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            • 1. 阅读材料,完成下列要求。
                  国家提出,全面推进依法治国,为社会主义市场经济保驾护航。
                  材料一    法治指数是国际上判断、衡量一个国家的法治状况及其程度的量化标准。一国法治指数与该国经济发展水平密切相关,法治指数高,经济发展水平也较高;法治指数低,经济发展总体水平也较低。2014年我国法治指数为0.45,远低于欧美发达国家0.83的指数。对此,国家强调,要加强市场法律制度建设,保护企业以法人财产权依法自主经营,自负盈亏,健全以公平为核心原则的产权保护制度,加强企业社会责任立法,完善保护劳动者的法律、法规。
                  材料二    为贯彻市场主体“法无禁止皆可为”、政府“法无授权不可为”的法治理念,促进国民经济持续健康发展,全国人大常委会决定,在制定和修改国家重要法律时,法律草案初审稿以及二审稿,都要向公众征求意见,让公众有更多的机会发表看法。2015年以来,全国人大常委会将促进科技成果转化法修正案(草案)、电影产业促进法(草案)等10多部法律草案向社会公众公开征求意见,近10万公众提出万条意见,对法律的修改完善发挥了重要作用。
              (1)结合材料一,运用“企业与劳动者”的相关知识,分析我国加强法治建设对企业和劳动者的积极影响。
              (2)结合材料二和所学政治知识,阐释全国人大常委会制定和修改法律向公众征求意见的原因。
            • 2. 阅读材料,回答问题
                  2014年3月1日,云南省昆明火车站发生严重暴力恐怖案件。一位在喀什工作的维吾尔族同胞在微信群里发出呼吁:“亲爱的内地朋友,分裂分子制造的杀戮,天人共愤。打击暴力恐怖,绝不能手软。昆明火车站事件,让我们心痛,让我们愤恨。新疆各族人民同样勤劳善良、热爱生活,我们要像石榴籽那样紧抱在一起。”
              (1)从“民主与专政的关系”角度看,打击暴恐团伙犯罪分子的原因是什么?
              (2)运用“司法体系”的有关知识简要回答,用法律制裁暴恐分子应该遵守哪些程序?
              (3)“新疆各族人民像石榴籽那样紧抱在一起”指的是我国处理民族关系的哪条原则?我国各民族为什么要“像石榴籽那样紧抱在一起”?
            • 3. 材料:随着城市流动人口日益增多,其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。为推进教育公平,国务院要求各省(市)在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。江苏、黑龙江等省以开放心态出台异地高考政策,受到社会好评。但也有部分省(市)出于地方利益考虑,以我国城乡发展不平衡、生源利益难调等理由,让这项关乎众多考生和家庭利益的政策,迟迟难以完全落实到位。对此,有网友认为,“地方政府应当根据本地实际决定是否实施异地高考。”
              (1)运用《政治生活》有关知识,说明我国推进教育公平的必要性。
              (2)请选择一个最恰当的唯物辩证法观点,结合材料分析网友观点的错误之处。
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