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            • 1. 下边是一份按书信格式写的申请书,其中行款格式有三处错误,文字表达有四处毛病,请指出或改正.
                                          申请书   
              敬爱的学校团委:
                  我通过团章的学习,团组织和团员同学的教育和帮助,认识到作为九十年代的青年,①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团.
                  共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的可靠助手和后备军,②是培养青年学习共产主义理论,具有“四有”、“五爱”品质.正是如此,我应该争取加入共青团.   我向你们申请,我要用实际行动争取及早加入共青团,③请一定批准.如果我被批准了,我决心遵守团章,④执行团员义务,参加团的工作,做名副其实的共青团员,处处起模范作用,为“四化“贡献力量;如果我一时未被批准,决不灰心,要接受考验,继续创造条件努力争取.
                  我写了一份自传,包括我的家庭成员情况,请审查. 此致
                      敬礼!
                                                                           育英中学初三(2)班 杨澜
              (1)指出行款格式的三处错误:①    ;②    ;③    
              (2)改正文字表达的四处毛病:①    ;②    ;③    ;④    
            • 2. 读下列材料,按要求答题.
                  某同学觉得父母在教育自己时,情感方面投入不足.
                  下面是他对父母的劝说:
                  爸爸妈妈,非常感谢你们给我买那么多玩具和学习用品,但我更希望你们能够多陪陪我.我的一些同窗的爸爸妈妈,他们在面临陪孩子玩和给孩子买东西的抉择时,往往倾向于前者.我希望你们跟他们没有差异.
              这段话中,有几个词语不符合口头表达的习惯,请找出其中两个并用恰当的口头语代替.
                  ”应用“    ”代替
                  ”应用“    ”代替.
            • 3. 阅读下面的一段文字,回答问题.
                那些内心高贵的人,即使A     不断,即使被压迫在人生的谷底,他区别于他人的是拥有一张B      的纯正的脸.脸如同一个人的心.林肯说,一个人活到四十岁,就该对自己的脸负责.在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸,四十年后是否还能不染浊尘,无阿谀之风、汲汲之气、躲闪之态…这取决于我们自己.
                古往今来,那些优秀的、内心过着严肃生活的人,他们的外表.往往是本真的、朴素的:真正的清贵之气,不是一件精于裁剪的皮装,不是位高权重的地位,       ,而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心.
              真正高贵的人,是那些能够超越自我,始终带着情感前行.
                                                                 (选自《读者》2008年第10 期,有删改)
              (1)文中A、B两处应该选用的词语是    
              ①曲折    挫折             ②从容不迫   从容自扣
              (2)请联系上下文,结合语境,补写出第二节中的一句话.
              (3)请修改文中画线句子的语病,把正确的句子写在下面的横线上.
            • 4. 矿区某校开展生活中处处有语文的“漫游语文世界”综合性实践活动.请你帮助完成以下活动内容.
              A、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出.请摘录一则你认为富有情趣的广告语:
              B、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语.
              C、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统.请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语.
              (1)请人原谅,可以说“请原谅”,也可以说“请    ”.
              (2)与人初次见面说“    ”;好久未见说“久违”.
            • 5. 下面的一则通知在格式和语言上共有两处错误,请找出来并改正.
                                           通知
              全体初一同学:
                  今天下午2点在礼堂召开国庆文艺汇演,请准时参加.
                                                                                     2015年9月30日
                                                                                    XX中学初一年级组
              ①改正:    
              ②改正:    
            • 6. 某校近期开展了“创全国文明城市,做安庆文明市民”的主题活动,现邀请你参与此次活动,
              并完成下面的任务.
              (1)文明在学校.学校开展“写温馨提示,做文明学生”活动,请参照示例,任意选择下面一处校园公共场所,写一句温馨提示语(句式不限,不超过15个字).
              示例:草坪--小草也有灵,脚下请留情.
              ①阅览室--    
              ②洗漱间--    
              (2)文明进社区.学校组织学生志愿者走进某小区开展文明宣传活动,这时有人正在小区内乱贴小广告,你该如何劝阻?
              (3)文明我行动.小明同学围绕本次主题活动写了一篇短文,下面是文中的部分内容,请你按要求帮助他修改.
                  创建文明城市[A]不仅能够提升市民精神生活的品位,[B]而且可以进一步完善城市基础施,[C]还可以美化净化城市环境.【在本次文明城市创建活动中,全市人民参与程度高和创建力度大是能否成功的关键】.我们要树立“安庆是我家,文明靠大家”的观念,以高度的责任感、积极的主人翁姿态参与到创建活动中去.
              ①[A][B][C]三句中划横线句子的语序不合理,正确的顺序是[    ][    ][    ].
              ②“【】”中的句子有语病,应删去    一词.
            • 7. 下面的一则通知在格式和语言上共有两处错误,请找出来并改正.
                                        通知
                全体初一同学:
                      今天下午2点在礼堂召开迎新文艺汇演,请准时参加.
                                                                             2010年12月30日
                                                                             XX中学初一年级组
              ①改正:    
              ②改正:    
            • 8. 综合性学习活动.
                同学们在“关注我们的社区”的活动中,看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市,县政府并为此成立了规模庞大的“同创”指挥部.
              (1)同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访,了解到“创建”活动过多过滥,人民群众是很有意见的.下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害.请你将“助长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间.
              ①损害群众利益.  ②有碍科学发展.  ③极易滋生腐败.
              “助长形式主义”应插在        之间.
              (2)关于“同创”指挥部的名称问题,在开始确定的阶段,有人想过用“统创指挥部”,也有人想过用“通创指挥部”,最后听取了语言专家的意见,才确定用“同创指挥部”这个名称.你觉得,语言专家的意见有道理吗?
            • 9. 阅读下面的短文,按要求回答问题.
                  那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢?在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来.
                  清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,在晨风中轻轻(  )着.
                  当我一步步走近它时,才看清了,它不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花.枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶.于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的.
                  枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美.
                  柔藤哟,_______________________________,所以你的美得到了充分的发挥.
                  我看过一些枯枝(  )地直立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的西风.我也看过一些牵牛花,因找不到支撑,散落在地上,把荒草吞没.
                  望着这一棵树,我微笑着.
              (1)为文中括号处选择恰当的词语.
              备选词语:摇晃   摇曳   顽强  孤寂
              (2)文中画横线的句子有语病,请修改.
              修改后为:    
              (3)仿照画波浪线的句子,在文中的横线上写两句话,使上下文语意连续.
            • 10. 阅读下面材料,按要求回答问题.
              材料一:去年以来,云南秋、冬、春连旱,出现百年一遇的旱情;贵州秋、冬连旱,出现八十年一遇的旱情.
              材料二:2010年,全国2212万人因干旱而饮用水困难,其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆.截至4月底,干旱已造成百色市222万人受灾,115万人饮用水困难,251万亩农作物受灾.
              材料三:据统计,如今已有近10亿人无法获得安全的饮用水,三分之一的人生活在水荒地区.联合国警告说,如果世界仍以同样的速度消耗水资源,到2025年,将有27亿人面临严重的水短缺.
              (1)用一句话概括材料一、二的主要内容.
              (2)分析材料三,说说造成如此严重后果的主要原因是什么?
              (3)百色受灾期间,得到了全国各地爱心人士的热忱帮助.假如你是旱区的一名受助学生,请续写下面的句子,以表达你的感激之情.(要求:句式相似,意思连贯,形象生动)
              您送来的滴滴甘泉,汇成了涓涓细流,浇灌了一片片心田;您送来的滴滴甘泉,
                      
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