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          50条信息

            • 1.

              根据要求,回答问题。

                 材料一:近日,一则新闻轰动整个钱币收藏界。也许普通人无法感受到这一消息带给收藏者们的喜悦,但是藏友们自身是感受颇深的,因为业内人士都知道由《世界硬币新闻》杂志发起的的硬币大奖评选(Coin of the World Award)活动,被誉为“钱币界的奥斯卡”。由其评选出的世界最佳币及各单项奖,得到世界钱币界的普遍认可。而2016年12月的该杂志将中国工农红军长征胜利80周年金银纪念币(简称“长征纪念币”)图案刊登在其封面之上,并用一整版的篇幅对该套纪念币进行了详细解读。这将有助于长征纪念币被世界上更多的钱币爱好者所认识和了解,也便于将中国钱币文化更为广泛地传播到全世界。

                 材料二:下面是中国人民银行于2016年9月26日发行的中国工农红军长征胜利80周年8克圆形金质纪念币背面图案。

                 材料三:1934年10月至1936年10月,中国工农红军进行了举世闻名的万里长征。长征途中,英雄的红军,血战湘江,四渡赤水,巧渡金沙江,强渡大渡河,飞夺泸定桥,鏖战独树镇,勇克包座,转战乌蒙山,击退上百万穷凶极恶的追兵阻敌,征服空气稀薄的冰山雪岭,穿越渺无人烟的沼泽草地.纵横十余省,长驱二万五千里。

                 人类历史上这空前的伟大壮举,也成就了诗歌创作史上不朽的杰作:

              七律·长征

              毛泽东

              红军不怕远征难,万水千山只等闲。

              五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

              金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

              更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

              (1)为材料一拟写标题,并简述理曲。

              _______________________________________________________

              (2)观察材料二请用说明的表达方式,按照一定顺序,介绍画面除文字、年代、面额以外的主要内容。

              _______________________________________________________

              (3)阅读材料三写出“大渡桥横铁索寒”诗句中所概括的战役名称。并补充出对联下旬,表达你对长征的感悟。

              战役名称:________________,________________。

              上联:坚定的信念打造出无坚不摧的铁军(坚定的信念摧毁万险)(选其一对下联即可)

              下联:__________________________________________________

            • 2.

              九(1)班开展“话说千古风流人物”的语文实践活动,请你完成下列任务。

              (1)为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语(至少用到一种常用修辞手法)。

              答:____________________________________________________

              (2)你们小组承担的是“话说语文教材中的风流人物”活动准备工作,请写出下面一位名人的一句名言并加以批注。

              备选人物:孟子、刘备、曹操、李白、杜甫、辛弃疾

              名言:________________________________________________

              批注:________________________________________________

              (3)班级向教本班历史的李老师发出了邀请,请按要求对邀请函加以修改。

              邀请函

              尊敬的李老师:

                 您好!我们班本周二上午10点在九(1)班教室开展“话说千古风流人物”主题活动,我们知道,您一直倡导全社会都是文化阵地的想法,请您届时莅临指导。

                 恭祝

              健康!

              2016年11月26日

              九(1)班班委会

              ①文中画线句子有搭配不当的毛病,改正方法:________________。

              ②邀请函的格式有一处错误,改正方法:________________________________________________________。

            • 3.

              综合性学习

              搜集资料是学习中的一项基本技能。班上决定在放假前开展一次以传统节日为主题的综合性学习活动。你也来参加吧!

              ①春节一定会挂春联。下面是某校悬挂的上联,请从数以万计的图书都须仔细咀嚼,深入研究的角度补全下联。

              知识千门宜先专后博;                  

              ②班里决定开展一个以春节为主题小报展,小明同学对自己的小报拟定了以下三个栏目,请你再帮他设计一个栏目。

              A、风俗习惯,介绍春节期间的各类习俗;

              B、美食拼图,用图片展示富有年味的特色食物;

              C、春联集锦,收集各种精彩、别致的春联;

              D、                              

              ③春节有很多传统习俗,有些习俗已经引发了争议,比如放鞭炮、磕头、发红包等。班里准备就“拜年磕头的是与非”这一议题展开辩论,假如你是反方,你将怎样阐述自己的观点?(100字以内)

              反方阐述:                                                     

              ④下面是同学们收集的有关春节的三则材料(前两则是古人作品),说说古今人在对待家乡的态度上发生了怎样的变化?

              A、旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。(高适《除夜》)

              B、事关休戚已成空,万里相思一夜中。愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。(来鹄《除夜》)

              C、2016年2月13日,某金融服务集团公布数据报告《指尖上的新年》,通过对4亿多实名用户在春节期间使用各项生活服务情况的群体性分析,以数据的形式勾勒人们过年方式的嬗变。根据用户登录和使用账号消费的情况,在以年轻人为主体的用户中,尽管仍有53.4%的外出工作人群在除夕选择回老家过年,但占总数46.6%的人,并没有在春节踏上归家之路,这其中约34.3%的人选择在工作所在地过年,融入新的城市生活,还有12.2%的人去往别处过年。

              你的发现:                                      

            • 4.

              阅读下面的材料,完成后面的练习。

              学习了《故宫博物院》、《说“屏”》等文章之后,同学们对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。初二(1)班的同学围绕“传统与时尚”这一主题开展了系列活动。

              (1)以下是李明从网上查到的一则新闻。请你为它拟写一则新闻标题,标题中要有新闻的关键信息。

              日前,故宫推出针对儿童的iPad新应用《皇帝的一天》,卖萌路线深受喜爱。故宫博物院院长单雯翔说,他们一直在思考故宫文化如何与今天的人们顺畅对话。就文化产品来说,就是如何将文化遗存与当代人的审美需求对接。在实体产品中,“萌”是主打要素。在网络产品中,故宫也在实现对移动互联网的逆袭。明年,故宫将推出首部“清宫动漫剧”,而“故宫淘宝”的微博、微信公众号也正通过新媒体平台向大众传播传统文化。

              标题:_______________________________________________________________

              (2)故宫博物馆中收藏了许多特色的古典屏风,而屏风在现代建筑美中也起到不小的作用。以下三个屏风,你希望选择以下的哪一种作为自己的家居装饰?说说它包含的祝福之意。

              (提示:屏风采用传统吉祥图案为创作题材。吉祥图案是指以含蓄、谐音等曲折的手法,组成具有一定吉祥寓意的装饰图样。)

               A富贵孔雀          B国色天香(牡丹)     C岁寒三友(松竹梅)

              _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

            • 5.

              综合性学习。

              当今社会,越来越多的人使用键盘书写,但是,用惯了电脑的人手写汉字的能力会下降。针对汉字书写危机,央视科教频道推出了《中国汉字听写大会》。

              材料一 据央视统计,《中国汉字听写大会》播出后同时段收视率飙升4倍,微博话题登顶热门榜,点击突破18万,百度搜索高达42万。

              材料二 《中国汉字听写大会》的宣传语是“书写文明传递,民族的未雨绸缪”。惠州一中的选手罗弋洋说,通过比赛,我更加了解了汉字之美。汉字不仅是传递信息的载体,汉字之美也不只在于形,在每一个汉字、每一个词语的背后,都不乏繁华厚重的文化积淀,以及绵绵不绝的文化传承。

              ①研读以上两则材料,写出你的探究结果。

              ②如果你的学校也要举办“中国汉字听写大赛”,请你为写一句主题标语。

            • 6.

              根据下面的内容,用自己的语言拟写一个新闻标题。(不超过12个字)

              据台湾媒体报道,宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示,亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说,这次访问期间看到大陆的很多变化,也看到大陆乡亲和我们一样,都愿意追求和平。

            • 7.

                 2015年,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为了回顾历史,缅怀先烈,激发爱国热情。八年级(1)班的同学们举行了一次“识勋章,赞英雄,明历史,爱祖国”主题班会活动,邀请你一起参加。

              (1) 在9月3日的“中国抗战胜利70周年阅兵式”上,受阅将士的右侧胸前都佩戴着抗战胜利七十周年阅兵专用标志徽(如下图)。请仔细观察下面的徽章图像,向参加主题班会的老师和同学们介绍这枚徽章。

              (2) 本学期教材推荐阅读的名著《钢铁是怎样炼成的》一书的作者曾于1935年被授予“列宁勋章”。请根据下面的材料内容,说说该小说作者能够获得“列宁勋章”的理由。

                 [材料一]列宁勋章是苏联时期的最高奖赏,是一个时代的象征。根据勋章颁发条例,此勋章可授予在社会主义建设和国防中建立特殊功勋的个人、集体、机关、社会团体和部队,用以表彰获得者的忘我劳动和卓著功绩。

                 [材料二]1927年,全身瘫痪的他(尼古拉·奥斯特洛夫斯基)并不为命运所屈服,而是用笔做武器,继续战斗。在双目失明、脊椎硬化的极度艰难的条件下,开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》写作。1932年起,小说陆续发表。当时的苏联结束了战争,转入和平时期,文学成为鼓动人民投入大规模社会主义建设的号角。这部作品感动了那个时代千千万万的青年读者,他们把这本书看成是自己生活的教科书。主人公保尔·柯察金作为一个新时代的英雄,成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。

              (3) 纪念碑也是怀念英雄的一种特殊“勋章”。2015年12月25日是云南护国起义100周年纪念日,不少市民远离圣诞节的热闹,自发到护国路旁的护国运动纪念碑前敬献鲜花,祭奠为国献身的先烈。这是献花者写下的一副对联,请你将空白处补充完整。

              上联:广场上半宿狂欢,圣诞节谁解圣人济世慈爱?

              下联:丰碑前一束鲜花,________________。

            • 8.

              综合性学习

                每年的4月23日是“世界读书日”,某校决定当天下午举办全校“图书漂流”活动,大家互相交换图书,以丰富学生的课外生活,提高学生阅读量,扩大阅读面。

              (1)  请为这次活动拟写一个宣传标语。

                                                                                            

              (2)  小明的妈妈觉得这种活动耽误孩子学习时间,不支持他参加这个活动。你作为小明的同学,该如何劝说她呢?

              我会说:

            • 9.

              语言的综合与运用

              亲爱的同学们,“在让世界充满爱”这次综合性学习中,你们一定会感受到爱心的可贵,你们的精神世界也会又一次得到升华。的确,只要人人献出自己的爱心,我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧!

              (1)请为此次活动设计一条宣传标语。

              _______________________________________________________________________

              (2)“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种,你们班采用了哪些形式?写出两种与同学交流。

              _______________________________________________________________________

              (3)自古以来,关于“爱”的古诗词很多,请你也写一联有关“爱”的古诗词。

              _______________________________________________________________________

              (4)阅读下面资料,按要求答题。

                (资料)“校长爸爸”在感动都安、感动广西之后,感动了整个中国。

              莫振高生前用他微薄的工资,以及向社会各界募捐的3000多万元善款,资助近两万名贫困生圆了上学梦,被学生们亲切称为“校长爸爸”。2015年3月9日,59岁的莫振高因病去世。

              莫振高逝世后,自治区党委追授他为“自治区优秀共产党员”,下发通知要求全区党员干部向他学习。将他的事迹作为全区“三严三实”专题教育重大典型,举办主题情景报告会,并在全区部分设区市、高校,中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国政法大学、北京师范大学巡回报告。莫振高还先后获得了第五届全国道德模范提名奖、第三届广西道德模范、2015广西公民楷模新闻人物特别奖等荣誉。

                如果莫振高被评为2016年感动中国新闻人物,请根据文段中的事迹,给他写一则颁奖词。

              (提示:撰写颁奖词,要围绕人物事迹,用精炼的语言讴歌人物的精神品质,50字左右。)

                                                                                    _____ 

                                                                                        _ 

            • 10.

              综合性学习。


              主题:少年正是读书时

              今年三月份,国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以“尚阅读,扬正气”为主题的系列活动,请完成以下任务。

              (1)班级举行“全民阅读”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。(2分)

              材料一:近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

              材料二:我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0.55册,这和国际标准相比,存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。

              探究结论:_______________________________________________________________________________________________________________

              (2)学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

              上联:学习成就人生路

              下联:阅读____________________________

              (3)现在的中学生,更喜欢方便快捷的网络阅读,较少能沉浸书中,去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读,很少阅读纸质书籍,你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢?

              _______________________________________________________________________________________________________________________________________________

              (4)结合平时积累,请你写出两句关于读书的名言或诗句:

              a、__________________________________________________________________

              b、__________________________________________________________________

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