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            • 1. 专题与语文实践活动.
              围绕“汉字”专题,学校开展了“妙趣横生的中国汉字”系列活动.
              (1)【趣议“猴”字】民间对“猴”偏爱有加.请分析蕴含其中的原因或文化心理.(写出两点)
              (2)【“猴”象解析】古人对“猿”与“猴”不加区分,“猿”或“猴”在古诗文中也是寄托情感的意象.请从学过的诗文中选取含有“猿”或“猴”字的连续性的两句,加以分析.
              (3)【“猴”字仿句】根据汉字特点,以“猴”为对象仿照示例写一段话.
              示例:有水也是湘,无水也是相,去掉湘边水,加雨便是霜;各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜.
              仿句:    
            • 2. 综合性学习 
                  三年的初中生活仿佛就在昨天,快乐的初中生活在我们的记忆中留下了美好的记忆!在即将告别母校之际,如果班委会请你独立完成毕业歌《毕业啦》的创作,请仿照下文的示例,再写两段歌词,表达对老师和同学的深情厚意.(注意结构、句式、内容、情感、语言等表达)
              示例:毕业啦!毕业啦!面对熟悉的校园,我们无比激动.耀眼的五星红旗是引导我们继续前进的明灯,和平的蓝天下,让我们把为国争光的念头牢记!
            • 3. (1)根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话.
              阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼.春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;        
              (2)书目:《西游记》、《水浒传》、《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样炼成的》、《三国演义》
              请从上述书目中选择一部你熟悉的作品,对其中你喜欢的一个人物进行简要评析.
              作品:《    》人物:    
              人物评析:    
            • 4. 阅读下面一段话,按要求完成下列各题.
                  让自己的生命为他人开一朵花,就是提高自己生存的质量.面对灾难的突袭,一次无偿的援助是一朵花,一个及时的电话是一朵花,一朵花是一次适时的看望    
              (1)结合上下文说说你对“让自己的生命为他人开一朵花”中“开一朵花”的理解.
              (2)文段中划线部分有一处句式不够整齐,请加以修改.
              (3)请你仿照划线的句子,在横线上补写一句.
              A.可去掉
            • 5. 班级开展以“文学与酒”为主题的语文实践活动,请你参与.
              【名著与酒】
              元、明、清的文学作品大多与酒有不解之缘,    .从《三国演义》的“煮酒论英雄”到《水浒传》的“醉打蒋门神”,从《西游记》的“大闹天宫”到《红楼梦》的“群芳夜宴”,作品借酒写人,以酒壮景,既精彩纷呈,又各具特色.
              (1)填入空白处最恰当的一项是    
              A.酒的历史与文学的历史一样源远流长.
              B.四大名著里更是觥筹交错,酒香四溢.
              C.中国的文学几乎是蘸着酒写成的.
              D.四大名著中的酒是时代化的酒、艺术化的酒.
              (2)下列名著中关于酒的对联,对仗不工整的一项是    
              A.座上客常满,樽中酒不空.(选自《三国演义》)
              B.醉里乾坤大,壶中日月长.(选自《水浒传》)
              C.酿成春夏秋冬酒,醉倒东西南北人.(选自《警世通言》)
              D.琼浆满泛玻璃盏,玉液琥珀杯浓斟.(选自《红楼梦》)
              【书法与酒】
              (3)下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是    

              A.(1)是行书,飘逸洒脱,如一个人的行.
              B.(2)是楷书,端庄秀丽,如一个人的坐.
              C.(3)是草书,灵动奇异,如一个人的舞.
              D.(4)是隶书,潇洒自由,如一个人的跑.
              (4)请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中.

              【文人与酒】
              材料一:酒入豪肠,七分酿成了月光.剩下的三分啸成剑气.绣口一吐,就半个盛唐.从开元到天宝,从洛阳到咸阳,冠盖满途车骑的嚣闹,不及千年后你的一首.
              --余光中《寻李白》
              材料二:同一杯酒,倾注了文人不同的情感. 陶渊明写下了“悠悠迷所 留,酒中有深味”,那是一杯恬淡的酒;王维写下了(1)“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”,那是一杯伤感的酒;王翰写下了“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,那是一杯豪迈的酒;    
              (2)①阅读材料二,在横线上仿照前面画线的句式续写.
              ②结合材料一和材料二,说说酒对文人创作有什么作用.
            • 6. 综合性学习
                  某中学68班的同学在老师的组织下上街进行社会用字调查,发现了不少用字问题,以下是比较典型的两例:
              某休闲娱乐城广告语:人间仙境   世外桃园
              一花园内的警示牌语:红花绿草满园裁  风送花香蝶时来
              如果邀请你参与到他们的学习活动中,请你完成以下学习任务:
              (1)找出并更正这两例中的错别字.
              (2)试从字音、字形的角度考虑,说说出现这些错别字的原因.
              (3)仿下面例句,以“校园”二字开头写一句话.
              例句:家园如一块啃不完的饼,让流浪者一次又一次地补充能量;家园如一根抽不断的线,末端总系着一个流浪者的大风筝.
              校园    ,让无数学子一批又一批地成为参天的大树;        
            • 7. 草木亦有品格,请选择你喜欢的一种植物,仿照例句,将下面的句子补充完整.
                  例句:世人爱竹,皆因爱它的品格:它用淡薄豁达的胸襟面对自身的平凡朴实,它用感恩眷恋的情怀回报土地的宽厚无私.
              世人爱    ,皆因爱它的品格:        
            • 8. 班上开展“穿越名著时空,结交名人朋友”综合性学习活动,请从“猪八戒、鲁智深、杨修、林黛玉”中挑选一人交朋友,仿照示例,写出理由,不超过50字.
              示例“曹操,我心中的英雄.《三国演义》中,尽管他多疑妒杀了杨修,但我却敬佩他官渡之战中以少胜多的才略.”
            • 9. 从下面的精彩语句中任选其一品析,再任选一句仿写.
              A.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝抚着桥身坚硬的石头,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!
              B.在炮火烧焦了的土地上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西--她的结婚蜡烛--还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头.
              我选    句品析:    
              我选    句仿写:    
            • 10. 阅读下面一段文字,按要求答题.
                天上的云,真是姿态万千,变化无常.它们有的像羽毛,轻轻地    在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,严严实实地    住了天空;还有的像峰luán,像河流,像雄狮,像奔马…它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一
              间却又是乌云密布,大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气.
              (1)根据拼音写出汉字,给加点字注音.
              峰luán            一
                  
              (2)根据语境,选择恰当的词语,将序号填写在文章的空缺处.
              A.浮      B.盖      C.飘     D.遮
              (3)从下面两题中任选一题,仿照示例造句.
              示例:天上的云…像峰luán,像河流,像雄狮,像奔马…
              ①夜幕四合,周围的群山,…
              ②远处的霓虹灯亮了,…
                  
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