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          50条信息

            • 1. 为顺应人民群众建设“强富美高”新如东的热切期盼,我县开展以全国文明城市创建为龙头的“六城联创”行动。某校高一(1)班就此展开了探究性学习活动,请你参与其中。
              物质文明是一座城市的“形”,市民素质则是一座城市的“神”。我县以提升人文素养、打造道德高地,作为创建文明城市的核心任务,一手抓硬环境建设,一手抓软环境建设,“形”“神”兼备。
              (1)运用主要矛盾与次要矛盾关系原理,说明我县文明城市创建过程中,做到“形”“神”兼备的合理性。
              在创建过程中有网民认为:“六城联创”必须要着眼全局,通盘考虑。
              (2)运用唯物辩证法知识,针对网民的观点谈谈你的看法。
              文明连着你我他,建设文明城市靠大家,作为如东新一代的我们,应自觉参与“六城联创”行动。
              (3)请指出参与“八城联创”行动的哲学理由。
            • 2.

              工匠精神是指工匠对自己的产品精雕细琢,精益求精的精神理念。企业过度追求“投资少、周期短、见效快”带来的短期利益,从而忽略了产品的品质。工厂老板等不及工程师匠艺精神的开花结果,社会也等不得工厂匠艺精神的精雕细做。这意味着,工匠精神所需要的痴迷,不再能得到回报。这就摧毁了工匠精神所必须经过的煎熬。工匠精神实际上是一种敬业精神,就是对每个人所从事的工作锲而不舍,对质量的要求不断提升,在每一个工作岗位上的每一件事都不能放松。

                 互联网时代,创意为王不假,但创意之王,不是出位低俗、投机取巧,而是做到极致的产品。在创意为王的互联网时代,不断钻研的工匠精神,不仅不会过时,还会被真正有责任、有远见的企业请上头等舱。走捷径会取得暂时成功,但只有秉承工匠精神专注敬业,精益求精,才能获得长久而更巨大的成功。一个拥有工匠精神、推崇工匠精神的国家和民族,必然会少一些浮躁,多一些纯粹;少一些投机取巧,多一些脚踏实地;少一些急功近利,多一些专注持久;少一些粗制滥造,多一些优品精品。

              (1) 结合材料,运用《文化生活》的知识点,分析发扬工匠精神对社会发展的意义 (2) 结合材料,运用物质和意识的辩证关系的知识点,分析如何利用工匠精神促进互联网创意的发展 (3) 结合材料,谈谈如何在社会发展中,增强工匠精神的培养方法
            • 3.

              30年前,小岗村18名农民签下分田到户的生死状,率先实行农业生产大包干,最终18户农民的想法转变成整个国家的希望。进而确认为中国农村经济体制改革的方向,拉开了中国农村改革的序幕。如今,农村改革又面临着如何适应较高生产力发展,进一步增加农民收入、扩大内需等问题。但我们相信实践是认识的基础,广大农民会继续从本地区实际出发进行伟大实践,在实践中认识、检验和发展真理。

               请结合材料,运用所学知识回答:实践是认识的基础表现在哪些方面?

               

            • 4.

              从党的十二大到十五大,我们党一直强调,建设社会主义物质文明、精神文明;十六大在此基础上提出了社会主义政治文明。十七大报告首次提出“生态文明”,要"建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式",这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。这一理念的提出,不仅是对我国经济高速发展过程中存在的突出资源、环境等问题的正视,更是今后对我国经济“又好又快”发展的规划和指导,必将促进社会和谐、民生改善。党的十八大提出,要全面落实经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体总体布局,努力建设美丽中国。

              上述材料是如何体现实践是认识的基础的?

               

            • 5.

              阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

              在马克思主义经典著作中,并未对社会主义、共产主义核心价值观进行具体论述。改革开放30多年来,随着市场经济的发展,出现了信仰迷失、价值取向扭曲、道德失范等社会问题。因此,2006年党的十六届六中全会就归纳出了社会主义核心价值体系,希望引领整合多样化社会思潮。这一体系内涵丰富,但不够简明、不便于群众传播践行。与此同时,各地广泛开展了地方精神的提炼和培育活动,深化了对核心价值观的认识。在总结群众实践、吸取中华文化传统精华、借鉴人类文明的基础上,党的十八大报告首次提出了“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。这24个字的提炼,把高深的理论变成了老百姓看得懂、记得住、能遵守的价值信条,既具有鲜明的中国特色,又集中反映了人类文明共同的价值追求。

              运用《生活与哲学》中有关“求索真理的历程”的观点,结合材料分析我国对社会主义核心价值观的探索过程。

               

            • 6.

              阅读材料,回答问题。

              世博会自诞生以来,一直讲述并预言着世界的改变,推动人类文明不断走向成熟。世博会是展示台:上海世博会吸引了246个国家和国际组织参展,集中展示了最新的科技成果、多元的世界文化以及悠久灿烂的中华文明。世博会是大课堂:上海世博会拓展了人们的知识视野,激励了全社会的创新热情,眺望了世界文明的未来。世博会是助推器:1933年芝加哥世博会使美国汽车业大放异彩;1993年大田世博会推动了韩国从出口加工型经济向自主创新型经济的转变;2010年上海世博会以“城市,让生活更美好”为主题,深化了人类对人与环境关系的思考和探索,成为人类文明发展的新驿站。

              结合材料,用哲学中有关认识的观点,说明世博会为什么能“讲述并预言着世界的改变。”

               

            • 7. 改革开放三十年来,中国的面貌发生了历史性变化。三十年来,实践上的每一次创造,理论上的每一次突破,事业上的每一次进步,无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。
              为什么说实践是检验真理的唯一标准?
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