知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．阅读材料，完成下列要求。
2016 年3月5日，十二届全国人大四次会议在北京召开，李克强总理作政府工作报告。

材料一报告指出，一年来，全方位外交成果丰硕。我们将继续高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，践行中国特色大国外交理念，维护国家主权、安全、发展利益。加强与各主要大国协调合作，建设良性互动、合作共赢的大国关系。秉持亲诚惠容的周边外交理念，与地区国家持久和平相处、联动融合发展。深化南南合作、促进共同发展，维护发展中国家正当合法权益。建设性参与解决全球性和热点问题。加快海外利益保护能力建设，切实保护我国公民和法人安全。中国愿与国际社会一道，为人类和平与发展事业不懈努力！

材料二为加快发展现代农业，促进农民持续增收，2016年要加快农业结构调整。粮食连续增产，为稳定物价、改善民生提供了有力保障，但也面临库存大幅增加、市场价格下跌等问题。要引导农民适应市场需求调整种养结构，适当调减玉米种植面积。按照“市场定价、价补分离”原则，积极稳妥推进玉米收储制度改革，保障农民合理收益。

（1）结合材料一，运用当代国际社会的知识，说明我国应如何巩固发展全方位外交成果。

（2）结合材料二，运用经济生活知识，分析政府采取上述措施的依据。

难度：较难

解析收藏试题篮
2．在我国，党和国家一直高度关注民族地区的发展。阅读材料，回答问题。
材料一：稀土是重要的战略资源。我国稀土已探明工业储量约占世界的一半，供应量则占世界95%以上。但中小企业长期无序竞争、大肆开采，造成我国稀土在国际市场上低价出口、储量大幅下降。2011年我国加强对内蒙古自治区内稀土上游企业的整合淘汰工作，力争实现由国家控股的包钢集团对稀土采选、冶炼分离生产实行专营的目标。
（1）从经济生活角度，分析国家加强对内蒙古自治区内稀土上游企业的整合淘汰工作的原因。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料二：西藏和平解放后，党中央始终把帮助西藏发展经济、改变落后面貌放在首位，制定了一系列扶持西藏经济发展的特殊政策和优惠措施，举全国之力支援西藏经济建设。2010年全区生产总值达到507.46亿元，按可比价格计算，是1959年的83.3倍；人均国内生产总值超过1.7万元，是1959年的34倍。西藏经济建设实现了历史性跨越。
（2）结合政治生活知识，概述西藏经济建设实现历史性跨越的意义。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
材料三：2011年6月16日，中央支持新疆经济社会发展政策落实情况监督检查工作汇报会在乌鲁木齐举行。根据中央要求，中央纪委监察部会同有关部门及时把开展中央支持新疆经济社会发展政策落实情况监督检查作为一项重点工作进行了研究部署。一年来，经过有关方面共同努力，监督检查体系基本建立、监督检查机制不断健全、监督检查制度逐步完善、各项检查活动有序开展，监督检查工作开局良好、进展顺利。
（3）结合材料，从“思想方法与创新意识”角度谈谈中央纪委监察部做好监督检查工作给我们的启示。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

难度：较难

解析收藏试题篮
3．材料一：现阶段，我国民族问题的解决、社会主义民族关系的巩固和发展，必须立足实际、着眼长远，突出解决少数民族和民族地区群众最关心、最直接、最现实的利益问题，正确处理好少数民族和民族地区的发展问题。
材料二：近年来，文化援疆、人才援疆等活动就是突出解决少数民族和民族地区群众最关心。最直接、最现实的利益问题的生动体现。人才工作暨干部人才援疆工作座谈会于2011年8月28日在乌鲁木齐召开，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中组部部长李源潮指出，要深入贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，采取更加灵活的措施，实施更加优惠的政策，大力培养开发适应新疆发展需要的人才，吸引疆外人才特别是高层次人才到新疆创新创业，努力建立新疆跨越式发展和长治久安的人才保障。
（1）结合材料一，运用历史唯物主义的知识分析怎样才能处理好少数民族和民族地区的发展问题。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）从文化生活角度说明开展人才援疆活动的积极作用。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）请你运用经济生活知识为吸引疆外人才到新疆创新创业出谋划策。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

难度：较难

解析收藏试题篮
4．材料一：随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖，飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……人类既是受害者，又是肇事者。
材料二：我国政府十分重视并出台相关措施发展低碳经济，既重视经济效益，又重视社会效益，先进行试点，再总结推广，重点提高自主创新能力，开发低碳技术、低碳产品。同时，引导企业开展绿色生产、绿色经营，引导公民绿色消费，实践低碳生活方式。
（1）结合材料一，运用联系的观点分析我们保护地球生态环境的必要性。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）结合材料二，运用经济学知识，谈谈怎样发展低碳经济？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）结合材料二，说明中国发展低碳经济的措施体现了矛盾的哪些观点？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

难度：较难

解析收藏试题篮
5．从1995年起，我国稀土出口连年激增，2009年，以只占世界的30%的储量，占据了全球稀土出口贸易的 90%。有专家预测，按现有速度，我国稀土储量仅能维持15—20年，未来将有可能需要进口。长期的无序开采，“像卖大白菜一样卖稀土”，不仅造成国际市场上稀土价格暴跌，而且给我国最重要的稀土生产基地内蒙古等地造成了严重的环境污染、植被破坏。鉴于上述情况，近年来，我国加大了对稀土开采和贸易的管控力度，2010年出口配额比2009年下降了40%。
（1）结合材料，从经济学角度回答我国管控稀士开采和贸易的原因。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）从历史唯物主义角度分析说明我国做出管控稀土开采和贸易决定的合理性。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

难度：较难

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷