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          50条信息

            • 1.

              (26分)阅读材料,回答问题。

              材料一:中国珠算萌于商周,始于秦汉,目前发现的最早用来计算的圆珠便是西周时期的陶丸。珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,被誉为“世界上最古老的计算机”、“中国的第五大发明”。经过我国长达5年的不懈努力,2013年12月4日,联合国教科文组织宣布,具有1800年历史的中国珠算项目被列入教科文组织人类非物质文化遗产名录。然而,随着计算机技术的发展,珠算的计算功能逐渐被削弱,2001年,教育部颁发的《义务教育数学课程标准》中,珠算被取消。

              材料二:对于珠算的没落,有人觉得可惜,建议让珠算回归小学课堂,理由是打算盘有利于锻炼学生手指的灵活度,开发智力潜能、思维敏感度和空间想象能力,促进大脑发育。有人则表示反对,认为珠算是一种过时的计算工具,从应用上来说,计算机、计算器比算盘更方便,学生很容易掌握,这是人类社会的进步、科技发展的必然。况且,重学珠算会加重学生的负担,学生未必乐于接受。

              (1)结合上述材料,运用“文化传承与创新”知识阐明珠算回归小学课堂的理由。(10分)

              (2)珠算是否回归小学课堂的分歧折射出人们不同的价值取向。结合材料二,运用“价值判断与价值选择”知识,谈谈如何认识这一分歧。(10分)

              (3)假如你是争论的一方,在争论中应该怎样坚持矛盾分析法?(6分)

               

            • 2.

              “法”字当选2014年度汉字。阅读材料,回答问题。

              材料一:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行"“法者,治之端也”“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱"等法治思想对中国社会的历史发展有着深远的影响。在批判继承传统法制思想的基础上,党的十八届四中全会以“法治"为主要议题,提出依法治国首先是依宪治国,完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,健全宪法实施和监督制度,完善全国人大及其常委会宪法监督制度,健全宪法解释程序机制。这既借鉴了人类优秀文明,又不照搬别国模式,是经过多年的探索与实践的成果。

              (1)分析材料一是如何体现“文化在继承中发展”的观点。(6分)

              (2)结合材料一,运用真理的相关知识回答,依法治国为什么既要借鉴人类优秀文明,又不照搬别国模式?(6分)

              (3)运用经济生活有关知识,谈谈“天下之事,不难于立法,而难于法之必行”对我国规范市场经济秩序的启示。(8分)

              材料二:厦门某区创新普法宣传模式,首创“百姓法治讲堂",为居民普及法律常识,根据社区居民的需要,实施“定制式普法";率先开发“法律在线”手机软件,提供免费法律咨询、法治新闻、法律案例、普法活动公告、法律知识有奖答题等自助便捷高效的法律服务;探索社区矫正“从心入手”的工作新模式,采取政府购买服务的方式,应用心理矫治技术,对社区服刑人员开展心理辅导和再犯罪风险评估,制定针对性的管控、教育和帮扶措施,预防和减少社区服刑人员重新犯罪;开辟“绿色通道”,开展法律援助,维护务工人员权益,及时化解矛盾,有效防止了群体性上访。

              (4)根据材料二,运用政治生活知识,分析该区政府是如何推进社会法治建设的。(6分)

               

            • 3.

              习近平强调:“文艺要坚持为人民服务,为社会主义服务的根本方向。”阅读材料,回答问题。

              材料一:“文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气。优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。"当前,我国文化市场存在着令人忧虑的现象:有的作品盯着金钱,抄袭模仿,机械化生产;有的胡编乱造,粗制滥造,颠覆历史、经典;有的搜奇猎艳,捕风捉影,迎合低级趣味;有的追求奢华,过度包装,形式大于内容,等等。

              (1)结合材料一,运用经济生活的有关知识回答,我国文化企业如何做到“优秀的文艺作品,最好是既能在思想上、艺术上取得成功,又能在市场上受到欢迎。”(6分)

              材料二:近期播出的大型革命战争电视剧《铁血红安》,引起强烈的社会反响和广泛好评。下列截取的两个情景,令人感动和深思。

              (2)简述材料二中两个情景反映的文化生活道理。(5分)

               

            • 4.

              (30分)互联网经济是基于互联网所产生的生产、分配、交换和消费等经济活动的总和。在互联网经济的推动下,我国信息消费高速增长,成为拉动经济增长的新引擎。

              材料一:

              图:2010~2014年中国互联网市场经济规模

              注:①互联网市场经济规模是指依托大数据、云计算等新技术,以互联网为载体的各种应用服务运营商的收入。

              ②2013年美国、法国、德国互联网经济占GDP比重分别为4.3%、4.2%和3.7%。

              表:2010~2014年中国信息消费发展变化情况

              年 份

              内 容

              2010

              2011

              2012

              2013

              2014

              中国信息消费规模(万亿元)

              1.0

              1.3

              1.7

              2.2

              2.8

              人均居民信息消费水平(元)

              756.35

              982.3

              1266.5

              1595.3

              1896.4

              居民信息消费支出占总消费支出比重(%)

              7.19

              8.04

              8.90

              9.15

              9.68

              注:信息消费是一种直接或间接以信息产品和信息服务为消费对象的经济活动。

              材料二:在浙江省互联网经济的发展过程中,浙江人发扬“敢为人先”的创业精神,推动了电子商务领跑全国;省政府积极打造全国领先的云计算中心、大数据产业中心,为互联网经济发展提供技术支持;教育部门大力发展电子技术等职业教育,培养互联网经济发展所需的人才。这些都为浙江互联网经济的再次腾飞插上“新翅膀”。

              (1)指出材料一反映的经济信息。(8分)

              (2)结合材料一,简述发展互联网经济对加快转变经济发展方式的意义。(10分)

              (3)结合材料二,运用“文化与社会”的知识,分析浙江互联网经济实现再次腾飞的原因。(12分)

               

            • 5.

              我国提出的建设 “一带一路”即“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路”的构想,旨在以对外开放的主动赢得经济发展的主动、赢得国际竞争的主动,在区域合作新格局中寻找未来发展的着力点和突破口。

              “一带一路”沿线总人口约44亿,经济总量约21万亿美元,分别约占全球的63%和29%。“一带一路”建设在总体思路上显示了充分的包容性和务实性,适应了经济全球化、世界多极化趋势,契合了沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗,提供了国际合作的新平台。

              像古代丝绸之路一样,“一带一路”不仅仅是陆海贸易通道,和人流、物流一起东奔西走的,更有丰富多彩、美不胜收的文化流。推进“一带一路”建设,不仅有利于推动欧亚大陆甚至欧亚非大陆的经济整合,也必将带来各相关国及背后多元文明的群体性复兴。将世界的机遇变成中国的机遇,将中国的机遇变成世界的机遇,“一带一路”建设可谓是“一子落而满盘活”。

              结合材料,探究回答下列问题

              (1)从辨证法角度,说明建设“一带一路”为什么能实现“一子落而满盘活”。(6分)

              (2)促进“多元文明的群体性复兴”具有怎样的文化意义?(4分)

              (3)综合运用经济、政治生活知识,以“促进中国与世界关系发展”为主题,为建设“一带一路”写一篇实施策略报告。(8分)

              要求:

              ①观点紧扣主题,分析全面深入,合乎逻辑。

              ②根据题目要求,运用相关材料,理论联系实际地加以分析、论证。

              ③学科术语使用规范,字数控制在 300 字以内。

               

            • 6.

              (22分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

              材料一:由 “2013年鲁迅文化奖颁奖盛典”4日晚在清华大学举办。当晚共颁出包括年度小说、年度诗歌等在内的12项大奖。

              鲁迅文化奖是中国唯一以鲁迅命名的文化大奖。它以“为中国发现创造的力量”为宗旨,以“坚持公正与独立的评判”为原则,传播多元、开放、自由的价值观,提倡关怀社会、贴近现实、反映时代的创作理念,以期为中国文化领域树立标杆、指引方向、凸显价值。该奖今后将每年举办一次。

              作为中国互联网文化运动的先驱、中国综合门户网站的创始者,搜狐素来以促进中国文化发展、推动中国社会进步为己任,鲁迅文化奖之设立,正是为此。文化奖既以鲁迅命名,必将继承先生之精神:于对象,则服务国人;于取向,则关注现实;于态度,则开放创新。

              材料二:鲁迅先生作为文化思想界的昆仑巨擘,早已成为中国人心中一面屹立不倒的精神旗帜,他以洞悉世事的深邃眼睛,批判国民性的犀利笔触和刚直不阿的个性,“抉心自食,欲知本味”,拷问着包括他自己在内的每一个中国人的灵魂。“鲁迅精神”是一种百折不回、独立自强的人格精神,是中国人为生存、解放而奋斗的一种民族精神。鲁迅的“立人”,就是要培养这种民族精神。

                鲁迅先生曾说过,我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和,于较新的机运就这么疾首蹙额;于已成之局那么委曲求全,于初兴之事就这么求全责备?大意为,中国人历来安于现状,对于旧状况、老习惯,哪怕是腐朽没落的,总是心平气和的。委曲求全,对于新的机遇、新的创作总是愁眉苦脸,求全责备。

              (1)阅读完上述材料,结合文化生活知识请你说说今天建设中国特色社会主义文化应倡导什么样的文化创作精神?(12分)

              (2)搜狐等互联网门户在传播中华文化有何独特作用?(2分)

              (3)今天我们为什么要弘扬和培育中华民族精神?(8分)

               

            • 7.

              (26分)阅读材料,完成下列要求。

              材料一:2014年10月15日在北京召开的文艺工作座谈会,给我国文艺界吹来一股春风,习近平在座谈会上强调:社会主义文艺,从本质上讲,就是人民的文艺。一部好约作品.应该是把社会效益放在首位,同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品文艺不能当市场的奴隶,不要沾满了铜臭气优秀的文艺作品.最好是既能在思想上、艺术上取得成功、又能在市场上受到欢迎。

              材料二:某省召开文艺工作者座谈会,认真学习习总书记的重要讲话精神,共商文艺发展繁荣大计。作家季宇:要使创作之树常绿,必须不断地用活水去浇灌,去滋润,而这活水的源头就是火热的生活。编剧王丽萍:我要求自己在作品里接地气又反映普通百姓生活。一句话,心里要有人民,心里要有观众!作曲家舒楠:坚持主旋律、弘扬真善美,我的旋律始终和祖国的脉搏一起跳动。影视制作公司总裁严从华:中国影视应该有传播主流价值的担当,也要学习国外影视的策划理念、制作水准、营销手段。徽京剧院副院长李龙斌:传承创新徽剧、昆曲等传统民族艺术,对于繁荣发展社会主义文艺具有重要意义.

              (1)结合材料一用矛盾的观点说明为什么“一部好的作品,应该是把社会效益放在首位同时也应该是社会效益和经济效益相统一的作品”?(12分)

              (2)运用文化传承与创新的知识,结合材料二为文艺工作者多出好作品提出建议。(10分)

              (3)有人说,文艺创作离不开人民群众,人民群众在文艺创作中发挥重要的作用。请你说出两条具体作用。(4分)

               

            • 8.

              阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

              材料一:党的群众路线教育实践活动于2013年6月启动,教育活动时间一年左右,活动将紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,自上而下在中共全党深入开展。教育活动以为民务实清廉为主要内容,以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点,切实加强全体党员马克思主义的群众观点和党的群众路线教育。切入点是:贯彻落实中央八项规定。深入开展党的群众路线教育实践活动,对于教育引导党员干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,改进工作作风,赢得人民群众信任和拥护,具有十分重大而深远的意义。

              材料二:2014年10月8日,党的群众路线教育实践活动总结大会在北京召开,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平指出,群众路线教育实践活动进展有序、扎实深入,达到了预期目的,取得了重大成果。广大党员、干部受到马克思主义群众观点的深刻教育,贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性明显增强,群众反映强烈的突出问题得到有效解决,探索了新形势下严肃党内政治生活的有效途径,影响群众切身利益的症结难点得到突破,党的执政基础更加稳固。

              (1)结合两则材料,运用《文化生活》中“文化对人的影响”的相关知识,分析在领导干部中开展党的群众路线教育实践活动的理论依据。(6分)

              (2)结合材料二,运用发展中国特色社会主义文化的相关知识,分析领导干部中如何增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性。(10分)

               

            • 9.

              (24分)2014 年亚太经合组织(APEC)领导人峰会11月12日在北京圆满落幕。阅读材料,回答问题。

              材料一:APEC会议期间,来自世界各地的记者超过 4000 人,中外的主流媒体不断刊登与此相关的报道和评论。在政商交流之余,中国也向世界展示了中国传统文化的精深和魅力。剪纸、漆雕、苏绣屏风等中国民间艺术引发了参会者的高度关注。古色古香的骨瓷宫灯与现代节能思想融合,打造了独具现代气息的创意汉唐宫灯。领导人所穿的中式服装,其根为“中”,其魂为“礼”,其形为“新”,让本土“尚品”走出国门走向世界。

              (1)结合材料一,运用“文化传承与创新”的相关知识,说明中国传统文化如何更好地走向世界?(12 分)

              材料二:北京APEC会议期间,“APEC 蓝”迅速成为网络热词。“APEC 蓝”持续时间虽然有限,但展示出了中国治理雾霾的力度和思路。2014 年,京津冀及周边地区大气污染防治协作机制初步建立,明确了“责任共担、信息共享、协商统筹、联防联控”的工作原则,强调三地六省市的合理分工与协作。同时,由于三地的资源环境条件、城市人口规模、产业结构布局、区域功能定位等存在明显差别,必须根据各地的实际情况,科学规划,以明确各自在协同治霾中应承担的角色。

              (2)结合材料二,运用唯物辩证法联系观的知识,分析我们应如何留住“APEC蓝”。(12分)

               

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