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某校高三(5)班同学围绕“三农问题”开展探究性学习．请你一起参加他们的活动．
全班集体学习党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展问题的决定》．体会到《决定》突出的亮点是：一、结合我国当前农村改革发展实际。提出了关于稳定和完善农村基本经营制度、农村民主管理制度等农村制度建设的规定，使我国农村改革发展进入依靠制度创新的新阶段．二、《决议》强调，要把实现好、维护好、发展好广大农民的根本利益作为农村一切工作的出发点和落脚点．
(1) 请谈谈《决议》的这两个亮点是如何体现历史唯物主义观点的?(9分)
同学们通过上网调查了解到：2009年初，受此次金融危机的影响。2000万农民工被动提前返乡．针对这种形势，劳动和社会保障部门迅速出台了如下措施：制定财税、金融等政策，为农民工就业开辟“绿色通道”；加强对受金融危机影响企业的监控，保证农民工工资按时足顿发放：加大农民工技能培训力度，力求回到家乡的农民工顺利实现就业．
(2)请从《经济生活》角度．分析国家为什么要千方百计解决农民工就业问题?(8分)
(3)请运用国家履行经济职能的相关知识，分析劳动和社会保障部门是如何做好返乡农
民工工作的?(3分)
同学们还深入郊县某村，收集到以下数据：
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全村劳动力平均受教育年限 |
6年 |
村民人均年收入 |
不足4000元 |
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懂技术的农民占农民的比重 |
10% |
懂技术的农民年人均收入 |
超过20000元 |
（4）请运用马克思的劳动价值论分析造成该村农民收入差距的原因。（4分）
（5）请说明加强农村文化建设对推进社会主义新农村建设的作用？（8分）
最后同学们围绕未来就业话题展开了热烈讨论．请你谈谈：
(6)为了实现自己美好的职业理想．应注重提高自身的哪些素质?(4分)