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            • 1. 党和国家心系贫困人口,把“脱贫攻坚”作为“十三五”时期的头等民生大事。阅读材料,回答问题。
                     材料一:新时期的扶贫开发,不同于以往的“大水漫灌”,粗放扶贫,而是要精准扶贫、精准脱贫,针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,实施精确识别、精确帮扶、精确管理,因人因地施策,对症下药;必须充分发挥党的领导核心作用,集中整顿软弱涣散的村党组织,激发党员积极性,发挥基层党组织的战斗堡垒作用;扶贫开发不能牺牲生态为代价,探索生态脱贫新路子,让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠,坚持扶贫开发与生态保护并重。
              (1)运用唯物辩证法根本观点的有关知识,谈谈上述扶贫脱贫措施的正确性。
                     材制二:当前中国扶贫脱贫已进入攻坚克难的重要阶段,扶贫脱贫则是全面小康的最后一公里。实施精准扶贫战略,脱贫摘帽要坚持成熟一个摘一个,既防止不思进取,等靠要,又防止揠苗助长、图虚名,促使贫困地区整体脱贫、全面脱贫。
              (2)请从事物发展状态的角度,说明如何走好全面建成小康社会的最后一公里。
              材料三:经济贫困背后隐藏着文化的贫困。这种贫困文化成为制约人们摆脱困境,谋求发展的桎梏,扶贫先扶精气神,既要管好“肚子”,更要管好“脑子”,要把争取和凝聚人心,把教育、科技工化扶贫贯穿始终,把自力更生,艰苦奋斗教育贯穿始终,用自己的勤劳双手建设美好家园。
              (3)运用辩证唯物论知识,说明扶贫脱贫既要管好“肚子”,更要管好“脑子”。
            • 2. 矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。    。(判断对错)
            • 3. 阅读材料,完成下列要求。
              中国法律文化渊源久远,积淀于整个社会中的法律文化传统博大精深。“君权至上,法自君出”、“民惟邦本,政得其民”、“礼法合治,德主刑辅”、“治国先治吏”、“等级有序,刑不上大夫”等,既是我国传统法律文化的显著特点,也是中国古代治国理政的方法与措施。中国传统法律文化沿着其特有的轨迹缓慢演进:西周、春秋时代以“礼治”否定了殷商时代的“神治”;战国、秦朝的“法治”否定了春秋时代的“礼治”;西汉至清朝的“礼法合治”或称“德法合治”又是对秦朝“专任法治”的否定。鸦片战争以后,开始了中国传统法律文化与西方法律文化的冲突与融合。今天,我们坚持走中国特色社会主义法治道路,维护宪法法律权威,维护人民权益、维护社会公平正义。在这一漫长的演进过程中,本土文化与外来文化、传统文化与现代文化的冲突与互动同在,合力勾勒出中国法律文化的发展轨迹和未来走向。
              (1)结合材料,运用文化生活的知识分析传统法律文化对当前我国法治建设的影响。
              (2)运用矛盾的观点,分析我国法律文化的发展轨迹。
              (3)依法治国关键在于增强全民法治观念。如果你就这一问题在班级演讲,请拟定你演讲的两个核心要点。
            • 4. 唯物辩证法的实质和核心是(  )
              A.矛盾规律
              B.普遍联系
              C.永恒发展
              D.辩证否定
            • 5. 阅读材料,完成下列要求。
              2014年,丝绸之路被批准通过列入世界文化遗产,给丝绸之路经济带建设带来重大意义。古丝绸之路是连接亚洲和欧洲、东方文明与西方文明的纽带。欧洲的文艺复兴和启蒙运动曾得益于东方古代智慧的滋养,亚洲的现代化进程更离不开向欧洲科学技术和工业革命成果的学习。“东风西渐”、“西风东渐”各领风骚,促进了亚欧交流互鉴、取长补短,推动了人类社会发展进步。中国提出的丝绸之路经济带建设的着眼点是各相关国及背后多元文明的群体性复兴,以文化的交流交融为经济建设搭桥铺路,使古老文明在现代社会焕发新的活力。
              丝绸之路不仅仅是一条经济之路,更是一条文化之路。保护好、传承好丝绸之路文化遗产是我们的历史责任。在当前形势下,加强文化遗产保护研究,展示这条横跨亚欧大陆的商旅和文化交流之路的悠久灿烂的历史和丰富的文化内涵,为丝绸之路经济带建设提供坚实的文化支撑,具有重要历史意义。
              (1)结合材料,运用文化多样性的知识,分析说明丝绸之路申遗成功的意义。
              (2)丝绸之路经济带的建设,必将出现各民族多元文明的碰撞。请运用唯物辩证法的矛盾观分析我们应如何对待民族多元文明的碰撞。
              (3)结合材料,就文化遗产保护拟定两条宣传标语,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内。
            • 6. 唯物辩证法的实质和核心是    。矛盾分析的方法是认识事物的根本方法,    ,是马克思主义活的灵魂,是正确认识事物和处理矛盾的关键。
            • 7. 2014年11月10日至11日,亚太经济合作组织第二十二次领导人非正式会议在北京举行,进一步推进互联互通成为各方共识。
              互联互通既指加强交通上的联系,也包括通过法律、规制的衔接,拉近彼此的心理距离。各成员之间应秉持和而不同的理念,尊重彼此对发展道路的选择,坦诚沟通、增信释疑,互利合作,共同发展。
              “和而不同”是孔子思想体系的重要组成,其含义是“和谐而又不千篇一律,不同而又不互相冲突”。
              运用矛盾观点,简析如何用“和而不同”的理念推进亚太经合组织各成员的互联互通。
            • 8. “网络民主”可以充分实现人民参与政治过程的直接性、真实性、平等性。这些特性主要表现在沟通、对话的双向性,公民之间、公民与领导沟通交流的平等性、畅通性;通过网上论坛发表自己的见解和看法的真实性和自由度。它增加了行政过程的民主化、科学化程度,为社会公众参与体制内民主拓宽了渠道创新了形式。但是,网络作为一个信息平台,在提供一些真实、有效信息的同时,还会掺杂有许多谣言,谣言可能会误导公众,公众为谣言所左右,政治判断和评价就会发生偏差。“网络民主”因此存在不同程度的虚假性、欺骗性。
              另外,“网络社区”中经常蔓延的“情绪式民主”又可能使“网络民主”具有很大的破坏性。由失真、过滥的信息煽动起的公众情绪所制造的肤浅的、虚假的民主,可能让决策者在人声鼎沸的公众情绪面前无法保持理性,极大地影响社会公平和公正以及行政决策的效率。
              (1)结合材料,从文化与政治的关系角度说明“网络民主”的积极意义。
              (2)有人说“谣言倒逼真相”,你赞同这个观点吗?请运用辩证唯物主义说明理由。并运用矛盾分析的方法说明决策者对待“网络民主”应持有的正确态度。
            • 9. 阅读材料,完成下列要求。
              材料一  改革开放以来,随着中国的经济发展,我国内地在大学生出国留学热度不减的同时,又兴起了中小学生出国留学热,留学生队伍越来越低龄化。
              毋庸置疑,国外有着宽松、灵活、务实的基础教育,但无论多么先进的教育体系也无法取代家庭的教育和亲情。过早送孩子出国学习,对其身心的健康发展会有影响;更为严重的是,受外国文化和生活方式的影响,这些低龄出国留学的孩子们将来学成后,报国的意识和对祖国的感情可能淡薄,而对留学生的感情反而日益加深。是否需要低龄出国留学,这本是要量体裁衣的一件事,一要量家庭的财力,二要量孩子的能力,适合的就是最好的。
              材料二 留学呈现低龄化趋势,这一现象给我们真正重要的思考,是如何加快教育改革。在我国,无论是高等教育还是基础教育都存在一些问题,其中最主要的是考试制度和教育质量问题。出国留学热也是对现行教育制度的挑战,在倒逼国内教育的改革。
              (1)结合材料一,从文化交流的角度评析低龄出国留学现象。
              (2)结合材料一,运用唯物辩证法的实质与核心的知识分析如何看待低龄出国留学现象。
              (3)结合材料二,运用尊重客观规律与发挥主观能动性的知识,分析应该如何加快我国的教育改革?
            • 10. GDP是衡量一个国家或地区经济规模、综合国力和国民收入水平的重要指标。它是分析和判断宏观经济运行状况、正确实施宏观调控政策的重要依据,但它的局限性在于难以反映经济与社会发展的协调性。这反映了(  )
              ①矛盾有主要方面和次要方面        ②事物都是一分为二的
              ③矛盾有主、次要矛盾之分            ④事物都是表里如一的。
              A.①②
              B.②④
              C.③④
              D.②③
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