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条信息
1.
结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )
我的祖国,我深深爱恋的祖国.你是昂首高歌的雄鸡,
;你是奋蹄疾驰的骏马,
;你是冲天腾飞的巨龙,
.你有一个美丽的名字--中国.
A.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
难度:中等
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2.
读下列材料,按要求答题.
某同学觉得父母在教育自己时,情感方面投入不足.
下面是他对父母的劝说:
爸爸妈妈,非常感谢你们给我买那么多玩具和学习用品,但我更希望你们能够多陪陪我.我的一些同窗的爸爸妈妈,他们在面临陪孩子玩和给孩子买东西的抉择时,往往倾向于前者.我希望你们跟他们没有差异.
这段话中,有几个词语不符合口头表达的习惯,请找出其中两个并用恰当的口头语代替.
“
”应用“
”代替
“
”应用“
”代替.
难度:中等
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3.
阅读下面的一段文字,回答问题.
那些内心高贵的人,即使A
不断,即使被压迫在人生的谷底,他区别于他人的是拥有一张B
的纯正的脸.脸如同一个人的心.林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的脸负责.在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…这取决于我们自己.
古往今来,那些优秀的、内心过着严肃生活的人,他们的外表.往往是本真的、朴素的:真正的清贵之气,不是一件精于裁剪的皮装,不是位高权重的地位,
,而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心.
真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行.
.
(选自《读者》2008年第10 期,有删改)
(1)文中A、B两处应该选用的词语是
①曲折 挫折 ②从容不迫 从容自扣
(2)请联系上下文,结合语境,补写出第二节中的一句话.
(3)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上.
难度:中等
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4.
下面情境下,表述准确、得体的一项是( )
【情境】小明把从小刚那儿借的书弄脏了.他不好意思直接把书还给小刚,就委托小亮代还,并且让小亮代他致歉.小亮对小刚说:
A.这是向你借的书,现在还给你,但书不小心弄脏了,真是对不起
B.我来替小明还书.书被他不小心弄脏了,他不好意思自己来.不就一本书嘛,你就别计较了
C.小明把你借给他的书弄脏了,他不好意思自己来,让我代还,并替他说声对不起
D.这是你借给小明的书,他让我还给你,并让我转达他对你的谢意
难度:中等
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5.
在下面所给出的语境中,说话得体的一项是( )
早上进教室时,有几位同学还在埋头抄袭别人的作业,你这样对他们进行劝阻:
A.你们这样抄别人的作业不对,我要告诉老师去
B.作业中遇到困难了吧?抄作业对学习没有一点帮助,如果有什么不懂的地方我给你们讲讲吧
C.你们这样抄作业多不好呀,对自己没有丝毫帮助,抄了也白抄,还不如不抄
D.你们不要抄别人作业了,否则我要告诉老师!
难度:中等
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6.
下面的一则通知在格式和语言上共有两处错误,请找出来并改正.
通知
全体初一同学:
今天下午2点在礼堂召开国庆文艺汇演,请准时参加.
2015年9月30日
XX中学初一年级组
①改正:
②改正:
.
难度:中等
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7.
某校近期开展了“创全国文明城市,做安庆文明市民”的主题活动,现邀请你参与此次活动,
并完成下面的任务.
(1)文明在学校.学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,任意选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不限,不超过15个字).
示例:草坪--小草也有灵,脚下请留情.
①阅览室--
②洗漱间--
(2)文明进社区.学校组织学生志愿者走进某小区开展文明宣传活动,这时有人正在小区内乱贴小广告,你该如何劝阻?
(3)文明我行动.小明同学围绕本次主题活动写了一篇短文,下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改.
创建文明城市[A]不仅
能够提升市民精神生活的品位,
[B]而且
可以进一步完善城市基础施
,[C]还
可以美化净化城市环境
.【在本次文明城市创建活动中,全市人民参与程度高和创建力度大是能否成功的关键】.我们要树立“安庆是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去.
①[A][B][C]三句中划横线句子的语序不合理,正确的顺序是[
][
][
].
②“【】”中的句子有语病,应删去
一词.
难度:中等
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8.
填入文中横线处的短语,与上下文衔接最恰当的一组是( )
这是一座
,跨越历史履痕,探寻深蕴千年的人文珍藏,是无锡灿烂文明与深邃人文印记的低吟浅唱;
这是一座
,喧嚣远离,身心放飞,在欧鹭竞翔的蠡湖之畔,让芸芸众生亲近自然、阅读自然,是无锡朝气蓬勃的活力与盛情山水的完美融合;
这是一座
,综合治水,科学治水,碧水清泉,恩泽百姓.从蓝藻泛滥到清淳之湖,从湖底窒息到生态呼吸,从围湖造田到退渔还湖,从水质污染到生态修复,从数处水源到动力换水,碧水青山,生命水岸,成为无锡人引以为豪的凯歌;
这是一座
,群起之厦,安民之居,善待农民,优先农民,在这片和谐的土地上,筑起的是一座美好的生态绿色家园.行在路中,徜徉景中,三环三射的交通路网,一路一景的道路绿化,无锡人共享的是多彩的山水美景和气势如虹的雄壮贯通.
①文脉之城 ②山水之城 ③宜居之城 ④休闲之城.
A.②③④①
B.①④②③
C.①③②④
D.②①④③
难度:中等
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9.
现代文阅读
尊严的重量
①这是1944年的8月,德国人占领下的一座法国城市,一名叫霍夫曼的德国少校正在一家咖啡馆里悠闲地享受着.脑后忽然被顶上一件冰凉的东西,随即有人大声命令道:“你被俘了,霍夫曼少校,举起你的手来!”
②霍夫曼大吃一惊,只得举起双手,一任挎在腰间的手枪被抽走,等转头一看顿时又气又羞,原来刚才顶着自个的并不是枪,仅仅是一柄铲子,而俘虏他的人竟是贝尔蒂--他的房东.
③帝国军队占领巴黎后,霍夫曼就住在贝尔蒂家,作为一名纯种的日耳曼人,他打心眼里瞧不起贝尔蒂一家,可他并不像别的德国军人那样飞扬跋扈胡作非为,不,那不是一名受过良好教育的德国军人的做派.所以他对贝尔蒂一家还算客气.不过那更是一种骨子里的轻蔑.
④望着霍夫曼疑惑不解的样子,贝尔蒂挺直胸膛得意地说:“我们起义了,全城都解放了,现在我要把你押送到战俘营里,听我的命令,走!”
⑤于是霍夫曼不得不在前面走,贝尔蒂举着缴获来的手枪在后面押着.等走到大街上一看,只见人来人往的,全是喜气洋洋的法国人,不时有举着双手垂头丧气的德国军人被押送着走过,原来全城真的改天换地了.
⑥这时迎面走来贝尔蒂的邻居迈尔.只见迈尔双眼赤红,冲上前对着霍夫曼就是一口痰,骂道:“德国佬,魔鬼,你也会有今天!”
⑦霍夫曼却不动声色,先是掏出雪白的手帕仔细擦去脸上的痰迹,然后傲慢地说:“先生,你太没有风度了,作为一名有尊严的帝国军人,虽然我们暂时失败了,可我仍然鄙视你!”
⑧迈尔听了暴跳如雷,挥舞着拳头要上前殴打,更有几个围观的人大叫起来:“扒了他的衣裳,用石块砸死这个德国佬!”
⑨贝尔蒂死命拉住迈尔,又对众人说:“大伙的心情我能理解,可现在他是一个俘虏,理应得到应有的尊重,还是让法律来审判他吧!”
⑩霍夫曼听了.对贝尔蒂微微弯腰,说:“谢谢!”
⑪贝尔蒂严词呵斥道:“收起你的那一套吧!一个双手沾满无辜者鲜血的刽子手,有何风度、尊严可言?”
⑫霍夫曼被关进了战俘营里.贝尔蒂同大伙正高兴,谁知刚过去几个小时,这座城市就又被疾驰增援的德国军人重新占领了,然后大伙像猪羊一样全被赶到广场上.
⑬霍夫曼和其他俘虏自然得到了解救,他们趾高气扬地走到大伙面前,挨个指认几个小时前俘虏他们的人.只要他们一指认出谁,那人就会被两个全副武装的德国军人粗暴地强拉出来,然后在众目睽睽之下,随着尖利的枪响,那人就会脑袋开花倒在血泊中.
⑭一会儿轮到霍夫曼指认了,他高昂着头颅,皮靴甩得老高地在大伙面前走过,一双狼似的眼睛从一张张惊惶失措的脸上扫过.没有人能忍受了他的目光,不得不低下头,只有一双眼睛避也不避,那人正是贝尔蒂.
⑮霍夫曼慢慢走到贝尔蒂面前,现场气氛顿时像冰窖一样,他这是要置贝尔蒂于死地吗?
⑯只见霍夫曼盯着贝尔蒂,轻声说:“你曾维护了我的尊严,现在,该是我回报的时候了!”说着径直走过贝尔蒂的面前.
⑰贝尔蒂得救了,这时突然听到霍夫曼大声叫了起来:“俘虏我的人就是他,给我毙了他!”
⑱随着一声惊恐的叫声,早有两个如狼似虎的德国军人冲过去,一把揪出一个人来.贝尔蒂惊讶极了,俘虏霍夫曼的明明是自己,他为什么要说假话?再一看.明白了,霍夫曼指认的人正是迈尔.他这是在报复迈尔对他的污辱.
⑲德国人的手指不由分说地搭上了扳机,迈尔早就吓瘫了,面无人色浑身颤抖,连裤子都湿了一大片.霍夫曼的脸上顿时现出鄙夷的神色来,说:“猪猡一样的胆小鬼…”
⑳就在这千钧一发之际,有人大叫起来:“霍夫曼,你认错人了.俘虏你的人不是他,而是我!”
㉑霍夫曼一下子语无伦次起来:“贝尔蒂先生,你、你这是怎么了?你头昏了吗?”
㉒贝尔蒂从队列中笔直地走出来,一脸平静地说:“霍夫曼先生,你真让我失望,你怎么可以泄私愤呢?你所谓的风度呢?”
㉓霍夫曼大脑里一片糨糊,摇着头呻吟着说:“贝尔蒂先生,你这是开玩笑吧?明明是这个可恶的人俘虏我的嘛…”
㉔贝尔蒂口齿分外清晰、分外响亮地说:“霍夫曼先生,请以你一向引以为豪的尊严起誓,俘虏你的人到底是谁?”
㉕霍夫曼一下子脸如死灰,无力地问道:“为什么?你这是为什么?”
㉖贝尔蒂微笑着说:“因为在我们心目中,尊严和风度的重量绝不比你们轻,甚至比生命还要重!”
㉗枪响了,贝尔蒂倒了下去.对着这个伟大的灵魂.霍夫曼缓缓把腰弯了下去.
(1)作为叙事类的文章,一般要有“六要素”:时间、地点、人物及事情的起因、经过、结果.请通读全文,试概括本文记叙的“六要素”.
时间:
1944年8月
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
(2)请根据自己的阅读理解,将文章第⑳段省略的内容补写出来,要求语言简明连贯,情节自然顺畅.
就在这千钧一发之际
(3)文章第㉓段文字写道“霍夫曼大脑里一片糨糊”.请认真揣摩品味这句话,结合文章内容谈谈霍夫曼为什么会大脑里一片糨糊?
(4)文中的两个主要人物--贝尔蒂和霍夫曼,对于维护“尊严”各有其不同的表现.请对这两个人物的“尊严”进行比较,并做出自己的评价.
(4)文章第⑩段文字写道:“霍夫曼听了.对贝尔蒂微微弯腰,说:‘谢谢!’”结尾又写道:“枪响了,贝尔蒂倒了下去.对着这个伟大的灵魂.霍夫曼缓缓把腰弯了下去.”霍夫曼的两次“弯腰”各有不同的含义.试作简要分析.
难度:中等
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10.
阅读下面的短文,按要求回答问题.
那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来.
清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,在晨风中轻轻( )着.
当我一步步走近它时,才看清了,它不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花.枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶.于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的.
枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美.
柔藤哟,
_________________
,
______________
,所以你的美得到了充分的发挥.
我看过一些枯枝( )地直立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的西风.我也看过一些牵牛花,因找不到支撑,散落在地上,把荒草吞没.
望着这一棵树,我微笑着.
(1)为文中括号处选择恰当的词语.
备选词语:摇晃 摇曳 顽强 孤寂
(2)文中画横线的句子有语病,请修改.
修改后为:
(3)仿照画波浪线的句子,在文中的横线上写两句话,使上下文语意连续.
难度:中等
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