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          50条信息

            • 1.
              九年级某班以“走进民间艺术之谚语和歇后语”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。

              ①活动中,小雪为班级黑板报写了一段话,请你帮助修改。

              【A】中华民族制造了丰富多彩的民间文学艺术,谚语和歇后语就是其中的两朵奇葩。【B】谚语能增强语言的表达效果和份量,形象生动;歇后语幽默风趣,能增强语言的感染力。它们是民间语言的精华,是人们喜闻乐见的语言形式。

              【A】处划线句子有语病,应将“      ”改为“         ”。 【B】处划线句子语序不对,应该这样调整(给出调整方案)_________________________。

              ②小军做事情拖拖拉拉,请你用下面的谚语写几句话,劝说他改正缺点。

              事情宜早,越早越好;拖拖拉拉,没完没了。

              _______________________________________________________。

            • 2.
              为了贯彻党和国家的教育方针,丰富和活跃校园生活,学校积极筹备校园科技文化节。校团委邀请你参加部分活动的组织工作,请你完成以下几个任务。

              (1)某同学为此次活动拟了一份活动方案,请你按要求完成题目。

              活动目的:面向全体学生,【A】建造浓郁的科学氛围,着力推动我校科技创新教育活动的发展,引导学生积极参与科技节的相关活动,【B】增强学生从小爱科学、用科学、学科学的意识,提高学生的科技素养。

              活动主题:校园梦·科学梦·中国梦

              活动时间:2016年5月1日~5月4日

              活动对象:全体学生

              活动项目:

              小制作竞赛。要求:作品提倡利用废旧物品制作,最好有科技含量。注明作品的名称、使用说明等。

              奖项设置:一等奖2名,二等奖3名,三等奖8名,优秀奖3名。

              ①画线句子【A】存在搭配不当的问题,应将“________”改为“________”。

              ②画线句子【B】存在语序不当的问题,应将“________”与“________”调换位置。

              ③仿照“活动项目”中的“小制作竞赛”,策划一项活动。

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              (2)学校计划组织八年级全体同学去科技文化中心参加实践活动,并于5月4日上午7:00在校门口集合。请你代校团委撰写一份通知。

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              (3)看到你在组织这些活动,有同学劝你不要浪费时间,认为学习功课要紧。此时,你该如何对他说?(50字左右)

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