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            • 1. 阅读下列选文,完成下列各题.
                  一个搞人口普查的青年问一位不识字的老太太:“您的配偶还在吗?”老太太听不懂.后来改问:“     ?”她才恍然大悟.这个事例说明:与人交流要注意对象,要根据对方的年龄、身份、职业、文化程度、修养、个性以及他的心态、情绪等等,选择适当的词语,运用恰当的语气,使对方易于理解、接受.
              人与人的交际,都在一定的场合进行.说话还应注意场合.在正式场合,必须庄重、严肃;在非正式场合,可以坦率直言;在喜庆场合,多讲些令人高兴的话;在悲痛场合,不要任意说笑.言谈举止要与当时的气氛协调.
                  说话文明得体,就是称呼得当,口气平和,态度诚恳,内容健康,用语适宜,不粗俗.陈述与别人不同的意见,不可强加于人,即使自己的意见是正确的,说话的语气也要委婉.
              (1)请根据语境,补写出文中空缺的问话:    
              (2)根据选文内容,你觉得与人交流有哪些方面需要注意?
              (3)下边的材料中,父子对话原先气氛不大协调,后来出现了转机,请结合材料说明父子对话出现转机的原因.
              子:爸爸,现在几点了?
              父:怎么?功课做得不耐烦啦?又想出去玩!
              子:不,我想提醒你一下,第二场电影就要放映了,该走了.
              父:哼?我一走就没人管束你了,怪不得盼我走.
              子:爸爸,我是想告诉你不要耽误看电影,去的时候记得带把雨伞,因为天气预报说今天要下暴雨.
              父:噢,好的,好的,我会带伞的.
              子:如果你不带也不要紧,真下雨的话我会到电影院门口给你送伞的.
              父:这小鬼,嘴巴倒挺会说话的.
            • 2. 口语交际.
                  在2015年全国中小学生“创作者杯”作文竞赛中,你荣获了一等奖,受到来自各方面的表扬和祝贺.请你根据不同的语境和语体要求,作出恰当得体的回答.(任选2项作答)
              (1)对同学,使用感到亲切而易于接受的日常口语体:    
              (2)对老师,使用含蓄、富有文采的口语体:    
              (3)对父母,使用感激、自豪的口语体:    
            • 3. 在下面文段的横线处填入恰当的内容使之与上下文句式协调,文意贯通.
                  世界上最宝贵的东西是什么?政客说:“是至高无上的权力.“乞丐说:“色味俱佳的美食.“商人说:“    .“病人说:“    .“…看来,这个问题不会有统一的答案.我们只能说,一个人最重要、最喜欢的,就是最宝贵的.
            • 4. 根据下面语段的内容,选择恰当的选项填入对应横线处,使语句通顺,语意合理.
              山谷是一个,最喜欢,可惜太,技巧不很高明.无论是鸡鸣犬吠,或是火车在谷口扬笛路过,她都要学叫一声,落后半拍,应人的尾声.
              A.幽静的天堂B.学舌拟声C.爱音乐的少女D.害羞E.反射声波 F.被大地遗忘的角落G.大声喧哗H.空旷I.勇猛.
                     ②       ③    
            • 5. 把下列带序号的句子依次填入文中横线处,使上下文语意连贯.(只填序号)
                  二十世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现,    .当“拯救地球”成为全世界的共同呼声,环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富,成为人类迫在眉睫的“天”大问题.
              ①从畏惧自然到征服自然,我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进.
              ②只有在付出沉重代价后,才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处.
              ③这是人类几千年文明史的根本性转折.
            • 6. 下面语段划线处都有语病,请根据提示加以改正.
                 与发达地区相比,①重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等.挑食、偏食,②形成了一部分学生营养摄入不足,不利于长高.而过多的食用高油、高热和高糖食品,会让无法消耗的能量转化成脂肪,积蓄在体内,形成“胖墩”身材.学生近视眼越来越多,一方面与他们的胡萝卜素、维生素等缺乏有关,另一方面,课业负担和娱乐负担造成用眼过度,③影响危害了视力健康.④有关部门专门对这一现状进行研究和调查,并寻找相应对策.
              (1)第①处成分残缺,应在句末添加    
              (2)第②处搭配不当,应将    改为    
              (3)第③处词语赘余,应删去    
              (4)第④处语序不当,应调整为    
            • 7. (2009•台州)班里开展“魅力台州”的语文综合性学习活动,请你按要求逐一完成下列任务.
              【书香台州】
                (1)早在南宋时期,台州便是一个民重耕读、书院绰立的东南文化之邦.时在台州任职的朱熹,也将自己的儿子送到当地的书院就学,并赋诗《送子入板桥桐江书院勉学诗》.下面是其中的一联,要补全下联,你觉得最恰当的是    
              上联:汝若问儒风,云窗雪案深工夫.
              下联:汝若问农事,    
              A、绿阴冉冉遍天涯                B、欸乃一声山水绿
              C、万古荒凉楚水西                D、晓烟春雨劳耕锄
              【诗韵台州】
                (2)台州雄奇秀丽、玄远清幽的自然风光,吸引过无数迁客骚人,滋养了众多本土诗人,弹奏出多少诗韵词音.请结合具体的描述,选择依次填入诗句最恰当的一项    
                寂静苍茫的台州山水,成了诗人栖身的居地,精神的家园.寒山子的仰慕台岳大名,前来隐居寒石山洞,在“     ”的空明澄澈中,感受隐逸生活的清幽脱俗;项斯身居草野,痴迷山野风光,向往遁迹空寂的云山,唱出“     ”的心声;戴复古行走乡间,被“     ”的初夏风光感染,举杯畅饮,醉而忘忧.
              ①乳鸭池塘水浅深,熟梅天气半晴朗        ②吾心似秋月,碧潭深皎洁
              ③行逢卖药归来客,不惜相随入岛云
              A、①②③B、②③①C、③②①D、①③②
              【人文台州】
                (3)图中“和合二仙”的原型诞生于台州,传说分别为台州的两位高僧“寒山”和“拾得”,两人相交甚厚,后被民间奉为欢喜之神,他俩的形象被画成瑞图,专门悬挂在举行婚礼的喜堂上.寒山持“荷”,谐音“    ”字,拾得拿“盒”,谐音“    ”字,分别暗寓        的美好祝福(每条横线上填一个四字短语,短语必须包含所谐之字).
            • 8. 阅读下面语段,完成下列各题.
                由于亿万年的风磨水洗,使云南省石林彝族自治县有着典型的喀斯特地貌.面对这一稀世奇观,也许有人想到了万千列队的兵士,也许有人想到了骤起的风浪的大海.还有莲花绽放,还有“母子偕游”,还有鸣啭于杜诗里的“黄鹂”,还有安徒生笔下的“海的女儿”…这是一座缤纷的花园,这是          ,这是            .在这里,每个人都能找到自己心中的风景.
                走进石林,你就走进了一种静穆之境,就面对了一种永恒.但是,有人据说曾经敲开一柱石峰灰黑色的表层,里面的虫、鱼、小草的化石清晰可辨.在附近,有人还寻到过蛤蜊、珊瑚、贝壳、螺蛳等化石,这说明,这里原先是海!这里原本是一个瑰丽的世界,一个生龙活虎的世界啊!
                时光流逝,沧海桑田.大自然的变迁都能引发人们的感慨!
              人生短暂,作为个体的生命是多么渺小.“珍惜生命!热爱生活!”也许这就是石林对世人无声叮嘱了.
              (1)请用正楷将语段中画线的句子工整地书写在“田”字格里.

              (2)请给语段中加点的字注上汉语拼音.
                  ②珊
                  
                  
              (3)语段中有两处语病,请找出一处加以修改.    
              (4)根据语境,在语段的横线处填写恰当的语句,使它与前面一句语意连贯、句式相同、字数相等.这是    ,这是    
            • 9. 下面一段话,有三处错误,请用规定的修改符号在原句上予以修改.
              三年的初中生活结束了,已经有了一些初步的生活经历,这些经历能唤起我们心中许多美好的回忆,能启迪我们不断地完美自我,认识自我.尤其难忘的是,那些年长的老教师对我们的谆谆教诲.
              规定的修改符号:增补号    删除号     换位    号.
            • 10. 根据语意,仿照画线的句子,运用恰当的比喻,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话.
                母爱如细流,静静流淌在我们的生命中.一次次牵手,一声声叮咛,母亲的呵护似摇篮般的安适;            .人生拥有母爱的伴随,一路洒满温暖的阳光.
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