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          50条信息

            • 1.

              下面是2015年上海市高考语文中的作文材料:人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。学生甲乙对此进行议论。

              学生甲:文化塑造人生。要造就和谐的自我,必须加强科学文化修养。

              学生乙:哲学是给人智慧、使人聪明的学问。学习哲学能够使人正确认识自我,从而造就和谐的自我。

              乙的观点你同意吗?请运用“哲学的作用”的知识谈谈你的看法。

            • 2.

              有人曾经问题过哲学家约翰˙罗尔斯:“你为什么要研究哲学?”他回答说“一个没有人去思考形而上学、知识论、道德与政治哲学的社会,其实是一个残缺不全的社会。”这一观点意在强调哲学

              ①能够使人善于思考,增长智慧          ②能够提供解决问题的具体方法

              ③具有世界观和方法论的功能           ④是时代的精神上的精华

              A.①②
              B.①③
              C.③④
              D.②④
            • 3.

              “哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样”。“人们远在知道什么是辩证法以前,就已经辩证地思考了。”这说明

              A.哲学是本来就客观地存在于我们的生活中
              B.思考的力量是巨大的
              C.哲学思想与人们的生活和实践密切相关
              D.哲学是指导人们生活得更好的艺术
            • 4.

              年轻时的富兰克林曾去拜访一位老前辈,年轻气盛的他挺胸抬头迈着大步,一进门,头就狠狠地撞在门框上,前辈笑笑说,“很痛吧!可是,这将是你今天访问我的最大收获。一个人要想平安无事地活在世上,就必须时刻记住:该低头时就低头。”材料中蕴含的哲学道理是:

              A.低姿态是一种哲学智慧,哲学指导人们正确地认识自己
              B.哲学智慧来源于人类在实践基础上对世界的追问和思考
              C.哲学给人智慧,是系统化、理论化、科学化的世界观
              D.哲学可以为人们的生活提供世界观和方法论的指导
            • 5.

              人们不小心打破花瓶除了沮丧别无他为,丹麦物理学家雅各布•博尔却在打破花瓶时细心收集碎片,按重量的数量级分类,由此发现不同重量级间的倍数关系,于是“碎花瓶理论”产生,这一理论在恢复破损文物等工作中发挥着重要作用。这体现的哲理是

              ①哲学智慧产生于人类的实践活动         

              ②认识的差异源于认识主体的不同

              ③获得真理是人的认识的根本目的         

              ④服务实践是科学理论的价值所在

              A.①③
              B.①④
              C.②③
              D.②④
            • 6.

              古典名句是中华文化长河中历经砥砺的智慧结晶,是传承中华民族优秀传统文化的经典载体。在习近平总书记系列重要讲话和文章中多处引经据典,生动传神,寓意深邃,极具启迪意义。请阅读以下材料:

              “我很不希望把我们一些非常经典的古代的诗词文化、教文都给去掉,加入一堆什么西方的东西。我觉得去中国化是很悲哀的。这些诗词都好,从小就嵌在学生的脑子里,成为终身的民族文化基因。”                                                           

                                                                                                                                                                                                                            ——习近平

              (1)图中习近平总书记引用的古典名句均体现了马克思主义哲学的观点,请运用“美好生活的向导”的知识,阐释中学生学习马克思主义哲学的重要性。

              (2)结合材料,从文化视角谈谈如何积淀我们的民族文化基因。

              (3)结合材料,从文化生活角度说明为什么中华文化不能去中国化?

            • 7. 哲学不是宗教,但它也能给人以信仰;哲学不是艺术,但它也能给人以美感;哲学不是科学,但它也能给人以真理;哲学不是伦理,但它也能教人以向善。哲学就是一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维。由此可见(  )
              ①哲学是研究信仰、美感、伦理的具体科学    ②哲学具有帮助人们追求真善美的教化功能
              ③哲学是科学的世界观、方法论、价值观之和  ④哲学的理论思维依赖于思维的历史和成就。
              A.①②
              B.①④
              C.②③
              D.②④
            • 8.

              中共十八大通过新党章,把“科学发展观”列入党的指导思想。据此回答:十六大以来,以胡锦涛为主要代表的中国共产党人,根据新的发展要求,深刻认识和回答新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,形成了科学发展观。可见

              A.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
              B.真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
              C.哲学能正确反映自己时代的客观要求和历史趋势,成为社会发展的先导
              D.只有真正的哲学才是对自然、社会和思维等各种知识进行反思的学问
            • 9.

              甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为,高考落榜是天命所致,我应顺应天命,另谋其他出路;乙认为,事在人为,没有过不去的坎,决定选择复读.由此可见(  )

              ①世界观决定方法论            ②哲学源于对实践问题的思考 

              ③生活需要科学世界观的指导    ④学习哲学是走向成功的关键

              A.①②
              B.③④
              C.①③
              D.②④
            • 10.

              “比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成(如图为甲骨文),高度概括了人生的成长历程,体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到,与人“比”后,总会模仿学习他人的优点,即“从”;之后会产生叛逆,即“北”;最后,能从正反两个方面思考,一切为我所用,进入“化”的阶段。上述材料说明


              ①哲学智慧概括了人们的生活与实践,与我们的生活密切相关 

              ②哲学是系统化、理论化的世界观,是世界观与方法论的统一 

              ③哲学的根本任务就在于指导人们正确地认识世界、改造世界 

              ④从意识的内容看,意识是客观存在在人脑中的主观映象

              A.①②
              B.③④
              C.①④
              D.②③
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