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          50条信息

            • 1.

              阅读语段,按要求完成下面的题目。

              ①接受帮助是成长的便捷之路。②玉不琢,不成器。③    是金子,    要经过开采、筛洗、熔炼、提纯,才能闪闪发光。④少年儿童的成长过程,就好像       的过程。⑤想成长得好,就要接受老师、家长、同伴的帮助。⑥哪些帮助你的人就想好的玉石工匠,用他们的智慧呵护你的成长之路。

              (1)请提取第①句的主干,并写在下面的横线上。

                                                                                                   

              (2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,并写在下面的横线上。


              (3)请将下面的语句分别填写在第④句的横线上。(只填序号)

                  A陋石变美玉                         B金子发出光芒

            • 2.

              阅读语段,按要求完成下面的题目。

              ①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反,    懂节制、能节制,    能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

              (1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

                                                                                        

              (2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在下面的横线上。

                                                                                           

              (3)请将第④句缩句,并写在下面的横线上。

            • 3.

              2015年10月5日,屠呦呦成为继作家莫言之后,又一位获得诺贝尔奖的中国人,也是第12位获得诺贝尔生理学或医学奖的女科学家。这件事令无数中国人激动不已。为此,实验学校九年级某班决定开展以“走近屠呦呦”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下面的题目。

              (1)假如你是此次活动的主持人,请你围绕活动主题写一段开场白。

              (2)下面是某位同学搜集的几则材料,请提取相关信息,概括屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的原因。

              材料一:“‘523计划’始于1967年,当时屠呦呦并没有参与进来,”苏新专说,“那时研究一直没有取得太大进展。屠呦呦后来加入进来,并在1972年南京召开的会议上首次提到青蒿素可有效杀疟原虫。”苏新专认为,是屠呦呦把青蒿带到项目里面来。

              材料二:当时青蒿提取物效果不稳定,屠呦呦想到常用的煎熬和高温提取的方法可能会破坏了青蒿的有效成分,所以便由用沸点78摄氏度的乙醇提取改为用沸点35摄氏度的乙醚提取。所以,提取温度也是她第一个解决。此外,资料显示,屠呦呦是第一个做临床试验的人,她还参与了青蒿素的化学结构的研究。

              你得出的屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖的原因是:______________________________________。

              (3)活动中,某同学从网上摘抄了一段文字,打算抄在板报上,请你按要求帮助他修改。

              【A】屠呦呦的获奖,不是证明了中国人的能力,中国女人的能力,中国科学家的能力,而是表明今天中国的科技实力,已经进入一个新的里程碑。中国的科技发展,【B】将为中国的长久发展,坚实地提供基础。毫无疑问,【C】所有为中国科技发展做出原创性贡献的人,都是中国当今的伟人,尤其值得格外尊重。

              ① A句关联词语使用不当,应将关联词“______”改为“_____”。

              ② B语序不当,可修改为:________________________________。

              ③ C句用词重复,应删去“_________”一词。

            • 4.

              下列句子没有语病的一项是(   )

              A.赵州桥非常雄伟,全长50.82米左右,两端宽9.6米左右,中部略窄,宽9米。

              B.由于外部因素的介入和干扰,南海局势近来变得更为复杂。

              C.在我们周围,有一些像老王这样生活艰难的人,他们不被人重视,所以有一颗金子般的心。

              D.马上期末考试了,学校向全体学生发出了“诚实守信,坚决杜绝考试没有舞弊行为”的号召。

            • 5.

              某校寒假期间开展了 “关注留守儿童”主题活动,活动中一些问题请你参与。

              (1)经调查:父母外出打工后,与留守儿童聚少离多,沟通少,远远达不到其作为监护人的角色要求,而占绝大比例的隔代教育又有诸多不尽如人意的地方,这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理、性格等方面也容易出现问题,使学习受到影响。针对此种情况你将如何去帮助这些留守儿童成长?说出两点切实可行的做法

                                                                                             

                                                                                            

               (2)你约同学王东2月16日上午8点一起去看望一名留守儿童李莉,她家离王东家不远。王东请你打电话征求他妈妈的同意,你在电话里应怎么和王东妈妈说?

                                                                                             

                                                                                            


               (3)以下是节选自一名留守儿童写给爸爸妈妈的一封信中的一段文字,请你对其中的不当之处进行添改。

              爸、妈,你们知道吗?[A]我好仰慕别人家的孩子,因为他们有父母在身边嘘寒问暖。他们心情不好时,可以向父母撒娇;他们生病时,有父母照顾。[B]这种感觉很温馨,很美好。这种幸福同样也是我一直梦寐以求的,但它对我而言却又是那么的可望而不可即。当我心情不好时,只能一个人默默流泪;生病时,只能独自承受病痛的折磨。我真的好想拥有一个温馨幸福又“完整”的家,拥有一个真正的避风港啊!                

              ①画线句[A]中,“ ”一词使用不当,可以改成“ ”。

              ②在不改变原意的基础上将画线句[B]改换一种句式,使之表达的感情更强烈。

                                                                                             

              ③在文末处补写一句话,表达出留守儿童此时真实的心声,使语段语意更完整。

            • 6.

              阅读下面一段文字,完成下列小题。

              行走丰盈生命。在澄明的清晨或guīlì的黄昏,走过卓尔不群的泰山,走过             A    (浩浩汤汤/肆无忌惮)的长江;走过云烟氤氲,走过月色méng lòng。听斜风细雨,     B  ,赏桃红柳绿,让心灵行走在新雨后的空山,轻舞飞扬。细数阳光,chén diàn在心的依然是生命留下的嫣然。

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

                                          

              (2) 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

              A处的短语是_______           _。

              (3) 结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。

              ________________________________________________________________________

            • 7.

              某中学八年级(1)班以“驱走雾霾,共享蓝天”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

              (1)下面是某同学演讲稿中的一段文字,请你帮他修改。

                 雾霾天气就是我们没有保护好环境的成果,它在提醒我们,如果还想拥有一个美好的生活环境,那就应该注重环保,保护空气,不要再因为人们恶意地破坏环境而让我们的环境变得越来越差。让我们一起行动起来,从我做起,从现在开始做起,________!

                 ①画线句子用词不当,应将“________”改为“________”。

                 ②根据语境,在文中横线处补写一句话。

              _______________________________________________________

              (2)王明明同学因病不能参加学校的活动,请你以他的名义给班主任刘老师写一张请假条。

              _______________________________________________________

              (3)针对农村露天焚烧秸秆的问题,某县县政府督察室、环保部门联合成立了督察组,深入农村巡查。假如你是督察组的一名成员,遇到一位老大爷正准备焚烧秸秆,你应怎样劝说他?

              _______________________________________________________

            • 8.

              四季景色,千姿百态,  A  (美不胜收/目不暇接)。春天生机àng rán,      B      ;夏天气势páng bó,翻滚的麦浪和勃发的瓜秧弹奏出夏的激情;秋天明澈闲逸,澹然的闲云和纯净的秋水演绎着秋的风骨;冬天慈善温晴,可爱的小山和害羞的薄雪诉说出冬的温情,cháng yáng在四季的风光中,我们一定会沉醉其中。

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

               

              (2) 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

                 A处的短语是             

              (3) 划线句正确的标点符号应该是:             。 (4) 结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子。

                                                                                              

              (5) 读了本单元描写四季景色的文章,同学小明邀请你一起去观赏三峡地区秋季的风景,你却要去北京登长城。你怎样婉转拒绝对方的邀请呢?
            • 9.

              奋斗 A (抒写/书写)无悔青春。在màncháng的人生道路上,青春虽然只是一小段,但当你白发苍苍回首往事时,你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中shǎnshuò着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求,我们不但把握好青春的每一天,在激流中不断pīnbó,而且可以骄傲地说:“我的青春是无悔的!”

               

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
              (2) 从括号内选择恰当的词语填在A处横线上。(1分)

              A处应填______

              (3) 语段中画线句有语病,请写出修改意见。(2分)

              ______________________________        _________________________________

              (4) 江海中学拟举行“奋斗的青春”主题活动,请你参加。(9分)

              (1)校学生会决定邀请南通籍奥运冠军陈若琳来校于 12月 18日下午 3点在学校礼堂为同学们讲述她的拼搏故事,作为学生会主席的你要打电话邀请陈若琳,你怎么说?(2分)

              __________________________          ____________________________________

              (2)校文学社准备组织一次“青春在奋斗中绽放”的主题演讲活动,九(1)班王明同学想参加,请你替他写一份申请书。(4分)

              (3)评论者认为:《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的青春是奋斗的青春。你是否认同这个观点?为什么?(3分)

              _____________________________           ________________________________

            • 10. 九(1)班准备在星期五下午开展“诵读经典”的综合性学习活动,下面是活动中的一些问题,请你参与解决。

              (1)为了营造活动氛围,请你补全对联。

              上联:诵读国学经典,营造书香校园。

              下联:                                                         

              (2)下面是主持人小雨同学准备的开场白,请你按照要求帮他修改。

              【A】中华国学经典指中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性。诵读经典,与先贤对话,【B】能够提拔我们的人生境界,开启我们的处世智慧。【C】专家疾呼“让中华优秀传统文化走进中小学课堂”,“国家应该把中华优秀传统文化引入实验课程。”不少地方中小学已开设国学教育课,每周一课时。

              ①划线句【A】有语病,请把修改后的句子写在下面的横线上

                                                                            

              ②划线句【B】用词不当,应把“          ”改为“          ”。

              ③划线句【C】有一处标点错误,请提出修改意见。

                                                                            

                  (3)班级邀请语文老师李老师担任本次学习活动的嘉宾,不巧的是他不在。请你以小雨的身份给李老师写一则留言条,注意格式正确,语言恰当。

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