阅读材料，回答问题。

材料一 下图为2008-2015年我国65岁以上人口比重和财政养老补贴示意图。

注：国际上任阔老龄化的标准是：65岁以上的老年人口在总人口中的比例超过7%。

材料二  随着老龄化人口增多，养老产业正成为一个新兴产业。据了解，2016年我市社会养老法规体系基本建立，养老服务基础设施基本完善。但面对老龄化程度不断提高，老年人对养老服务需求不断增强的新情况，供需矛盾依然比较突出。要解决这一矛盾，必须创新养老服务体制机制，积极探索“市场化”的路子，把养老产业链条延长，将延伸至老年健康、医疗服务以及银发旅游、教育、文化娱乐等更多领域。

材料三   社会公众关注社会化养老，积极在政府网站上建言献策。在全国及地方就两会上，人大代表、政协委员们密切关注社会化养老，积极提交在充分调研社会公众意见基础上形成议案或提案，在各方努力下，我国从中央到地方相继出台了《关于加快推广社会化养老的指导意见》、《关于社会化养老设施建设收税减免的通知》等一系列支持社会化养老发展的政策新规。党员干部进社区宣传社会化养老的方针政策，政策新规的贯彻落实还是要多方共同推进。

（1）解读材料一所反映的经济现象。并结合材料一、二和所学《经济生活》知识，分析“市场化”对发展养老服务业的意义。

（2）结合材料三，根据《政治生活》知识，谈谈如何推进社会化养老的健康发展。

（3）你所在社区要制作社会化养老宣传展板，请拟两条宣传标语（每条不得超过20字）。

“十三五”规划是实现全面建成小康社会的规划．是实现第一个“百年目标”的规划。

材料一：我国十三五规划《纲要》形成的重要步骤，中央财经领导小组牵头成立“十三五”规划《建议》起草小组，起草小组在中央政治局常委领导下开展密集调研。征求多个单位、部分党内老同志。党的代表、党外人士、政协委员等各方意见，十八届五中全会通过“十三五”规划《建议》。

国家发展和改革委员会根据“十三五”规划《建议》起草《纲要》草案，在固家规划专家委员会充分论证、公开征采公民意见基础上，提交国务院常务会议和国务院全体会议审议，提交中央政治局常委会和中央政治局会议审定，形成《纲要（草案）》。

全国人大代表充分审议和讨论国务院提交的《纲要（草案）》，在此基础上十二届全国人大四次会议通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》。

（1）结合材料一，运用《政治生活》的知识完成下表。

材料二：《十三五规划纲要》明确提出：切实转变发展方式，提高发展质量和效益，努力跨越“中等收入陷阱”，不断开拓发展新境界。“中等收入陷阱’指一个经济体的人均收入达到世界中等水平（人均GDP在4000美元-12700美元的阶段）后，由于不能顺利实现发展战略和发展方式转变．导致新的增长动力特别是内生动力不足，经济长期停滞不前的现象：“中等收入陷阱”国家往往出现经济回落或停滞，贫富分化、就业困难、产业升级艰难、过度城市化．腐败多发、信仰缺失．社会矛盾凸显等现象。近五年我国GDP和人均CDP总量均稳步增长，国家GDP总量与人均CDP排名反差很大：经济增速放缓，由高速转向中高速发晨的新常态：我固已进入中等收入国家行列，但基尼系数仍高于国际警戒线，表明我国仍面对贫富分化带来的严重风险。

（2）针对材料二中的问题，运用《经济生活》有关知识为我国“努力跨越‘中等收入陷阱’，不断开拓发展新境界”提出合理建议。

阅读材料，完成要求。

《十三五国家科技创新规划》提出，到2020年，我国公民具备科学素养比例，从2015年的6.2%提升到10%。为了完成此目标，我应该把科技教育贯穿到青少年成长成才的各个阶段，在不同的成长阶段，开设不同科学教育的课程。在小学和初中阶段开设浅显易懂的科技教育课程，在高中或大学阶段开设有一定难度的科技教育课程。通过系统的科技教育使广大青少年养成科学兴趣，树立创新自信。信息时代人们接受科学知识的途径非常多，科技教育不能只局限于学校教育，要把学校开展科技教育、家庭开展科技教育、社区开展科技教育一级通过互联网开展科技教育有机结合起来，这样才能使科技教育的成果尽快显现。尽快提高广大青少年的科学素养，养成科学兴趣，树立科技创新意识，这也会推动我国的科学技术的飞速发展。

（1）利用唯物辩证法的基本观点谈谈对上述材料的认识。

（2）从文化生活角度，利用建设社会主义文化强国的有关知识，说明国家为什么要高度重视对青少年进行科技教育，提高他们的科技素素质？

（3）请求国家提高青少年的科技素质提两条合理化建议。（每条建议20字之内）

古语云，大道至简，“简单生活”不简单。

   材料一“买买买”伴随着的是“扔扔扔”。每年国人扔掉的旧衣服有2600万吨，绝大多数是按普通垃圾处理，填埋或焚烧了事，极少部分是捐到贫困地区，但消毒运输成本高，衣服也并不一定适用。某校学生以“旧衣物的二次利用”为探究课题，提出了以下方案，准备提交给政府相关部门。

   为提交该方案，同学们确定了如下行动步骤：

   （1）运用《政治生活》知识，分别说明第一步和第三步的合理性，并帮助他们提炼出该“旧衣物二次利用”方案的亮点。

   材料二  践行“简单生活”，最基本的进入方式是对物欲做减法，但做减法比人们想象中要难很多。“对于一个人来讲，当你不得不留下或者放弃一些物品的时候，也是对自己的存在和需求的再次评估”，人们批判物欲横流的社会，但同时又忍不住投入更多时间和精力去消费更多的物品。

   （2）有哲人说 “对占有欲的偏执，使人无法自由自在，堂堂正正地生活。”请运用认识社会和价值选择的相关知识回答，如何不被物欲所困？ 

   （3）请你也为旧衣物的二次利用设计两个不同的方案。（每个方案字数不超过25个字）