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            • 1.

              【材料一】

                 “云”在《现代汉语词典》中有以下4种解释:①在空中悬浮的由水滴、冰晶聚集形成的物体:行~流水。②说:不知所~。③文言助词,表示强调:岁~暮矣。④指云南省:~腿(云南省出产的火腿)。

              【材料二】

                 云,常在中国古典诗歌中出现。因其本身具有的不同特点,云在诗歌作品中被作者赋予了不同的内涵。古人看到天上云朵漫漫,多以“云”言“众多”之意,比如《诗经·郑风》中的“出其东门,有女如云”中的“云”就表示“多”。云漂浮不定,也常引发游子的漂泊之感、思乡之情,例如李白《送友人》中“浮云游子意,落日故人情”的诗句,将浮云、游子两者对举,让人更深切地感受到游子的飘零无依。云常蔽日,因此古人还常将小人、邪恶势力比作“浮云”,王安石在《登飞来峰》中就用“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”表达自己冲破敌对势力干扰、坚定推行改革的决心。

              【材料三】

                 云技术,是利用高速互联网的传输能力,将用户海量的数据和各类软件都放在“网络云”(大型数据处理中心)中,用户只要有电脑或手机等上网终端就可以了。最简单的云计算技术在网络服务中已经随处可见,例如搜寻引擎、网络信箱等,使用者只要输入简单指令即能得到大量信息。云技术尽可能地将更多的处理与更多的数据放在云端,而不是本地。举个例子,就好比学生们上课,书包里并不用放课本,课本等各种各样的学习资料飘浮在空中,只需一挥手,就自动飞过来,用完之后,资料自动飞走,根本不需占用书包的任何空间。有分析指出,未来在全球范围内,云技术应用的前景十分广阔。

              (1) 根据【材料一】和【材料二】的内容和你的积累,从下面备选词语中任选一个词语,写出你的理解。

              备选词语:云集 疑云 人云亦云 壮志凌云

              词语:________

              理解:________

              (2) 阅读【材料三】,结合【材料一】和【材料二】的内容,说说“云技术”为什么被冠以“云”字。

              答:________

              (3) 《<论语>十二章》中有一章出现了“浮云”一词,这一章是“________”。

              下面诗句里的“浮云”与其中的“浮云”意思相同的一项是(   )

              A.长嫌世上浮云客,老向尘中不解颜。(杜牧《访许颜》)

              B.不是有心轻富贵,偶然看破是浮云。(陆游《仲秋书事》)

              C.浮云柳絮无根蒂,天地阔远随风扬。(韩愈《听颖师弹琴》)

              D.总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。(李白《登金陵凤凰台》)

            • 2.

              (一)

              庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

              予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

              (节选自《岳阳楼记》)

              (二)

              可楼记

              〔明〕高攀龙

              水居一室耳,高其左偏为楼。楼可方丈,窗疏四壁。其南则湖山,北则田舍,东则九陆,西则九龙峙焉。楼成,高子登而望之曰:“可矣!吾于山有穆然之思焉,于水有悠然之旨焉,可以被风之爽,可以负日之暄,可以宾月之来而饯其往,优哉游哉,可以卒岁矣!于是名之曰“可楼”,谓吾意之所可也。

              曩吾少时,慨然欲游五岳名山,思得丘壑之最奇如桃花源者,托而栖焉。北抵燕赵,南至闽粤,中逾齐鲁殷周之墟,观览所及,无足可吾意者,今乃可斯楼耶?噫,是予之惑矣。

              ……天下之佳山水多矣,吾不能日涉也,取其可以寄吾之意而止。凡为山水者一致也,则吾之于兹楼也,可矣。虽然,有所可则有所不可,是犹与物为耦也。吾将由兹忘乎可,忘乎不可,则斯楼又其赘矣。   

              (有删节)

              【注释】①疏:开通。②九陆:指平原。③九龙:指九龙山。④高子:作者自称。⑤穆:同"睦",和顺。⑥暄:温暖。⑦慨然:激昂的样子。⑧耦:指事物有正有反。
              (1) 写出下列句中加下划线词的意思。

              明年 (   )       

              ②南潇湘(    )

              吾少时 (   )           

              ④今乃可楼耶     (   )

              (2) 用斜线(/)给下面文言句子标出朗读停顿(每句标1处必须停顿之处)

              (1)前人之述备矣

              (2)思得丘壑之最奇如桃花源者   

              (3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

              (1)览物之情,得无异乎?

                              ___                               _____________     

              (2)吾不能日涉也,取其可以寄吾之意而止。

                              ___                                  _____________     

              (4) 乙文作者年少时对山水看法和造“可楼”时对山水的看法有什么不同?

                              ___                                 _____________     

              (5) 结合《岳阳楼记》和《可楼记》,简要阐述“记”这种文体的特点?

                              ___                               _____________     

            • 3.

              【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?


              【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远溢清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

                 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

            • 4. 杜环,字叔循。侍父一元游宦江东,遂金陵。环重然诺,好周人急。
                   父友兵部主事常允恭,死于九江,家破。其母张氏,年六十,哭于九江城下,无所归,乃服破衣,雨行至环家。环方对客坐,见母大惊,颇若尝见其面者,因问曰:“母非常夫人乎,何为而至于此?”母泣告以故,环亦泣,扶就坐,拜之,复呼妻子出拜。妻马氏,解衣更母湿衣,奉糜母,抱衾寝母。环购布帛,令妻为制衣衾,自环以下,皆以母事之。母性褊急,不惬意,辄诟怒。环私戒其家人,顺其所为,勿以困故,轻慢与较。母有痰疾,环亲为烹药。
                   越十年,母疾将死,举手向环曰:“吾累杜君!吾累杜君!愿杜君生子孙,咸如杜君!”言终而气绝。环俱棺椁殓殡之礼,葬之。
              (节选自宋濂《杜环小传》,有删节)    【注】:①一元:杜环之父。   ②褊biǎn:狭小。
              (1)选出与“母泣告以故”中的“以”的意义和用法相同的一项是    
              A. 以中有足乐者     B. 以为妙绝    C. 以土砾凸者为丘        D. 策之不以其道
              (2)解释下列句中加点的词。
              ①遂金陵    家:      ②奉糜母  食:       ③不惬意   少:    
              (3)翻译下列句子。
              自环以下,皆以母事之。
            • 5. 宋濂尝与客饮,帝密使人侦视。翌日,问濂昨饮酒否?坐客为谁?馔何物?濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”
              (节选自《明史•宋濂传》)     【注释】①帝:指明太祖朱元璋。 ②朕:皇帝自称。
              (1)下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是    
              A. 宋濂与客饮 / 趋百里外
              B. 濂以实对 / 此人一一为言所闻
              C. 者与臣友 /京中有口技者
              D. 不善者不能知也 / 不善者而改之
              (2)用三条“/”给文中画线句子断句。
              间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰
              (3)联系《送东阳马生序》,说说宋濂在读书和做人方面给了我们什么启示?
            • 6. 阅读下面的文言文,完成下列各题。
                  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
                 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
              (1)下列句子中加点字的意思相同的一项是    
              A. 乡之先达执经叩问其所契者入水求之内(《刻舟求剑》)
              B. 手自笔录,计以还重岩叠嶂,隐天蔽(《三峡》)
              C. 愈恭,礼愈至细若蚊足,钩画了了,其墨(《核舟记》)
              D. 遇其叱咄王命急宣(《三峡》)
              (2)下列句子中的“以”与例句中加点“以”的意思和用法相同的一项是    
              例句:是人多以书假余
              A.手拂之,其印自落(《活板》)
              B.策之不其道(《马说》)
              C.其境过清,不可久居(《小石潭记》)
              D.虎视之,庞然大物也,为神 (《黔之驴》)
              (3)本文作者求师艰难表现在哪些方面?
            • 7. 阅读下面文言文,完成问题。
              【甲】
                  二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今忘亦死,举人计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故。上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之,百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!’陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书书曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰,卒中往往语,皆指目陈胜。
              【乙】
                  陈涉斩木为兵,揭竿为旗。天下云集而响应,赢粮而景从。山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。
              (1)下列各组中加点词意义用法相同的一组是    
              A.①卜者知其目陈胜
              B.①上便外②此殆天所以资
              C.①多应者②诚开张圣听
              D.①又令吴广之次所旁丛祠中②傅说举于版筑之
              (2)下列各组中加点词意义用法相同的一组是    
              A.①扶苏数谏故②安陵君五十里之地存者
              B.①安陵君许寡人②百姓多闻
              C.①医好治不病以为功②足下卜鬼乎
              D.①天下云集响应②蹴尔与之
              (3)用现代汉语翻译文中画线的句子。
              ①今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?
              ②天下云集而响应,赢粮而景从。
              (4)文中写起义根据形势首先提出的策略是:    ,陈胜、吴广起义的直接原因是    ,根本原因是    
              (5)甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。
            • 8. 阅读《孙权劝学》和《李生论善学者》(节选),完成下列各题。
              【1】孙权劝学
                     初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
              【2】李生论善学者(节选)
                     王生好学而不得法。其友李生问之曰:“或谓君不善学,信乎?”王生不说,曰:“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?”李生说之曰:“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?”王生益愠,不应而还走.居五日,李生故寻王生,告之曰:“夫善学者择善而从之,冀闻道也。余一言未尽,而君变色以去。几欲拒人千里之外,其择善学者所应有邪?学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?不然,迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!”
              【注释】①志:记,记住。②还走:转身离开。③厌:满足。④盍:何不。⑤迨:等到。
              (1)下列各组加点词的意思和用法相同的一项是    
              A.孤岂欲卿治经博士邪并自其名(《伤仲永》)
              B.自为大有所益诱敌(《狼》)
              C.君志之而不思之闻屏障中抚尺一下(《口技》)
              D.择善而从中间力拉崩倒声(《口技》)
              (2)解释下列句子中加点词语在文中的意思。
              ①蒙以军中多务辞:           ②但当涉猎   涉猎:    
              若孤        孰:                 ④王生益  愠:    
              (3)用现代汉语翻译下面句子。
                   卿今当涂掌事,不可不学!
              (4)梳理两篇文章内容,用原文完成下面填空。
                   吕蒙能够“听劝”和“    ”,是他的才略能够大有长进、最终令人刮目相看的两个重要因素;李生认为学习贵在“    ”和“    ”,如果只做到王生所说的“志之”,并不能称之为“善学”。
            • 9. 文言文阅读
                     一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
                     屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。
                     屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
                     少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
                     狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
              (1)下列句子中加点词意思相同的一项是    
              A.屠自后断其战战
              B.增笑耳一狼得骨
              C.暇甚将隧入以攻其后也
              D.盖以诱恐前后受其
              (2)下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是    
              A. 一狼洞其中其恕乎
              B. 久妇拍而鸣
              C.刀劈狼首蒙辞军中多务
              D.后狼止前狼又至结友
              (3)下列对文章的理解和分析,不正确的一项是    
              A. 本文按照屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事。
              B. 本文主要采用动作和心理描写来刻画狼和屠户的形象。
              C. 文中的两个形象特征鲜明:狼阴险狡诈,屠户机智勇敢。
              D.“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”一句点明全文主旨。
              (4)把文言文中画线句子翻译成现代汉语。
              ①骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 
              译文:    
              ②顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
              译文:    
            • 10. 阅读下面的文章,完成下列各题。
              梅花美人
              乐 钧
                 如皋陈肖生嵩,以画名于时。尤长于梅,冷蕊蔬枝,嫩寒春晓,见者辄作孤山篱落之想。
                 有金陵李某,僦居京师内城。斋壁红梅一轴,肖生笔也。一日仰卧观书,童子侍焉。忽有老翁出于画中,龙钟伛偻。俄而枝叶动摇,花蕊怒放,每一花现一美人,步虚而下。须臾,次第入花去,老人亦遽隐,画如故也。                                                                                                                      (选自《耳食录》)
                 【注】①如皋:县名。②孤山:在杭州西湖。宋代林隐居于山上,种梅养鹤自娱,有“梅妻鹤子”之称。③僦(jiù)居:租房居住。④龙钟:行动不灵活。
              (1)解释下列句子中的加点词。
              ①以画于时            ②童子    
              (2)下列句中加点词意义相同的一项是    
              A.尤长厅事之东北角 (《口技》)
              B.步虚而计其长曾不盈寸 (《核舟记》)
              C.见者辄作孤山篱落板印书籍,唐人尚未盛为之 (《活板》)
              D.以画名于时撰长书为贽 (《送东阳马生序》)
              (3)用现代汉语翻译下面句子。
              ①斋壁红梅一轴,肖生笔也。
              译:    
              ②须臾,次第入花去,老人亦遽隐。
              译:    
              (4)阅读全文,请简要分析作者是如何表现陈肖生画艺超群的。
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