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            • 1. 文章语言非常优美,特别是写乡村夏夜的几段文字,试选择两处赏析。
            • 2.
              请认真阅读下面的文章,完成下题。
              (一)笑者
              [德]海恩里克•波尔
                    ①每当有人问起我干哪一行时,我就窘态毕露、满面通红,口结不已,而原本人家都觉得我是个挺镇定的人的。我很羡慕那些能说“我是个泥水匠”的人。我羡慕理发师、记账员与作家这些可以直截了当有所招认的人,因为他们的职业不言自明,无需冗言解释,而叫我回答这类问题,却感到十分局促:我是个笑者。一旦招认了,我在回答第二个问题“你是这样谋生的吗”时,又得老老实实地再招认一次“是的”。
                   ②我的确靠发笑维生,而且笑得很好,套句商业用语来说,我的笑声是供不应求的。我是个优秀的笑者,没人笑得跟我一样好,也没有人能如此发扬我这行艺术的精粹。有很长一段时间,为了避免没完没了的解释,我会称自己为演员,但是我的才华在滑稽剧与朗诵术的领域中实在显得过于贫弱,我觉得用这个名称是太离谱了。我喜爱真理,而真相是:我是个笑者。
                   ③我既非小丑,又不是滑稽演员。我并不使人们开心,我表演开心。我像罗马帝王一样地笑,或者笑得像个敏感的小男生,我发出十七世纪的笑声,与发出十九世纪的同样自在,如果场合需要,我一路笑尽所有的世纪,所有的社会阶层,所有不同的年龄,就像修皮鞋的,这不过是我练出的一种技能。在我的心胸中,怀抱了美洲的笑声,非洲的笑声,白种、红种与黄种人的笑声--只要报酬合宜,在导演的要求之下,我的笑声就能轰然而出。我已经变得不可或缺了。我在唱片里笑,在录音带中笑,电视导播对我也蛮尊重的。我凄惨地笑,适度地笑,神经地笑;我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工;清晨的笑声,晚间的笑声,子夜的笑声与黎明的笑声。简言之,无论何时需要何种笑声--我都得笑。
                  ④这样一种行业,不必我说,自然是十分令人厌烦的了,特别是我还有一项专长--擅发传染性的笑声,这对三四流的滑稽演员而言,我更是不可缺少的帮手了,这级演员很怕--也难怪他们--观众会错过他们说的关键性笑话,因此多半的晚上我都在夜总会里充当不露声色的捧场者,我的职责就是在表演节目嫌弱的当儿,发出传染性的笑声。这种笑声必须小心地在时机上扣得很准。我的放声纵笑不能来得太早,也不可来得过迟,必须恰是时候,在事先排练好的节骨眼儿上,我放声一笑,整个观众的轰笑也会响彻全场,台上说的笑话也才给救了起来。至于我呢,则拖着疲惫的身心来到衣帽间,穿上大衣,庆幸自己总算下班了。回到家中,总会发现有电报在等着我:“即刻需要你的笑声。星期二录音。”
                  ⑤数小时之后,我已经坐在暖气过强的特别快车上悲叹我的命运了。简直不必说,当我下了班或休假的时候,我是一点也不想笑的。牛仔巴不得能忘却牛群;泥水匠能忘掉灰泥也是一桩乐事;木匠家中的门常常是坏的,要不然就是抽屉开不开;卖糖果的喜欢吃酸黄瓜;肉贩子喜欢杏仁饼;烤面包的宁可嚼香肠也不要啃面包;斗牛士养鸽子消遣;赛拳的看见自己的孩子流鼻血,脸都吓白了。我觉得这都是很自然的事,因为我自己工作之余就从来不笑。
                 ⑥我是个严肃的人,很多人认为或许十分正确--我是个悲观厌世的人。在我们婚姻生活的头几年中,我妻子常会对我说“笑几声嘛!”但后来她认清了我是无法满足她这个愿望的。我能在全然的肃穆中放松脸部紧绷的肌肉与磨损的精力,我就会觉得快乐。是真的,连别人的笑声我都受不了,因为那太令我想到自己的职业。所以说,我们的婚姻是十分静寂、安详的,因为连我妻子也忘了怎么笑了。偶尔我见她脸上挂着一丝微笑,我也回她一个浅笑。我们谈话声调很低,因为我痛恨夜总会里的喧嚣,还有录音时充斥的闹声。不清楚我的人认为我沉默寡言。或许我是这样,因为我得常常张开口大笑。我一生都是一副无动于衷的表情,偶尔让自己也挤出一丝温柔的浅笑,我常怀疑自己是否真正笑过。我想没有。我的兄弟姊妹始终认为我是个老气横秋的孩子。不错,我以各种不同的形式笑,但我却从没听过自己的笑声。   
                
              (1)请用一句话来概述“我”的职业与生活状态。(50字以内)
              (2)结合语境,品味下列语句,回答括号中的问题。
              ①我凄惨地笑,适度地笑,神经地笑;我笑得像个电车上的剪票员或像杂货店里的帮工;清晨的笑声,晚间的笑声,子夜的笑声与黎明的笑声。(作者写这一系列“笑”意在告诉读者什么?)
              ②牛仔巴不得能忘却牛群;泥水匠能忘掉灰泥也是一桩乐事;木匠家中的门常常是坏的,要不然就是抽屉开不开;卖糖果的喜欢吃酸黄瓜;肉贩子喜欢杏仁饼;烤面包的宁可嚼香肠也不要啃面包;斗牛士养鸽子消遣;赛拳的看见自己的孩子流鼻血,脸都吓白了。(这样铺写有什么作用?)
              (3)这篇小说的结构有什么特点?这样安排结构有何作用?
              (4)小说结尾处“不错,我以各种不同的形式笑,但我却从没听过自己的笑声。”这句话卒章显志,请结合文章内容加以阐述。
            • 3.
              选出对课文内容理解错误的一项是( )
              A.选文对外祖母的头发作了详尽的描述,“多、密、长、黑”的头发是她年轻时的骄傲。
              B.选文对外祖母的眼睛也作了详尽的描述“像黑樱桃似的眼珠儿”,“却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。”从中显现出外祖母的乐观开朗。
              C.“外祖母说话好似在用心地唱歌,字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润,一下子就牢牢地打进我的记忆里。”把语音比做鲜花,富有美感,这是一种“通感”的修辞手法。
              D.外祖母年轻、开朗的脸上,非常遗憾的是有许多黑色的皱纹。
            • 4.
              对文章内容理解有误的一项是(  )
              A.本文写的七件事情,按照从课内到课外,从校内到校外,从平时到假期的顺序安排的。
              B.文章最后一部分写“我”因为转学而与蔡老师分别,充满了惋惜和依恋之情。
              C.本文主要表达方式是抒情,抒发了对蔡老师的感激和怀念之情。
              D.本文以感情的线索贯穿全文,以事传情,具有浓郁的抒情色彩。
            • 5.
              下列文学常识正确的是( )
              A.高尔基,俄国作家,他的自传体三部曲有《童年》、《我的大学》、《海燕》。
              B.《童年的朋友》节选自《童年》,主要抒发了外祖母对“我”的关爱之情。
              C.本文主要通过外祖母语言的描写,来表现外祖母乐观、坚毅的性格以及对“我”的爱。
              D.本文的一个显著特点就是,从一个孩子的角度来观察和描写人物。
            • 6.
              判断下列各句表达不符合课文的一项是()
              A.课文的题目“一面”简明,寓意深刻.既概括了文章的内容,又暗示了对作者所产生的深远影响.
              B.《一面》以时间为顺序,记叙的顺序是顺叙.
              C.《一面》课文先点出见面的时代背景,再记叙与鲁迅见面的情景,同时写了内山老板的热情和友好态度,互相映衬,平分笔墨.
              D.《一面》回忆的是四年前的往事.写成于鲁迅逝世的当月.作者思念和敬仰鲁迅之情,情真意切,十分感人.
            • 7.
              选出下列对课文理解准确的两项是   (    )
              A.《我的老师》一文有一条感情线索,这条线索是:“回忆一思念一依恋‘我’的蔡老师。”
              B.“她对我的爱好文学和接近文学,是有着多么有益的影响!”这一句写出了蔡老师教读诗对“我”的影响。
              C.“她教我们跳舞,我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。”这是动作描写,有趣新奇,令人难忘。
              D.“即使她写字的时候,我们也会默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。”这里用“默默”“急于模仿”等词语,表现出对老师的热爱和依恋之情。
            • 8.
              下列有关课文说法有误的一项是(  )
              A.《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文,按空间变换的顺序叙事,表现了儿童热爱大自然,追求自由快乐生活得心理,真实生动再现私塾教育的若干层面。
              B.《月迹》一文线索清晰。全文按照 “盼月亮”——“寻月亮”——“议月亮”的顺序展开;全文重点部分是议月亮,立意深刻,富有童趣,想像丰富。
              C.《三颗枸杞豆》一文写自然环境,生动细致,极富感染力;全文采用倒 叙手法,以回忆的方式写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对我的启示与教育。
              D.《展示华夏文化魅力》标题的含义是贝聿铭建筑设计的独特之处在于在设计中融入了华夏建筑的精华,向世界展示的建筑的艺术,是华夏文化的魅力。
            • 9.
              阅读下面的文字,完成1—5题。

                  ①不少人都是通过我的笔知道了格尔木城的这个望柳庄。可是,有谁知道格尔木城起始于望柳庄,有谁知道望柳庄的第一棵柳树何时栽下,又有谁知道一位将军在飞雪的戈壁滩播种春天的故事。

                  ②五十年前的那个初春,昆仑莽原上弥漫的风沙卷着雪粒石子在狂吼,格尔木混沌一片。春天在哪里?

                  ③一位军人攥着一棵柳树在敲格尔木冬眠的门:醒来吧,我要给你换新衣!他挥锹铲土,一锹铲下去,沙地上就铲出了个盆状的坑坑,格尔木的第一棵树便栽在了这坑里。这个军人就是修建青藏公路的总指挥慕生忠将军。

                  ④还是在修路队伍离开西宁途经湟源县城时,慕生忠买了一百棵杨柳树苗。[甲]他对随行人员说:“我们要做第一代格尔木人,我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根这根才扎得牢靠!”

                  ⑤一百棵树苗,都栽在了刚刚撑起的帐篷周围。一共两大片,杨柳分栽。第二年,这些小苗落地生根,绿茵茵的叶芽把戈壁滩染得翠翠的,叫人看着眼馋。将军给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”。

                  ⑥直到现在,第一次看到望柳庄的情景还历历在目。那天午后,我从拉萨执勤回到格尔木,车刚行驶到转盘路口就抛锚了。我无法承受迎面扑来的风沙无情的撕打,便顺势走向路口的一排平房,站在了房檐下。一抬头,门楣的方砖上“望柳庄”三个红漆大字,格外醒目。也就在这时候,我发现平房前的沙滩上横七竖八地半躺半立着一棵棵树苗。这就是将军带领大家栽的那些柳树,有的已经被沙土埋得不见真面目了。 这些树站在冬风与春风之间,经受着风沙的考验,他们要告别寒冬实在不容易;要把春天迎来,路途也很艰难。在我的感觉里,他们是亭亭站立的硬汉子。(1)此时,昆仑莽原突然间变得亲切起来,我的眼前仿佛绿树成荫,鲜花遍地。

                  ⑦风沙还是那么大,可它绝对吹不走我心中这春天的世界。

                  ⑧听说,当风沙停止以后,慕生忠带着同志们把那些倒地的树苗一棵一棵都扶了起来,培好土。[乙]他边收拾残局边对大家说:“吹倒一次,咱扶它一次。吹倒一百次,咱扶它一百次,直到它可以结结实实地站在沙滩上为止。”

                  ⑨又是一个烈日暴晒的午后,我看到望柳庄前不远的戈壁滩上,一群人围着一个坟堆默默静立,空气好像凝固了一样。埋的什么人?我心中疑惑着。

                  ⑩弄清真相是后来的事。望柳庄有三株柳树死了,慕生忠把三棵死去的柳树掂在手中,端详了几番又几番,末了,[丙]他说:“它们毕竟为咱格尔木绿了一回,是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上,还要举行个葬礼。”于是就出现了这个土丘——独特的柳树墓。这戈壁滩上死去的树,人们没有遗忘它,常有格尔木人给那土丘浇水。谁也没想到,人们有心无意浇的水,唤醒了死去的柳树。到了第二年夏天,土丘上冒出了一瓣嫩芽儿。那芽儿一天一个样,由小变大,由低变高……

                  11 经过了一次死亡的墓柳,活得更潇洒更坚强了。青铁的叶子泛着刚气,粗褐的枝干储存着力量。大风刮来它不断腰,飞沙扑面它不后退,寒冬腊月它依然挺立。(2)

                  12时间年年月月地消逝着。望柳庄前的柳树越来越多,树片越来越大。杨柳成林,浓密成荫……

                  13青藏公路通车到拉萨后不久,彭德怀元帅来到格尔木,就住在望柳庄。[丁]慕生忠对彭老总说,自己百年之后,就安葬在格尔木,这样能天天望见昆仑山。自己这一辈子什么都可以舍弃,就是离不开格尔木,离不开昆仑山。

                  141994年10月18日,84岁的慕生忠将军在兰州与世长辞。10月28日,将军的子女们护送着他的骨灰,踏上了昆仑山的土地……

                  15随着将军的骨灰洒向高天,昆仑山忽然飞起了漫天的雪花,天地皆白!

                  16此刻,覆盖着积雪的望柳庄格外庄严、神圣……

              (作者:王宗仁  原文较长有删改)

              注:格尔木:现为青海省第二大城市,国家命名的“中国优秀旅游城市”。
              (1) 选文第⑤段慕生忠给两片树林分别命名为“望柳庄”和“成荫树”,请根据文意说说将军这样命名表达了他哪些心愿。
              (2) 下列说法不正确的一项是(   )

              A. 选文明写树扎根的经过,暗写人扎根的经过,写树扎根的艰难暗示了人扎根的艰难.
              B. 选文第⑦段中“我心中这春天的世界”是指此时的望柳庄已经是绿树成荫,鲜花遍地.
              C. 选文表现了以将军为代表的一代建设者无私奉献的高尚品质,表达了作者的赞颂与崇敬之情.
              D. 选文结尾部分的景物描写,渲染了悲壮的气氛,突出了将军感天动地的崇高精神,从而升华了文章的主题.
              (3) 选文善用修辞,用词富有表现力,请从文中画线的(1)、(2)两处中选择一处进行赏析。
              (4) 选文讲述了慕生忠将军的故事,请根据故事的主要情节,用简洁的语言把下面的内容补充完整。

              ___________________;将军带领大家护树;___________________;将军与树同在。
              (5) 下面的链接材料可以帮助我们更全面地了解慕生忠将军,请综合文中[甲][乙][丙][丁]四处对将军语言的描写和链接材料,说说将军是一个怎样的人。

              【链接材料】

                 人们这样评价慕生忠——他是青藏公路的缔造者,更是格尔木的奠基人。整个修路过程中,他和筑路工人们同吃同住,甚至还在医疗条件十分恶劣的情况下,共同用缝衣针缝合脚后跟上的裂口。青藏公路开通后,在拉萨举行了声势浩大的庆祝仪式,刚刚从工地上下来的将军还没来得及换上军装,穿着一件和工人们一样的旧棉袄,风尘仆仆来到会场,那一幕令许多人潸然泪下。
            • 10.
              下列有关课文说错的一项是( )
              A.本文的作者是王安忆,现代女作家,代表作品《长恨歌》获得茅盾文学奖。
              B.本文生动而细腻的描写了一个男孩子成长的过程,刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。
              C.本文按照人物的性格特点组织、安排材料,条理清晰的表现了小“男子汉“的性格。
              D.本文的语言风格是生动、风趣、幽默而又含蓄。
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