知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
成长的桥
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
②上学第一天回家在巷口碰上母亲，问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才剂出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的某某，她说，“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍贵的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说，“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。 ③也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想把课本煮了熬汤喝，像皮皮鲁那样，除此之外我想不到法子读好书。
④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗台下（那里有个半米宽的窄台）花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上加油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竞在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次，昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声一声、柔和而又有力，平缓而又焦虑、掺杂着心疼与希翼的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留个后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我的手的力量，是一睁开眼他们憔悴面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩通知单时父母的惊喜和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要。重要的是有怎样的父母，从懵懵懂懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。 (1) 文中开头说“我是一个不折不扣的笨小孩”，是因为我，还因为我______。 (2) 题目“成长的桥”含义是什么？说说你的理解。

(3) （1）赏析第⑤段划线句子“私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竞在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑单车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……”

（2）请仿照文末“就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁“写一个句子。

难度：较难

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2．
感受夜雨之诗意



①早年为了学写古诗，曾买过一部线装本的《诗韵合璧》，一函共6册，字体很小，内容很多。除了供查诗韵外，它还把各种物象、各种情景、各种心绪分门别类，纂集历代相关诗句，成了一部颇为齐全的诗歌词典。过去文人要应急写诗时，查一首，套一套，可很快速地炮制出几首来。但是毫无疑问，这样写出来的诗都是不值一读的。只有在不带写诗任务时随便翻翻，看看在同一名目下中国诗化语词的多方汇集，才有一点意思。

②翻来翻去，眼下出现了“夜雨”这一名目，那里的诗大多可读。既然是夜间，各种色相都隐退了，一切色彩斑斓的词汇也就失去了效能；又在下雨，空间十分逼仄，任何壮举豪情都铺展不开，诗句就不能不走向朴实，走向自身，走向情感，李商隐著名的《夜雨寄北》堪称其中典范。

③光听着窗外夜色中时紧时疏的雨声，便满心都会贮足了诗。要说美，也没有什么美，屋外的路泥泞难走，院中的花零落不堪，夜行的旅人浑身湿透。但正是在这种情境下，你会感受到往常的世俗喧嚣一时浇灭，天上人间只剩下了被雨声统一的宁定，被雨声阻隔的寂寥。人人都悄然归位，死心塌地地在雨帘包围中默默端坐。外界的一切全成了想象，夜雨中的想象总是特别专注，特别遥远。

④夜雨款款地剥夺了人的活力，因此夜雨中的想象又格外敏感和畏怯。这种畏怯又与某种安全感拌和在一起，凝聚成对小天地中一脉温情的自享和企盼。在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨帖；                   。

⑤在夜雨中想象最好是对窗而立。黯淡的灯光照着密密的雨脚，玻璃窗冰冷冰冷，被你呵出的热气呵成一片迷雾。你能看见的东西很少，却似乎又能看得很远。风不大，轻轻一阵立即转换成渐沥雨声，转换成河中更密的涟漪，转换成路上更稠的泥泞。此时此刻，天地间再也没有什么会干扰这放任自由的风声雨声。你用温热的手指划去窗上的雾气，看见了窗子外层无数晶莹的雨滴。新的雾气又腾上来了，你还是用手指去划，划着划着，终于划出了你思念中的名字。

……

选自余秋雨《夜雨诗意》
(1) 本文选自余秋雨的《夜雨诗意》，原文4千多字，从多个角度抒写了对夜雨的感受和思考，请给本选文另拟一个标题，能体现本文段的写作角度和主要内容。 (2) 就本段选文的内容来看，文章开头太冗长，请结合本文内容，以开门见山的方式另写一个开头，替代1、2两段。 (3) 请仿照第4段中画横线的句子，再续写1句。
在夜雨中与家人围炉闲谈，几乎都不会拌嘴；在夜雨中专心攻读，身心会超常地熨帖；


(4) 《夜雨寄北》中时空交错、虚实相生的句子是            ，           。 (5) 下面词语理解题，任选一题完成。
  ①联系上下文理解下句中划线词语的含义。

    过去文人要应急写诗时，查一首，套一套，可快速地炮制出几首来。

  ②下句中的“其中”一词是指什么？

    李商隐著名的《夜雨寄北》堪称其中典范。

难度：较难

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3．现代文阅读
这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌的工作．
“愿上帝可怜我吧！”老大臣想，他把眼睛睁特别大，“我什么东西也没有看见！”
    但是他没敢把这句话说出口来．
    那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮．可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍然看不见什么东西，因为的确没有东西．
“我的老天爷！”他想，“难道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己．这一点决不能让任何人知道．难道我是不称职的吗？不成！我绝不能让人知道我看不见布料．”
“哎，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说．
“哎呀，美极了！真是美极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看，“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意．”
“嗯，我们听了非常高兴．”两个骗子齐声说．于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词．    老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来．事实上也这样做了．
    这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要．他们把这些东西全装进了腰包．
（1）《皇帝的新装》的作者是世界著名儿童文学家_____（国家）的    ．
这篇文章的体裁是    ．
（2）从文中找出下列词语的反义词．
粗略----                      丑陋----
（3）这部分节选的文字，主要写了什么内容？
（4）下列句子中不是心理描写的一项是：
A．愿上帝可怜我吧！B．不成！我绝不能让人知道我看不见布料
C．难道我是愚蠢的吗？D．是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意．
（5）“这一点决不能让任何人知道．”这句话中“这一点”指的是什么？（用原文中的语句回答）
（6）选文说：“于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上一些名词．”请发挥你的想像，把骗子的描述写在下面，30-50字．

难度：较难

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4．按照要求，完成下面的题目．
    冬至节亦称冬节、交冬．它既是二十四节气之一，也是中国的一个传统节日，曾有“冬至大如年”的说法，宫廷和民间历来十分重视，从周代起就有祭祀活动．
    唐、宋时期，冬至是祭天祀祖的日子．南宋孟元老《东京梦华录》：“十一月冬至．京师最重此节，虽至贫者，一年之间，积累假借，至此日更易新衣，备办饮食，享祀先祖．官放关扑，庆祝往来，一如年节．皇帝在这天要到郊外举行祭天，百姓在这一天也要祭拜先祖．明、清两代，皇帝均要祭天，谓之“冬至郊天”．
宫内有百官向皇帝呈递贺表的仪式，而且还要互相投刺祝贺，就像元旦一样．
（1）说说文中划线句子使用的说明方法及其作用．
说明方法：
作用：
（2）文中有一个病句，请你找出来并进行改正．
病句：
改正：
（3）农谚说“吃了冬至饭，一天长一线”，请你谈谈这则农谚反映了怎样的自然现象．

难度：较难

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5．阅读《雕虫小技其实是“神技”》，完成下列各题．
    ①按照《成语辞典》的解释，“雕虫小技”是指微不足道的技能．所以，千百年来，人们常用“雕虫小技”来自谦．其实，这是一种旷古绝今的“神技”呢！
②“雕虫小技”中的“虫”，指的不是昆虫，而是一种书法--“虫书”．“虫书”又名鸟虫书、鸟虫篆．虫书是金文中一种特殊的美术字体．这种字体的笔画酷似飞鸟的形状，有的干脆在笔画的旁边饰以飞鸟的形状．虫书最大的特点是：回环盘曲，工整华丽，变化莫测，极难辨识．虫书起源于春秋战国和秦汉时期，汉代许慎所著《说文解字》中即有“自尔秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆，三曰刻符，四曰虫书，五曰摹印，六曰署书，七曰殳书，八曰隶书”的记载．
    ③虫书主要流行于长江中下游地区．从目前国内出土的相关文物上看，虫书这一书体兴盛于古代的吴、越、蔡、楚、曾、宋、齐、徐等国．虫书难学、难写、难识，因此一定程度上影响了普及．当时的古人认为它是一种“费力不讨好”的书法技艺，久之，学、写的人越来越少，虫书便被视为一种“阳春白雪”式的高雅文化，而令许多人望而却步，以至于到了西汉时期，虫书逐渐被易写、易识的隶书夺走了锋芒．尤其是到了汉末，虫书居然被装点在大纛（dào）旗幡上，以各种飞禽走兽的形象作为国家、宗教、军队、将帅的表征．此时的虫书虽曰是“书”，但从本质上讲，已经失去了文字功能，而成为一种彻头彻尾的“图腾”了．
    ④作为一种古字的特殊书写方式，虫书虽然无法在书本上一展身手，但其超强的书写技艺，却在中国古代书法中占有一定的席位--“雕虫小技”其实并非人人所通，实乃下过一番苦功夫方能掌握的“神技”．《北史》中载，有着“北地三才子”之美誉的北齐史学家、文学家魏收擅长虫书，北齐东郡太守李浑对魏收的虫书神技就甘拜下风、自叹弗如：“雕虫小技，我不如卿！
（1）下列选项中，对文章第②段内容理解准确的一项是
A．介绍了虫书的别称、流行区域和起源．
C．介绍了虫书的别称、特点和起源．
B．介绍了虫书的别称、特点和演变过程．
D．介绍了虫书的别称、作用和起源．
（2）文章引用了多种史料进行说明．阅读第④段，说说画线部分的作用．
（3）判断下列四幅字哪幅是虫书．请借助文章中的相关知识说明理由．

虫书是    理由是    ．

难度：较难

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6．《故宫博物院》（节选）
    ①进了太和门，就到紫禁城的中心----三大殿：太和殿、中和殿、保和殿．三座大殿矗立在七米多高的白石台基上．台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道．
    ②太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌．殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画．正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽．
    ③大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏．方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙．仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙．从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座．梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰．
    ④太和殿是举行重大典礼的地方．皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺．每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上．大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬．台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕．
    ⑤太和殿后面是中和殿．这是一个亭子形方殿，殿顶把四道垂脊攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美．举行大典，皇帝先在这里休息．
    ⑥中和殿后面是保和殿．雍正后，这里是举行最高一级考试----殿试的地方．
（1）写出紫禁城中三大殿的名称和作用．
①
②
③
（2）第②段划线的句子运用的说明方法有     和
（3）第③段划线的句子运用的说明顺序是
（4）三大殿中作者详写的是哪一座？为什么将它详写？

难度：较难

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7．阅读下面的文章，完成下列各题．
                                  我们为什么会恐惧？
                                     龙学锋
    ①害怕蛇是绝大多数人的“通病”，许多人把自己害怕蛇归结为“天性使然”，即人们对蛇的恐
惧是与生俱来的．但是，一项新的研究结果彻底颠覆了人们的固有观念．研究发现，人们是出生后几年逐渐学会害怕的．美国新泽西州的一个研究者做了一项实验，在7个月大的婴面前并排播放两段视频，一个关于蛇，另一个关于某种无害动物．结果婴儿花更多的时间观看蛇，甚至把自己的耳，用来证明“初生生犊其实不怕蛇”！
    ②既然恐惧不是天生，那么我们为什么那么容易学会恐惧呢？科学家认为：恐惧是人类进化的结果．
    ③美国加利福尼亚大学心理学家理查德•科斯最近提出了一个新观点，他认为人类的祖先在走出非
洲丛林时，并不是手拿长矛与飞镖的猎人，而是诚惶诚恐的猎物．经过与豺狼虎豹等野兽长期斗智斗勇，人类才终于占据上风，成为地球的主宰．科斯更进一步提出，人类对野兽的恐惧不仅遗传到今天，甚至可以说，人类的进化就是被这种恐惧逼出来的．
    ④长期以来，人们普遍认为，大型食肉动物除非上了年纪或行动不便，否则不会轻易攻击人类．但
科斯却认为，灵长类动物由于体格弱小、行动迟缓，一直是野兽垂涎的猎物．科斯还引用非洲地区的考古发现来证明自己的观点：科学家在南非发现了许多距今100万-300万年前的野兽巢穴，里面发掘出324只狒狒和140只南方古猿（人类祖先）的骨骼化石，其中许多化石上都有大型猫科动物或鬣狗的齿印或爪印．
    ⑤据悉，在从猎物向猎人转化的漫长过程中，那种担心落入虎口的恐惧深深地植根在人类的大脑里，
并且一代一代地遗传到今天．在现代人类身上，依稀可以看到那个时期留下的影子，比较典型的就是“摩洛反应”：刚出生的婴儿在受到惊吓时，会不由自主地攥紧小手．科斯认为，这和小猴在受惊时紧紧抓住母亲肚子上的毛一样，都属于一种对威胁的本能反应．
    ⑥由于不能和野兽硬拼，因此只有智取了．这种严峻的生存现实迫使人类的祖先开发他们的大脑，
培养出“超兽”的智慧．例如人类具有“察言观色”的本领--即把自己放在别人的位置，从他们的角度考虑他们的感情和动机，从而猜透他们的心理．这种能力在心理学上被称为“马基雅夫利智慧”，它可以使个体更融洽地生活在社会组织中．
    ⑦在生存威胁面前，灵长类动物学会了结成群体生活．在这种群体的基础上，我们的祖先建立起熟
悉、信任、互惠的结构，这就是社会的雏形．科斯甚至还认为，人类区别于动物的两大特征--语言和制造工具，也可能是作为一种防御野兽的手段而发展起来的．也就是说，正是为了对付野兽，人类才不断进化过来．
                                                         （选自《百科知识》，2015.12）
（1）这是一篇事理说明文，说明顺序是    ，说明对象是：    ．
（2）文章第一段画线句子有何作用？
（3）结合语境，分析下面加点诃的表达效果．
①他认为人类的祖先在走出非洲丛林时，并不是手拿长矛与飞镖的猎人，而是诚惶诚恐的
猎
•
物
•
．
②科斯甚至还认为，人类区别于动物的两大特征--语言和制造工具，也
可
•
能
•
是作为一种防御野兽的手段而发展起来的．
（4）文章第④段主要运用了哪两种说明方法？请任选其中一种说说其作用．
（5）下面对文意理解有误的一项是
A．对豺狼等猛兽的恐惧心理，是人类与其斗智斗勇的进化过程中，逐渐形成的．
B．非洲地区的考古发现证明了大型食肉动物会主动攻击弱小的灵长类动物．
C．刚出生的婴儿受到惊吓会攥紧小手，这是本能反应，与人类进化并无关联．
D．如今人类社会的存在形式，也是迫于野兽的威胁，慢慢建立起来的．

难度：较难

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8．阅读《当语言死亡时》，回答下列各题．
                                   当语言死亡时
    ①语言濒危是一种全球现象．根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%-90%则在未来的200年灭绝．相比之下，动植物的灭绝速度慢得多．
    ②语言的消亡速度远远超出人们的想象--平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息．
    ③中国虽然不在语言濒危的热点地带，但中国社会科学院少数民族语言研究所的黄成龙博士介绍说，中国有129种语言，其中一半以上的活力都很低，至少二三十种语言处于濒危状态，比如云南的阿奴语、东北的赫哲语、新疆的塔塔语、甘肃的裕固语、中部的土家语等．
    ④语言的生命力在于代际的传承，而不在于人数．小的语言可以很有活力，大的语言也可以很脆弱．比如中国有1000万满族人，但能说满语的人如今只剩下100多人，随着最后一批会说满语的老人的死去，满语将彻底死亡．也许它的书面语言还会继续存在，但没有了代际的传承，它只是一个无意义的空壳．
    ⑤美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，或者金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的．语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的人类存在方式．每种语言都有无限的表达可能性，无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，以精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大．”
    ⑥语言的死亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言．过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，他们的母语时时处在强势语言的压制之下．
    ⑦据统计，世界80%的人口讲83种主要语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，没有字典，没有书，你在任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料．一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱．当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”．
    ⑧人类学家玛格丽塔•米德，在去世之前谈到她对于这个世界最大的忧虑：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方．人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里．”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性．　
                                                     （选自2010年第2期《读者》，有删改）
（1）按要求填空．
    围绕“语言的死亡”，文章从    →语言死亡的原因→    →       四个方面做了说明．
（2）请说明语言死亡的根本原因．
（3）第③段中运用了什么说明方法？有什么作用？
（4）想象一下，当语言死亡的时候，你会感觉到哪些变化？请写出你的感受．

难度：较难

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9．阅读下面说明文，完成下列各题．
                                    霾影重重
    ①1月13日早晨，湖南省气象台拉响2013年首个大雾红色预警，全省88县市出现雾气，包括省会长沙在内的45县市大雾弥漫，局部地区的能见度甚至仅有十几米．大雾天气还造成京港澳、沪昆等多条高速公路受到影响，多起航班延误，导致大量旅客滞留机场．2013年1月，北京、天津、济南、石家庄、武汉、南京等地都遭受到雾霾天气的袭击，全国约17个省市遭到“霾”伏．一时间，人们谈霾色变．
    ②多年前只听说“雾”，现在怎么又多出“霾”了呢？霾是什么呢？原来，霾和雾都是大气的透明度偏低，能见度下降的一种自然天气现象．空气中的悬浮物凝结成水汽就形成雾，而空气中存在大量悬浮的烟尘等颗粒则会导致霾的产生．因此，在空气中湿度很大（湿度大于90%）的天气条件下，出现了能见度降低的天气现象，这一般都是由于雾引起的，反之则主要是霾导致的．
    ③雾与霾就像一对兄弟，看上去很相似，而且经常相伴相生，但它们的差异也很大．雾的产生源自悬浮物与水蒸气的邂逅．空气湿度高、潮湿的地表环境或者从远处输送来的丰沛水汽，为雾的形成提供了充足的“弹药”；较低的地表温度使水汽能凝结形成细小的水滴，为雾的形成提供了“动力”；城市又高又多建筑造成了相对“平静”的大气，为雾滴的逐渐富集提供了优良的“环境”．霾的产生也需要“平静”的大气环境．但是与雾的差异在于，其“弹药”的来源广泛，沙尘、建筑工地、火力发电厂、各种燃煤锅炉、汽车尾气都是霾形成的主要来源．形成霾的“动力”也是多种多样，光照、高温、水汽都可能促进霾的形成与加重．所以说霾的产生是我们人类自导自演的结果
    ④霾的成分复杂，它对人体的危害很大．霾的小颗粒不但可以吸附小分子的污染物，而且在光照等特殊条件下，与周围气体污染物如二氧化硫、氮氧化物相互反应，形成更严重的化学烟雾．这些颗粒直径大于10微米，它们会被重力拉回到地面；如果颗粒直径小于10微米（这种颗粒简称PM10），就会飘浮在空中，易被人吸入体内；当颗粒直径小于2.5微米时（这种颗粒简称PM2.5），它们就可以直接穿越人的鼻腔、咽喉、气管、支气管的重重防线，抵达肺泡，进入血液循环，伤害人的身体，引发哮喘、支气管炎和心血管病等疾病．
    ⑤雾霾都喜欢“平静”的大气状态，因此有雾的地方就有霾，而且兄弟俩组成“黑白双煞”后威力会大增．雾会变本加厉地将有机物和霾颗粒等物质溶解到自己的小水滴中，借助阳光等外部力量，在城市上空形成巨大的“污染物实验室”，时刻发生着化学反应，产生着无数个有毒的微型颗粒．这些颗粒还可以形成光的折射、散射等现象，大幅度降低大气的能见度，容易引发各种交通事故．
    ⑥雾霾天气颇有越演越烈的趋势，给人们带来了惊慌与担忧．希望人们及早采取有效措施，真正实现“城市让生活更美好”的美好愿景．
                                                    （选自2013年4月《课堂内外》，有删改）
（1）依照文意，完成下列填空．
雾霾的定义→雾霾的    →雾霾的    →雾霾的影响及人们的愿景
（2）阅读第一二段内容，回答问题．
①第一段划线句主要采用了什么说明方法，有什么作用？
②第二段划线句中“一般”一词能否删去，为什么？
（3）请结合全文，写出两条可有效减少城市雾霾现象的建议．
（4）下列说法符合文意的一项是
A．雾和霾都是因为悬浮物与水蒸气的相遇而产生的．
B．雾与霾的结合，会大大减弱霾对人体的伤害．
C．PM10可以直接穿越人的身体防线，抵达肺泡，引发哮喘等疾病．
D．雾霾是通过它的颗粒形成光的折射、散射等现象来降低大气能见度的．

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