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            • 1.

              阅读材料,完成下列问题。

                 互联网的发展,大数据的运用,不仅催生了新的经济模式,而且颠覆了传统商业运行模式,也使参与政治生活的方式悄然变化。

              材料一 出门用车,通过网络预约出租车;去外地旅游,上在线短租平台找住宿;用餐时间,通过网上外卖平台为自己选一份可口的饭菜;有人把银行里暂时不用的储蓄也看成是闲置资源,拿出来参与“众筹”。这就是分享经济,一种利用互联网信息技术等整合分享分散的闲置资源,满足多样化市场需求的一种新型的经济发展模式。分享经济的基础在于技术创新,倡导人人参与的理念,让传统意义上的单纯消费者,可以在经济活动中扮演更多的角色。

              (1)结合材料一和所学经济知识,分析基于技术创新的分享经济对个人生活和企业生产经营的积极影响?




              材料二 “分享经济”快速发展的同时,也出现了制约因素。如分享经济处于发展初期,其服务和产品的安全性、标准化、质量保障体系、用户数据保护等方面仍存在不足和隐患;国内征信制度等配套制度不完善;国内网络基础设施能力不足,影响社会参与程序;政府对“分享经济”的监管,仍然坚持传统行业的管理理念,不利于行业创新等。

              (2)结合材料二和所学经济知识,说明政府应如何助力“分享经济”发展。




              材料三 为了让更多“创客”自由创业。W市人大代表经过调查走访,在该市人大会上提交了《关于支持互联网创业的建议》,经该市人大讨论通过后,将该议案交由市工业和信息化局、市国税局、市地税局等单位承办。日前,该市人大常委会第二督办组对该建议的实施进行督办,助推互联网创业的发展。

              (3)结合材料三和所学政治知识,说明W市人大代表和人大在支持互联网创业的过程中是如何发挥作用的。








              材料四 “互联网+社会治理”的新型模式旨在使网民以公民身份更有效的参与到现实的社会治理之中,形成“线上”、“网下的互动”,引导社会舆论的共鸣,促进社会“善治”。但客观上,部分网民的参与活动也存在着一些违规、违法的现象,如为个体诉求而造谣、传谣等,不利于社会的和谐。

              (4)结合材料四,运用“公民参与政治生活”的相关知识,说明在互联网生活中公民应如何作为,才有益于社会的和谐、“善治”。







                 材料五 2016 年9 月,主题为“构建创新、活力、联动、包容的世界经济”的G2O 杭州峰会成功举办。当前,世界经济复苏缓慢、南北发展严重失衡,全球经济治理进展不畅,国际经济贸易规则加速演变… … 全球经济,需要二十国集团各成员肩负起应有的责任。G20 杭州峰会,通过《 二十国集团创新增长蓝图》 等纲领性文件,强调各成员国加强沟通协调、减少分歧对抗,用行动释放合作诚意,彰显世界担当,引领和促进世界经济发展。

              (5)结合材料五,运用整体与部分关系,说明G20各成员国应怎样引领和促进全球经济发展。

            • 2.

              “供给侧结构性改革”是相对于需求而言的动能结构改革,其目的是提高供给体系的质量和效率,促进经济发展。阅读材料,回答问题。

              材料一  有专家提出:供给侧改革是一项系统工程,应从“加减乘除”四个方面有序推进。具体如下:

               

              内容(部分)

              力口法

              增加人口供给、大力发展教育

              减法

              政府简政放权、结构性减税

              乘法

              实施创新发展战略,鼓励“大众创业、万众创新”

              除法

              淘汰过剩产能

              材料二  供给侧结构性改革是以习近平为总书记的党中央深刻把握国内外发展大势基础上对经济治理理念的重大创新。在今年的政府工作报告里总理五次提及供给侧结构性改革,这引起两会代表和委员们的高度关注,大家积极调研,建言献策,希望在制定“十三五”规划时,为供给侧结构性改革做好顶层设计,完善与之相关的法律和制度体系,并从技术层面、人力层面和社会保障层面,理顺政府与市场的关系,尊重人民群众在供给侧结构性改革中的首创精神和主体地位,进一步激发市场活力和社会创造力。

              (1)根据材料一并运用所学《经济生活》知识,说明“加减乘除"对我国经济发展的积极意义。

              (2)结合材料二,运用所学《政治生活》有关知识,分析应该如何通过提高国家治理能力来推进供给侧结构性改革。

            • 3.
              材料一1953年以来,我国的全国人大代表城乡比例从8:1逐渐缩小到4:1。2010年3月14日,十一届全国人大三次会议审议通过了关于修改选举法的决定。新修改的选举法第一次将这一比例规定为1:1。这表明我国城乡居民选举首次实现 “同票同权”
              材料二、我国《信访条例》规定:“任何组织和个人不得打击报复信访人,违反规定的要承担相应的法律责任。”同时规定:“信访活动的前提必须是依法有序地进行。”
              (1)结合材料一运用所学的政治生活知识谈谈城乡选举“同票同权”的政治学依据?(12分)
              (2)请结合材料二从公民参与政治生活应遵行的基本原则有哪些(6分)
              (3)信访举报制度是公民参与民主监督的重要途径,请结合所学知识公民进行民主监督的意义?(9分)
            • 4.
              (10分)阅读材料,回答问题。
              材料:随着城镇化进程的加快,我国绝大多数农村建立了村民会议,重大村务基本上都提交村民会议讨论决定,大多数村庄制定了村规民约,建立了村民会议决策、村务公开等制度。村民们通过建章立制逐步在实践中掌握了民主管理的方法,提高了自我管理的水平。浙江枫桥在社会治理的实践中,摸索出“依靠群众就地化解矛盾”调解机制,即通过组建各界广泛参与的基层人民调解委员会,及时化解民间纠纷,做到了“小事不出村,大事不出镇,矛盾不上交”。
              运用“民主管理”的相关知识,说明村民是通过哪些方式参与本村事务管理的?我国发展基层民主有什么重大意义?
            • 5.
              根据下列材料分别回答以下问题。
              材料一: 2011年2月1日,《某市人民政府重大社会公共事项决策听证试行办法》开始实施。今后,某市政府的重大决策都要征求市民的意见。据此回答:
              (1)公民参与民主决策的方式有哪些? 市民直接参与民主决策意义何在?  (6分)
              材料二、2013年3月23日,某中学倡议全体师生共同参加“仰望星空,守望家园”活动,共同迎接“地球一小时”。自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源,如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等,以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。据供电部门分析,每位市民只需在“地球一小时”期间自觉关掉电灯,即相当于向灾区捐赠1桶容量为18.9升的饮用水。
              (2)材料体现了我国公民参与政治生活的哪些基本原则?(4分)
            • 6.
              (15分)创建国家卫生城市,推动美丽泉城建设。阅读材料,回答问题。
              材料一  2014年2月27日,济南市委、市政府召开全市创建国家卫生城市动员大会,安排部署全市创建国家卫生城市工作,动员全市上下积极推进国家卫生城市创建工作。创建国家卫生城市是集环境保护、城市管理、社会管理、公共服务、市民素质于一体的综合性工作,根本目的是改善城市人居环境,提高群众健康水平。
              材料二 济南市委、市政府《关于创建国家卫生城市的意见》和《济南市创建国家卫生城市实施方案》明确规定了创建国家卫生城市的任务指标。济南市将深化城市环境综合治理,进行健康教育、培养良好卫生行为,严格执行《食品安全法》《水污染防治法》等有关规定,严格各类公共场所卫生许可、准入制度,完善各类场所卫生监管机制,并设立群众卫生问题投诉平台接受市民投诉。
              材料三  2014年5月22日,济南市人大常委会到槐荫区、天桥区对创建国家卫生城市工作进行察看,听取了市政府工作汇报。市人大常委会主任徐长玉指出,创建国家卫生城市是建设美丽泉城的重要组成部分,是关系民生的大事,市委、市政府对此高度重视,创卫工作取得阶段性成果。徐长玉强调,当前创卫工作还存在进展不平衡、标准不高等薄弱环节,要进一步坚定信心和决心,按照市委、市政府统一要求和部署,深入开展创卫活动,实现创建目标任务。
              (1)依据上述材料,运用政治生活知识,说明济南市委、市政府、市人大在创建卫生城市过程中是如何发挥作用的?(10分)
              材料四 2014年5月24日,济南市某校的学生和家长利用周末休息时间,在泉城广场举行了以“大手小手齐动手、共创全国卫生城”为主题的环保宣传活动。家长和同学们一起捡拾广场上的白色垃圾,并发出“创卫生城,绿色出行”的倡议,呼吁大家共同努力建设美丽家园,建设美丽泉城。
              (2)依据上述材料拟写一份主题为“创建国家卫生城市,推动美丽泉城建设”的倡议书,请运用公民的知识列出倡议书的内容要点。(5分)
            • 7.
              阅读材料,回答问题。
              当前我国改革进入攻坚期和深水区,改革任务如何落实备受各方关注2014年1月17日,国务院总理李克强在中南海主持召开座谈会,邀请专家学者、国有民营企业家、基县民众代表等各界人士对《政府工作报告(征求意见稿)》提出意见和建议。我国政府在重大决策部署前,都会召开各种会议,对即将出台的政策和公布的文件征求各方面群众代表的意见。
            • 8.
              【题文】从2011年起,每年的9月定为广东省民族团结进步宣传月。2011年9月3日,广州市启动了首个民族团结进步宣传月活动,我区某校九年级(1)班的同学以“维护民族团结,构建和谐社会”为主题展开了讨论:
              小强:维护民族团结是国家的事,与我们中学生无关。
              小明:维护民族团结也就是要尊重一些少数民族的风俗习惯。
              请结合上述两人的观点,谈谈你对“维护民族团结”的认识。
            • 9.

              我国是统一的多民族国家,这是我国的重要国情之一。

              材料一2017年4月27日,内蒙古自治区人大常委会召开贯彻实施民法总则座谈会。会议指出,民法总则的颁布标志着我国民法典编纂迈出了坚实的第一步,对于全面推进依法治国,加快民族地区的发展具有现实和历史意义。

              (1)从《政治生活》角度,谈谈内蒙古自治区人大常委会如何贯彻实施民法总则,推动自治区经济社会发展

                                                                           

              材料二 习近平近日在宁夏回族自治区考察时强调,到2020年全面建成小康社会,任何一个地区、任何一个民族都不能落下。

              (2)结合材料,分析实现全面小康“任何一个地区、任何一个民族都不能落下”的政治生活依据。

                                                                           

              材料三 真正的哲学是时代精神的总结和升华,哲学社会科学是社会发展进步的精神支撑,是国家文化软实力的核心构成。边疆民族院校作为中国哲学社会科学研究的重要阵地,必须肩负历史重任,提高认识,提出社会发展的理想目标,引领群众学哲学,用哲学,为促进民族地区繁荣发展做贡献。

              (3)运用“生活智慧与时代精神”的知识,说明为什么促进民族地区的发展,要重视发挥哲学社会科学的作用?

            • 10.

              桥,跨越东西,连接南北。


                【经济增长之桥】

                 当前,世界经济站在了新的“十字路口”,经济复苏乏力,贸易保护主义有所抬头,经济全球化进程在一定程度上受阻……面对多重风险和挑战,世界期待G20杭州峰会给出新方案。

                 G20杭州峰会会标(如图),用20根线条构筑出一个桥形轮廓,形象地表达了解决世界经济增长乏力的中国智慧。

                (1)结合材料并运用所学知识,解读G20杭州峰会会标中“桥”的寓意.



                 【民意畅通之桥】

                 2016年,我国进行了新一轮县乡两级人大换届选举工作,9亿多选民选举产生了250多万名县乡两级人大代表,这是全国人民政治生活中的一件大事。

                 (2)人大代表人民选,人大代表为人民。结合《政治生活》相关知识,说明人大代表在产生和履职中应怎样架起与群众沟通之桥。

                【心灵沟通之桥】

                 微信是中学生主要聊天工具之一。据调查,绝大部分家长愿意加儿女为微信好友,但部分中学生却持否定态度,有的甚至在加父母为好友后,又将其拉入微信“黑名单”。

                 (3)结合生活体验和《文化生活》相关知识,说明家长和子女如何共建心灵沟通之桥。


                【思想智慧之桥】

                 桥可有形,亦可无形,虽千差万别,但价值趋同。

                 (4)从共性与个性关系的角度,概括桥的价值。

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