知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

3． 2015年8月17日，某旅游网发布了《2015暑期出境游盘点报告》。《报告》指出，今年暑期出境游人次同比去年增长了约2倍，增长率达到198%。出境游市场如此火爆可能得益于（）
①旅游目的地国家或地区简化签证手续、便捷游客行程
②中国内地公民的消费观念变化，超前消费观念深入人心
③人民币币值稳定，对周边国家（地区）货币总体升值
④中国改革开放以来经济发展成就巨大，国际收支平衡

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

难度：中等

解析收藏试题篮

4．数据显示，2015年同庆“黄金周”，中围有超过7 5亿人次出行，相当于全国一半以上人口出门，规模首次超过“春运”。这种现象（）
①意味着享受消费成为居民最基本消费
②得益于经济增长与人民收入水平提高
③说明我国居民的消费正加快升级转型
④表明我国居民的生存资料消费量下降

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

难度：中等

解析收藏试题篮

5．材料一：当前大学生总消费额主要集中在350～800元之间，而饮食方面支出居于350～450元的人数最多，“吃饭消费”占消费的比例较高。
材料二：大多数大学生们在花钱上往往十分谨慎，力求“花得值”，他们会尽量搜索那些物美价廉的商品。无论是在校内还是在校外，当今学生的各种社会活动都较以前有所增加，加上城市生活氛围等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品；相反，他们比较注重自己的个性形象，追求品位和档次，虽然不一定买名牌，但质量显然是他们非常关注的内容。
材料三：为了拥有一款手机或者换上一款时下最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望。
（1）结合材料一，对大学生的消费结构作出分析。
（2）结合材料二、三，分析大学生的消费心理。
（3）结合《经济生活》知识，有针对性地给大学生提出一些消费建议。

难度：中等

解析收藏试题篮
6．运用所学知识，回答下列问题。
表1：我国城乡居民的恩格尔系数（单位：％）

注：恩格尔系数是居民家庭食品支出在家庭总支出中所占的比重。
表2：我国城乡居民年人均可支配收入（单位：元）

（1）上述表格分别反映了什么经济现象？
____________________________________________________________________________________________________________________
（2）结合表1和表2，说明如何提高我国居民的消费水平。
____________________________________________________________________________________________________________________

难度：中等

解析收藏试题篮

7．看下面图表回答问题：

指标	单位	2007年	2008年	2009年	2010年	2011年
农村居民人均可支配收入	元	2388	2490	2656	2978	3355
城镇居民人均可支配收入	元	6960	7756	8567	9488	11493
农村居民家庭恩格尔系数	%	47.5	46.0	45.3	45.2	45.0
农村居民家庭恩格尔系数	%	38.9	37.9	37.1	36.9	36.5

某市5年来城乡居民生活变化情况
注：一般来讲恩格尔系数高于60%就认为是绝对贫困；60%～50%之间是温饱；50%～40%之间是小康；40%～20%是富裕。
说明图表反映的经济信息。

难度：中等

解析收藏试题篮

8．朋友见面打招呼，20世界70年代是“吃饭了吗”，如今流行“搬新家了吗”、“旅游了吗”、“买车了吗”。这反映出（　　）

A．收入差距的扩大

B．物价水平的下降

C．消费结构的完善

D．恩格尔系数的提高

难度：中等

解析收藏试题篮

9．以下材料来自某大学学生消费状况调查报告：
       材料一：总消费额主要集中在350-800元之间，而饮食方面支出居于350-450元的人数最多，“吃饭消费”占总消费的比例较高。
       材料二：大多数大学生在花钱时比较慎重，力求“花的值”，他们会尽量收索那些物廉价美的商品。少数大学生不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反他们比较注重自己的个性形象，追求品味和档次。
       材料三：为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机，有的同学情愿节衣缩食，甚至牺牲自己的其他必要开支；有些男同学为了一双名牌运动鞋，女同学为了一套名牌化妆品或一套名牌衣服，不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望。
（1）结合材料一，对大学生的消费结构进行分析。
（2）结合材料二，材料三，分析大学生的消费心理。
（3）有针对性的给大学生们提出一些消费建议。

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷