优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              下面是唐代诗人王勃的《滕王阁诗》,只是中间顺序错乱,请将正确顺序选出来。()

              滕王高阁临江渚,①珠帘暮卷西山雨②物换星移几度秋③佩玉鸣鸾罢歌舞④阁中帝子今安在⑤画栋朝飞南浦云⑥闲云潭影日悠悠,槛外长江空自流。

              A.③⑥②⑤①④
              B.③⑤①⑥②④
              C.③⑤①②⑥④
              D.①⑤③②⑥④
            • 2.

              下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )

                                           蒹葭

                 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

                 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

                蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

              A.《蒹葭》大量运用重章叠句的形式,一唱三叹,反复吟咏。显得婉转缠绵,意味隽永,充分表达了诗人执著而细腻的思想感情。
              B.《蒹葭》诗分三章,熔写景、抒情于一炉。“蒹葭苍苍,白露为霜”,为我们展现了一幅萧瑟冷落的秋景,为全诗营造了一种凄清落寞的情调。
              C.《蒹葭》“兴”的特点突出。“蒹葭”“秋水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用作起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。
              D.《蒹葭》写一个男子倾心于一个女性。全诗不着一个“思”字,然而读者却可以体会到诗人那种无边的痴情和喜悦。
            • 3.

              闻王昌龄左迁龙标遥有此寄·李白                          淮上与友人别·郑谷

              杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。              扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。

              我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。              数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

            • 4.

              归园田居(其三)

              陶渊明

              种豆南山下,草盛豆苗稀。

              晨兴理荒秽,带月荷锄归。

              道狭草木长,夕露沾我衣。

              衣沾不足惜,但使愿无违。

            • 5. 早兴 白居易
                晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。
                犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。
                半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。
                睡觉①心空思想尽,近来乡梦不多成。
                 [注]①觉:醒。
            • 6.

              对《望岳》赏析不正确的一项是( )

              岱宗夫如何,齐鲁青未了。

              造化钟神秀,阴阳割昏晓。

              荡胸生曾云,决眦入归鸟。

              会当凌绝顶,一览众山小。

              A.这首诗的每一联都有“望”的意思,但“望”的角度不同。
              B.这首诗描写了泰山的神奇景色,抒发作者仰慕赞叹之情和祈望攀登绝顶的心情。
              C.“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”意思是:天地钟情于泰山的神奇和秀美,山南山北,明暗不同。
              D.全诗格调高亢,尤其是七八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。
            • 7.

                南乡子  登京口北固亭有怀

                                                                   辛弃疾

                       何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。

              年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。


                                       

              (1)解词。神州: 兜鍪:

              (2)作者赞颂孙权的用意是什么?

            • 8.

              塞下曲(其一)

               [唐]李 白

              五月天山雪,无花只有寒。

              笛中闻折柳,春色未曾看。

              晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

              愿将腰下剑,直为斩楼兰

              【注】①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。

              全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
            • 9.

              渡荆门送别

              渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

              月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

              (1) 下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )(填字母)

              A.首联叙事,交代了远渡的地点和此行的目的。

              B.中间两联写景,不仅对仗工整,而且写得逼真如画,有如一幅长江出峡渡荆门长轴山水图。

              C.尾联抒情,写故乡之水恋恋不舍地一路送李白远行,既点明了题目,又暗示了故乡人的深情厚意。

              D.全诗情景交融,想象奇特,显露了诗人豪迈的意气和浪漫的情怀。

              (2) 诗中“月下飞天镜,云生结海楼”两句展现了一幅非常优美的画面,请你借助想象,用形象的语言把它再现出来。
            • 10. 阅读下面文章,完成练习。                                                                                                              忆读书
                                                                                                                               冰心
                 一谈到读书,我的话就多了!
                 我自从会认字后不到几年,就开始读书。倒不是4岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天,地,日,月,山,水,土,木”以后的那几册,而是7岁时开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必分……”的《三国演义》。
                 那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么”宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
                 此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来,自己一知半解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字一半部分。
                 谈到《三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又把书丢下了,最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的结局。
                 这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的,这对于我的作文课很有帮助。时为我的作文老师曾在我的作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用文言写的。
                 因为看《三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官逼民反”的《水浒传》大加欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了使我气愤填胸!武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。
                 《红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
                 总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修身”课本中所得不到的。
                 我自1986年到日本访问回来后即因腿伤,闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许多人物。同时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神传》,看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》,等等。对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻吟,自作多情的风花雪月的文字,我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不能自已!
                 书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。
                 因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。
                                                                                                                                                                                 (节选自冰心《忆读书》,略有改动)
              (1)仔细阅读文章,说说作者真正开始读书是几岁?

              答:______________________________________________________________________。

              (2)下面关于文章内容的理解,正确的一项是(    )
              A.作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是舅父教她怎样读《三国演义》的。
              B.“在母亲的催促下,含泪上床”,主要是说母亲催促她睡觉,而她还想读书,于是哭了。
              C.作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”,是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与“岂”和“者”两字的读音相近。
              D.读过《聊斋志异》,对作者写作很有帮助。作文老师曾有“柳州风骨,长吉清才”的批语,其中的“柳”与“长吉”是指柳宗元和李贺。

              (3)“冰心”的笔名选自________朝诗人王昌龄的诗句“洛阳亲友如相问,_______________________”原名__________。代表诗集是《繁星》和《________________》。代表散文集有《________________》。
              (4)根据作者的本意回答以下问题
              ①作者为什么喜欢读《水浒传》?

              答:____________________________________________________________________________。
              ②作者为什么不喜欢读《荡寇志》?

              答:____________________________________________________________________________。

              (5)《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《红楼梦》这四部书的作者分别是谁?从它们的体裁上看,《聊斋志异》与其他三部书有何不同?
              答:___________________________________________________________________________________________________________________________________

              _______________________________________________________________________________________________________________________________________。

            0/40

            进入组卷