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1.
阅读【甲】【乙】两首词曲,完成6-7题
【甲】蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细.望极春愁,黯黯生天际.草色烟光残照里,无言谁会凭阑意.
拟把疏狂图一醉.对酒当歌,强乐还无味.衣带渐宽终不悔.为伊消得人憔悴.
【乙】四块玉•别情
关汉卿
自送别,心难舍,一点相思几时绝?凭阑袖拂杨花雪.溪又斜,山又遮,人去也!
(1)上两首词曲,都表达了主人公
的情感.
(2)下面对两首词曲的理解
不恰当
的一项是
A.两首词曲都景中含情,蕴含了词人的愁绪.
B.两首词曲都借春景抒发主人公内心的感受.
C.两首词曲都先绘景后抒情,做到了情景交融.
D.两首词曲都描摹了凭栏远眺的主人公的形象.
难度:较难
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2.
阅读下面诗歌,然后回答问题.
淮上与友人别
郑谷
扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人.
数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦.
(1)请用优美的语言描绘出诗歌前两句的景色.
(2)这首诗表达了作者怎样的情感?
难度:较难
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3.
阅读李白的《行路难》,完成下列各题.
行路难
李白
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
行路难,行路难!多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
(1)“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句中,“珍羞”是什么意思?诗人写宴席的档次很高,有什么作用?
(2)《行路难》这首诗表现了诗人当时怎样的矛盾心理?
难度:较难
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4.
阅读《渔家傲》一词,完成问题.
渔家傲
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭.
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪.
(1)词上阕描写了怎样的景致?有什么作用?
(2)词下阕结句“人不寐,将军白发征夫泪”表达了词人怎样的思想感情?
难度:较难
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5.
阅读下面这首宋词,然后回答问题.
水调歌头
苏轼
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,谦怀子由.
明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
(1)“此事古难全”中“此事”指的是什么?
(2)“转朱阁,低绮户,照无眠”一句表达了词人的什么情感?请简要分析.
难度:较难
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6.
阅读下面诗歌,完成下列各题.
山坡羊•潼关怀古
张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇.
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦;亡,百姓苦.
(1)这首曲抒发了作者怎样的思想感情?
(2)请对“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字进行简要赏析.
难度:较难
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7.
阅读下面诗歌,完成后面题目
送魏二
王昌龄
醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉.
忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长.
【注】:本诗写于王昌龄贬龙标尉时.
(1)“江风引雨入舟凉”一句中的“凉”字有什么含义?
(2)最后两句诗抒发了作者怎样的思想感情?
难度:较难
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8.
阅读下面这首作品,完成下列各题
送友人
李白
青山横北郭,白水绕东城.此地一为别,孤蓬万里征.
浮云游子意,落日故人情.挥手自兹去,萧萧班马鸣.
(1)诗歌的颔联和
明确点出:从题材角度,这是一首
诗.
(2)“孤蓬”和“浮云”既描绘了友人漂泊无依的游子形象,又传递出诗人的
与
之情.
难度:较难
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9.
赠 别
(唐)杜牧
多情却似总无情,唯觉樽前笑不成.
蜡炬有心还惜别,替人垂泪到天明.
(1)明明多情,却偏从“
”着笔;明明要写离别的悲苦,却又从“
”字入手.
(2)诗歌表达了诗人怎样的感情.
难度:较难
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10.
阅读下面古诗文,完成问题.
春晚
〔宋〕周敦颐
花落柴门掩夕晖,昏鸦数点傍林飞.
吟余小立阑干外,遥见樵渔一路归.
诗人描写傍晚立于门外所见之景.从“
”二字可以看出,季节正是暮春.柴门落花、昏鸦绕林和
(4字短语)三幅画面,动中有静,生机盎然,使人置身于村野薄暮的和谐、静谧之中,也使人感受到诗人
的心情.
难度:较难
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