知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
诉衷情（陆游）

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。

胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲。
“尘暗旧貂裘”一句借用典故，表明自己的境况。

难度：中等

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2．
下列对《秋词》和《天净沙·秋思》的分析不恰当的一项是（）

A．《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B．《天净沙·秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。

C．在表达手法上，《秋词》是议论、描写兼抒情，《天净沙·秋思》则是动静结合，借景抒情。

D．两首诗词都采用了直抒胸臆写法，形象表达了作者对秋天的独特感悟和豪迈乐观之情。

难度：中等

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3．
相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋味在心头。
(1) “寂寞梧桐深院锁清秋”一句中“锁”字蕴含深意，请从炼字的角度赏析。
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(2) 这首词抒发了作者怎样的情感？请从表现手法的角度分析。
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难度：中等

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4．

下面对诗文的赏析，不恰当的一项是（）

A．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）这句写月光的皎洁，写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。

B．仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了自己的思乡之情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾，言有尽而情无穷。

C．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（张岱《湖心亭看雪》）这句采用了白描的手法，不用修辞，将天长永远的阔大境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来。表达了作者赏雪的惊喜，清高自赏的感情和淡淡的愁绪。

D．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（郦道元《三峡》）这句写山之“高”，又侧面烘托，让人感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌。

难度：中等

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5．
题破山寺后禅院

清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

难度：中等

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6．
《天净沙秋思》

   枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

                  《天净沙·秋》

   孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

难度：中等

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7．
品读李煜的《相见欢》，按要求回答问题。

相见欢

李煜

无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。
这首词的上片渲染了一种怎样的环境气氛？请结合词的内容具体分析。

难度：中等

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8．
钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

难度：中等

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9．
《渔家傲·秋思》

塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(1) “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情怀

(2) 下面各项中，对这首词的赏析不正确的一项是（）
A、这首词的上阕描写词人身临目睹的景物，下阕直接抒发词人对朝廷腐朽、软弱的不满。

B、这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

C、“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一样并列的山峰。

D、综观全词，意境开阔苍凉，形象生动鲜明，读起来真切感人。

难度：中等

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10．
阅读下面这首古诗，完成下面两小题。

访隐者宋王安石
童子穿云晚未归，谁收松下著残棋？
先生醉卧落花里，春去人间总不知。
（1）一、二两句诗渲染出山中怎样的气氛？

（2）诗人通过“先生醉卧落花里，春去人间总不知”的诗句表达了怎样的感情？

难度：中等

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