的战略目标：第一步，到2020年进入创新型国家行列，基本建成中国特色国家创新体系，有力支撑全面建成小康社会目标的实现。第二步，到2030年跻身创新型国家前列，发展驱动力实现根本转换，经济社会发展水平和国际竞争力大幅提升，为建成经济强国和共同富裕社会奠定坚实基础。第三步，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地，为我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大支撑。

阅读材料，完成下列要求。

2015年3月28日，国家发展改革委、外交部、商务部联合发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，系统勾勒了“一带一路”路线图。同一天，在2015博鳌亚洲论坛的开幕式上，中国国家主席习近平进行主旨演讲时透露，已经有60多个沿线国家和国际组织对参与“一带一路”建设表达了积极态度；“一带一路”建设的愿景与行动文件也已经制定，一批基础设施互联互通项目已经在稳步推进。透过这些早期收获，“一带一路”的广阔前景是完全可以预见的。资*源%库

“一带一路”建设的愿景，即俗称的一带一路规划，行动文件则是愿景中涉及的具体项目内容。随着“一带一路”的行动与愿景已经正式发布，从4月13日开始，中央电视台开始推出的系列报道将使一带一路规划与愿景在国内外进一步深入人心，影响将继续扩大，规划的实施也将更为顺利。一带一路所带来的积极影响巨大，为中国和相关国家将带来众多市场发展机会。

（1）请从文化生活角度，探讨“一带一路”建设对促进中外文化交流与发展的作用。

（2）结合材料，运用唯物辩证法总特征的相关知识，说明“一带一路”建设所体现的哲学道理。

（3）请回答“一带一路”的具体含义。并针对“一带一路”建设提出两条主题鲜明的合理化建议，要求字数不超过15字。

阅读材料，回答下列问题。

材料一 2014年2月中旬，我国大部分地区再次陷入雾霾天气，京津冀区域尤为严重。空气中的PM2.5主要来自于工业污染、燃煤和汽车排放，再加上春节鞭炮燃放，空气质量严重下降。环保部推出了大气污染防治的“最严新政”，对火电、钢铁、石化、水泥、有色、化工等六大重污染行业实施特别排放限值。

(1)结合材料一，运用“认识社会和价值选择”有关知识谈谈如何更好地应对雾霾天气。

材料二 春节等中华民族重大节日燃放烟花爆竹，是国人的传统习俗，然而，燃放烟花对环境的污染也不可忽视。对于重大节日是否取消燃放烟花引起了网友的热议。观点一认为：不能取消，燃放烟花是重要的民族习俗，是对传统春节文化的继承和发展；观点二认为：应该取消，燃放烟花会导致空气质量污染和资源浪费。

(2)请你运用文化生活知识，说明春节等中华民族重大节日是否应取消燃放烟花爆竹。(可以任选一种观点论述)

 (3)从唯物辩证法角度提出改善空气质量的两条方法论建议。

阅读材料回答下列各问题

材料一 江南福地常熟,孝爱文化源远流长。如今,常熟将古代孝文化与当代精神文明建设有机融合,涌现了全国道德模范常德盛、江苏省道德模范钱月宝、全国孝亲敬老之星薛馥华等一批道德标兵。百万新老常熟人延续、传承的孝道,历久弥坚。

材料二 在常熟,孝爱文化已不限于某一特定群体。通过开展全民参与的“学孝星·选孝星·当孝星”活动,一个个孝星典型被挖掘、选树和宣传。

（1）运用文化生活知识分析传承孝爱文化为什么强调全民参与。

材料二 十八岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与!

【认识自我】

对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、“垮掉的一代”，一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“有担当的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后’’的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。

【青春誓言】

在学校举行的成人仪式上，l8岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家!提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁!”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高理想的追求，更是我们“90后”学子的行动指南！

（2）请联系实际，运用矛盾分析法谈谈应怎样正确认识自我。并结合上述材料，从哲学角度为塑造“90后”形象，拿出你的个人行动方案，至少写出两条行动措施，并分析哲学依据

材料三 习近平总书记在新华社一份《网民呼吁遏制餐饮环节“舌尖上的浪费”》的材料上作出批示，要求大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。

据统计，中国人每年在餐桌上浪费的粮食高达800万吨，价值2000亿元，这种“舌尖上的浪费”引起了人们的关注。时下，倡导将盘中餐吃光喝净的“光盘”运动正在兴起，

一些普通公众、餐饮业者、公益组织参与其中。拒绝“剩宴”提倡“光盘”成为更多人的共识。随着更多人加入，涓涓细流必能汇成珍视资源、反对浪费的潮流，从而在全社会形成厉行节约的良好风气。

（3）结合材料,运用认识社会与价值选择的相关知识，谈谈对“拒绝‘剩宴’提倡‘光盘’行动”的认识。

材料一:央视《中国诗词大会》的飞花令增添戏剧性

央视的《中国诗词大会》节目组建立了强大的专家团队，王立群、康震、蒙曼、郦波组成的嘉宾阵容，观众缘很强，一开口是娓娓道来的分享。这不正是用言行体现诗句中前人的谦卑和涵养!”同时，为增加比赛的戏剧性，节目组还在赛制上做了提升，增加了备受好评的“飞花令”。 这源自古人行酒令时的文字游戏，经过改良后，成了选手扣人心弦的“对决”。“云”、“雪”“月”、当一句句优美的古诗词“你来我往”时，不少网友忍不住感叹:“好想回去再学一遍啊!”而为了增加传播力，节目组还特别设计了朋友圈小游戏，吸引年轻人晒出自己的“诗词功底”。

   一颗颗火热的“诗心”成就节目“火爆”

（1）从文化生活角度，说明央视诗词大会节目火爆的原因及意义。

（2）请结合材料二和唯物辩证法知识，分析以诗词为代表的传统文化的养成教育措施的合理性。

（3）16岁的复旦附中学生武亦姝近日成了网红，她在《中国诗词大会》上凭借2000首诗词储备的实力和淡定气魄，一举夺魁。网友纷纷为她的才情所折服，感叹她满足了大家“对古代才女的所有幻想”。请你用两句话表达你的感受

阅读材料，完成下列要求。

   从2016年开始，由中央电视台播出的《中国诗词大会》节目，掀起又一波传统文化浪潮。该节目用古典情怀塑造现代综艺，以创新的形式和丰富的内涵获得了满堂彩。有评论认为，中华民族创作了世界级的华彩诗章，而这些诗章又锻造着我们的民族性格。人们咿呀学诗的共同经历和共同记忆，成为了深埋于每个中国人心中的文化基因。《中国诗词大会》的走红，最重要的是唤起了人们深藏心中的“诗心”。而那些在节目中表现出色而“走红”的人更让我们感到了人文教育厚积薄发的特征，折射出人文教育要重视“诗教”。

   近年来，戏曲、武术、书法、经典诵读等一系列文化进校园活动，极大地促进了优秀传统文化在广大青少年中生根发芽。但目前还存在一定问题，如重形式轻内容和简单复古等问题，甚至有功利化的倾向。因此，只有正确对待和传承传统文化，才能让优秀传统文化真正入脑入心。

   2017年1月底，中共中央办公厅等部门发出通知，要求实施中华优秀传统文化传承发展工程，将中华优秀传统文化贯穿于国民教育始终。《中国诗词大会》便是这项浩大工程的一次有益尝试，为我们优秀传统文化进校园，探索了路子、积累了经验。

（1）结合材料，运用文化传承的知识，分析《中国诗词大会》能唤起“诗心”的原因，并说明重视“诗教”的重要性。

（2）结合材料，运用意识作用的知识，说明我们应如何解决传统文化进校园中存在的问题。

（3）请从辩证法角度，为优秀传统文化进校园提出两条方法论建议。

2016年8月21日，郎平率领的中国女排经过艰苦奋战，时隔12年再获奥运冠军。2017年2月8日，郎平携中国女排获2016年度感动中国特别致敬奖。中国女排是一个传奇，更是一种独特的社会文化现象。

材料一 排球是一项集体运动，主教练和助理教练需要团结合作，教练和队员之间需要团结信任，队员和队员之间需要心领神会的配合；入选国家队，就要有责任，有担当，祖国利益高于一切；中国女排队员心怀祖国，兢兢业业成就了自己，鼓舞了国人。“忠诚，就忠诚自己的土壤；追求，就追求自己的理想。”

排球是一项传统运动，中国女排既继承了老女排快速多变的优良传统，“短平快”让人由衷赞叹；中国女排也学习了亚洲日韩的长处，在消化吸收的基础上勇于创新，形成了由中国女排独有的“高快结合，灵活多变”的战术体系。郎导说，一个有战斗力的团队，就要吸收借鉴最先进的训练理念。

“祖国至上、敬业奉献、科学求实、遵纪守法、团结友爱、艰苦奋斗”是中华体育的精髓和灵魂，中国女排用自己的行动诠释了中华体育精神的内涵。

（1）结合材料，运用文化生活知识，说明弘扬女排精神对我们树立文化自信的启示。

材料二 世界上获得前几名的女排球队都很注重细节，想尽办法减少自身失误，双方实力接近的比赛，失利的球队往往就输在一些细节上，中国女排就特别注重抠细节，“追求每一分”和“认真打好每一球”折射出了中国女排对细节的精雕细琢。

       中国女排在各个位置都力争实现科学配置：一传抓稳定，这次里约奥运的林莉、张常宁的一传就相当到位稳健，人们看到最风光的是朱婷这样的主攻手，但也需要恰到好处的二传，二传把球传好，除了自身技艺外，一传是否到位至关重要。中国女排三条线无缝对接、配合默契，靠的就是磨练小技术。

       反复回放观看里约奥运会中国女排和荷兰、塞尔维亚的两场交战录像，面对决定国家队命运的巅峰对决，对方的主教练，夹子战术夹不停的走动、呐喊，中国的郎平，指挥若定，在关键时刻的暂停、换人、战术布置和调整显示出一代名帅风范，和强敌对抗，关键时候斗的是主帅的心力。

材料三 没有规矩，不成方圆。国有国法，行有行规。中国女排在比赛的全过程中严格遵守竞赛规则，尊重对手、尊重裁判、尊重观众、恪守体育道德，受到全世界的尊重与好评。也为我们青年人树立了榜样。

（3）结合材料三，运用所学知识，就如何学习女排的这一精神提出2条宣传标语。