知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．课内阅读
    余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
    当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（选自《送东阳马生序》）（1）用“/”标出下列句子的朗读节奏。（两处）
余因得遍观群书
（2）下列句子中划线词语的意思或用法相同的一项是
A．结友而别足肤皲裂而不知        B．自以为大有所益益慕圣贤之道
C．以是人多以书假余以中有足乐者   D．蒙辞以军中多务未尝稍降辞色
（3）下列各项内容全都体现作者学习生活艰苦的一组是
①家贫，无从致书以观   ②足肤皲裂而不知      ③或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至
④手指不可屈伸，弗之怠  ⑤故余虽愚，卒获有所闻  ⑥主人日再食，无鲜肥滋味之享
A．①②③⑤B．②④⑤⑥C．①②④⑥D．①③④⑥

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2．某孝廉，家贫落魄，无以为生，贷于亲友，皆莫之应。有一博徒，独善遇之，时有馈遗，以资薪米。及公车北上，又为治装，且赡其家。未几，孝廉捷南宫，授县令，感念旧恩，使人招之。谢不往，曰：“吾侪呼卢喝雉，席地帷天，放浪久矣。一入朱门，则束缚欲死，非所以爱我也。使我居君之所仍日日外出从牧猪奴游不于君官声有损乎又非所以爱君也。”孝廉乃使人赠之千金，亦不受，曰：“君虽日赠我千金，亦不过供我博场之一掷而已，徒伤君惠，而无救我贫，不如其已也。”此博徒见识甚高，使淮阴侯能见及此，则无鸟尽弓藏之叹矣。谁谓市井中无英雄哉！
（1）下列句中加点词的意思相同的一组是

A无以为生	贤能为之用（《隆中对》）
B时有馈遗	是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》）
C及公车北上	及郡下，诣太守（《桃花源记》）
D且赡其家	且焉置土石（《愚公移山》）

（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。
使我居君之所/仍日日外出/从牧猪奴游/不于君官声有损乎又非所以爱君也。
（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。
（4）作者为何赞叹“博徒”是“英雄”？

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3．天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
    吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也。旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
    蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
（1）本文的作者为    代文学家    ，这篇文章选自    。
（2）翻译下列句子。
圣人之道，卒于鲁也传之。
（3）选出下列句中加点词的用法与含义完全相同的一项
A．其诗以养父母收族为意其一贫，其一富
B．人之为学吾欲之南海
C．或以钱币乞之以告富者
D．卒之为众人卒于鲁也传之
（4）下面句子节奏与停顿错误的一组是：
A．天下事/有难易乎？为之，则/难者/亦易矣；不为，则/易者/亦难矣。
B．人之/为学/有难易乎？
C．蜀/之鄙有/二僧，其一/贫，其一/富。
D．是故/聪与敏，可恃/而不可恃也。
（5）用简洁的语言说说穷和尚能完成去南海心愿的原因。你还能再举一例子帮助作者证明他的观点吗？

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4．阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列各题．
【甲】
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能．
    人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡．然后知生于忧患而死于安乐也．
--《生于忧患，死于安乐》
【乙】
    兽有猱^①，小而善缘，利爪．虎首痒，辄使猱爬搔之．久而成穴^②，虎殊快^③不觉也．猱徐取其脑啖之，而汰其余以奉虎曰：“余偶有所获腥，不敢私之，以献左右．”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹．”啖已又弗觉也．虎谓其忠，益爱近之．久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死．
--刘元卿《猱》
【注释】①猱náo：古书上说的一种猴．②穴：窟窿．③殊快：很舒服．
（1）解释下列句中加点的词．
①行
拂
•
乱其所为（    ）     ②困于心
衡
•
于虑而后作（    ）
③猱
徐
•
取其脑啖之（    ）   ④虎脑空，痛发，
迹
•
猱（    ）
（2）翻译下面语句．
①所以动心忍性，曾益其所不能
②虎谓其忠，益爱近之
（3）请用“/”标出下列语句中的语意停顿．（每句标一处）
①然后知生于忧患而死于安乐也          ②爱我而忘其口腹
（4）乙文中的老虎由起初的“殊快不觉”到“跳踉大吼乃死”的结局，其原因可以用甲文的    这句话来概括．
（5）两文所阐述道理相同，但所运用表达方式各不相同，试作简要分析．

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5．阅读下面的文言文，完成各题．
                                 柳开传
    柳开，字仲涂，大名人．开幼颖异，有胆勇．夜与家人立庭中，有盗入室，众恐不敢动，开裁^①十三，亟^②取剑逐之，盗
逾
•
垣出，开挥刃断二足指．徙全州．全西溪洞有粟氏，聚族五百余人，常钞劫^③民口粮畜，开为作衣带巾帽，选牙吏勇辩者得三辈^④，使入，谕^⑤之曰：“尔能归我，即有厚赏，给田为屋处之；不然，发兵深入，灭尔类矣．“粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏
偕
•
来．开厚其犒赐，吏民争以鼓吹饮之^⑥．居数日遣还，
如
•
期携老幼悉至．开即赋其居业，作《时鉴》一篇，刻石戒^⑦之．遣其酋入朝，授本州上佐^⑧．赐开钱三十万．
                                                                      （选自《宋史》）
【注释】①裁：同“才“．②亟：立刻．③钞劫：抢劫．④辈：人．⑤谕：告诉，使之明白．⑥争以鼓吹饮之：意为热情欢迎款待他们．⑦戒：告诫．⑧上佐：官名．
（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是
选牙吏勇辩者得三辈
A．选/牙吏勇辩者得三辈
B．选牙吏/勇辩者得三辈
C．选牙吏勇辩者/得三辈
D．选牙吏勇辩者得/三辈
（2）解释文中加点的字．
①逾          ②偕       ③如
（3）用现代汉语翻译下列句子．
粟氏惧，留二吏为质，率其酋四人与一吏偕来．
（4）为了让全西溪洞粟氏遵纪守法，柳开采取了怎样的策略？
（5）文中写少年柳开时采用了什么表现手法？表现了少年柳开怎样的形象？

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6．阅读下面文言文，完成下列各题．
    纪大奎，字慎斋，江西临川人．乾隆四十四年举人，充四库馆誊录．五十年，议叙①知县，发山东，署②商河．会李文功等倡③邪教，诱民为乱，讹言四起．大奎集县民，谕以祸福④，皆惊悟．邻郡惑者闻之，亦相率解散．补丘县，历署昌乐、栖霞、福山、博平，民皆敬而亲之．父忧⑤归．嘉庆中复出，授四川什邡县．或谓：“什邡俗强梗⑥，宜示以威．”答曰：“无德可怀，徒以威示，何益？”奸民吴忠友据山中聚众积粟，讲清凉教⑦．大奎躬率健役，夜半捣其巢，获忠友，馀众惊散．下令受邪书者三日缴，予自新，民遂安．
                                                                   （选自《清史稿》）
【注释】①议叙：清制对考绩优异的官员，交部核议，奏请给予记录、加级等奖励．②署：安排．③倡：传播．④祸福：危害．⑤忧：指父母之丧．⑥强梗：骄横跋扈、胡作非为的人．⑦清凉教：一种教派名．
（1）对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是
奸民吴忠友据山中聚众积粟
A．奸民吴忠友/据山中聚众积粟
B．奸民吴忠友据山中/聚众积粟
C．奸民/吴忠友据山中聚众积粟
D．奸民吴忠友据山中聚众/积粟
（2）解释文加点词的意思．
①会            ②躬
（3）翻译文中画线句子．
邻郡惑者闻之，亦相率解散
（4）文章采用了点面结合的写法来写纪大奎，“点”是指两件事，一是“平邪教”，二是“捣强巢”，那么“面”是指什么？
（5）结合文意说说纪大奎有哪些优秀品质．

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7．阅读下面文言文选段，完成下列各题．
【甲】
    庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡．越明年，政通人和，百废具兴．乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上．属予作文以记之．
    …
   嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君．是进亦忧，退亦忧．然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎．噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】
    仲淹少有大志，于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也．”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉^①尚风节，自仲淹创之．
   性至孝，以母在时方贫，其扣虽贵，非宾客不重肉^②，妻子衣食仅能自充．而好施予，置义庄^③里中，以赡族人．守杭之日，子弟知其有退志，乘间请治第^④洛阳，树园圃，为逸老^⑤地．仲淹曰：“人苟有道义之乐，形骸^⑥可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，乃谋治第树园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也…”
及卒，谥文正．既葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑”．仲淹为政主忠厚，所至有恩．其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去．
                                                     （选自《续资治鉴》卷五十二，有删节）
【注】①矫厉：振奋．②重肉：两种以上的肉．③义庄：一种慈善救国机构，由范仲淹开创．④治第：建府宅．⑤逸老：安享晚年．⑥形骸：形体、身体．
（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）．
一时士大夫矫厉尚风节
（2）请写出下列句子中加点词的意思．
①
越
•
明年         ②
微
•
斯人
③
既
•
葬            ④吾之所
患
•
在位高而艰退
（3）用现代汉语写出文中画线句子的意思．
①予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
②人苟有道义之乐，形骸可外，况居室乎！
（4）范仲淹在《岳阳楼记》中写“予尝求古仁人之心”请说说范仲淹的“仁人之心”在乙文中的具体表现．

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8．三峡
                            郦道元
   自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日．自非亭午夜分，不见曦月．
    至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．
    春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．
    每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
A．自非/亭午夜分，不见/曦月．       B．树木/丛生，百草/丰茂
C．学而不思/则罔，思而不学/则殆．   D．常有高/猿长啸．
（2）下列句中加点字解释不正确的一项是
A．虽乘
奔
•
御风（奔跑）     B、沿
溯
•
阻绝（逆流而上）
C．
或
•
王命急宣（有时）     D、至于夏水
襄
•
陵（冲上，漫上）
（3）对文章赏析有误的一项是
A．文章布局自然，先写山，后写水，突出三峡山高水险的特点．
B．“自非亭午夜分，不见曦月．”侧面写出了山之高峭．
C．文章通过对三峡景物的描写，抒发作者对祖国山河的无限赞美和喜爱之情．
D．文章按春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出其不同季节的特点．
（4）用现代汉语翻译下列句子
①自非亭午夜分，不见曦月．
②虽乘奔御风，不以疾也．
（5）文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？

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9．阅读《三峡》，完成下列各题．
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月．
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也．
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味．
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝．故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳．”
（1）解释下列加点字词．
①无
阙
•
处                    ②不见
曦
•
月
③
或
•
王命急宣                 ④虽乘
奔
•
御风，不以疾也
（2）用现代汉语翻译下面各句．
①清荣峻茂，良多趣味．
②空谷传响，哀转久绝．
（3）请用“/”标出下列语句中的语意停顿．（每句标一处）
①常有高猿长啸              ②绝巘多生怪柏
（4）第③段写三峡春冬景色时，既描写了“    ”的静景，也描写了“    ”的动景，动静结合，相得益彰．
（5）作者笔下三峡的山、水各有什么特点？请简要概括．    ．

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10．木兰诗    唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
    东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞父爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
    万里越戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
    爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，“磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门见火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
    雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（1）解释加点的字
①闻女何所思：      ②愿为市鞍马：
③出郭相扶将：      ④赏赐百千强：
⑤惟闻女叹息：      ⑥但闻燕山胡骑鸣啾啾：
（2）写出下列加点字的古今意义：
    ①阿爷无大儿　古义：    ，今义：
    ②双兔傍地走　古义：    ，今义：
（3）用“/”划出下列句子的朗读节奏。
    不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（4）请把下列句子翻译成“现代汉语
    ①双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
    ②将军百战死，壮士十年归。
（6）你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？

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A．其诗以养父母收族为意	其一贫，其一富
B．人之为学	吾欲之南海
C．或以钱币乞之	以告富者
D．卒之为众人	卒于鲁也传之

①闻女何所思：		②愿为市鞍马：
③出郭相扶将：		④赏赐百千强：
⑤惟闻女叹息：		⑥但闻燕山胡骑鸣啾啾：