知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
【古诗阅读】

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

阅读上面诗歌，按要求回答问题。
(1)描绘颔联所展现的画面。

(2)诗中最能表现诗人对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”。

难度：较难

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2．
观沧海作者：曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志
古人云：“一切景语皆情语”，也就是我们说的融情于景。请你发挥想象，用自己的话写出在“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。”这句诗中，所描绘的景象及其中蕴含的情感。

难度：较难

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3．
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！
(1) 用简洁的语言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”的壮观场面。
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(2) 这首词抒发了词人怎样的思想感情？
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难度：较难

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4．
柏林寺南望

【唐】郎士元

溪上遥闻精舍钟，泊舟微径度深松。青山霁后云犹在，画出西南四五峰。

【注释】①精舍：寺庙，指柏林寺。 ②霁：雨止。
（1）这是一首（体裁），诗的前两句借、等景物描写了诗人遥闻钟声、泊舟穿径的情景，“微”、“深”二字体现出了柏林寺的环境特点。
（2）诗歌表现了诗人怎样的情感？说说你的理由。

难度：较难

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5．
诗歌鉴赏

过山农家
【唐】顾况
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

（1）诗的前两句描绘了一幅怎样的画面？请用生动形象的语言加以描述。

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（2）后两句诗中的“莫嗔”、“却喜”，反映出山农怎样的心情？

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难度：较难

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6．
秋词刘禹锡

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

天净沙 ·秋思马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

难度：较难

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7．
    渔家傲秋思    范仲淹
  塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。
   浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。

难度：较难

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8．
白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。

山回路转不见君，雪上空留马行处。

难度：较难

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9．
阅读下面的读歌，回答问题。

次北固山下

王湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

难度：较难

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10．
早行

[宋]陈与义

露侵驼褐^①晓寒轻，星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。

备注：①驼褐：一种用兽毛制成的上衣。

难度：较难

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观沧海 作者：曹操

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