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            • 1. 针对当前城市工作的突出问题,时隔37年中央城市工作会议重启,会议提出了诸多针对性举措,其中首要的是要尊重城市发展自身的规律,再就是统筹管理,提高城市工作的全局性、系统性。这一工作思路坚持了(  )
              ①主观与客观历史的统一
              ②社会意识具有引领作用
              ③两点论与重点论的统一
              ④抓住主流的同时兼顾支流。
              A.①②
              B.②④
              C.①③
              D.③④
            • 2. 当前和今后一个时期,制约我国经济发展的因素,供给和需求两个方面都有,但主要在供给侧。从哲学的视角看,当前供给侧改革是(  )
              A.矛盾的主要方面
              B.量变引起的质变
              C.前进性中的曲折
              D.运动静止的统一
            • 3. 鼓励企业开展个性化定制,柔性化生产,培育精益求精的工匠精神增品种,提品质,创品牌,“工匠精神”第一次被写入政府报告。从辩证法角度看,它给我们的启示是(  )
              ①要着重把握矛盾主要方面,抓住主流     ②找准主要矛盾,一切问题就能迎刃而解
              ③强调企业创新发展是共性与个性的统一   ④应适当放松对量的关注,提高对质的追求。
              A.①②
              B.①④
              C.②③
              D.③④
            • 4. 阅读材料,完成下列要求。
              近几年,随着互联网新技术的蓬勃发展,“互联网+”国学教育大规模普及,学习国学的网站、视频公开课、移动客户端、微信公众号等新媒体产品如雨后春笋般涌现。“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。传统的国学教育是面授式培训,更重视现场效果。而“互联网+”国学教育则开启了线上教育的新模式,碎片化、网络化和互动化成为其主要特征。加之由于互联网跨越时空的传播特征,国学线上教育将学习过程细分,用户有更多的自主时间,学习效果也更好。同时,线上国学教育还可以充分调动用户的积极性,引发
              网络用户的主动参与,让学习不再是一件“苦差事”。互联网为国学的传播带来便捷的同时,也带来一些问题与挑战。由于网络上的内容质量没有一个客观严谨的标准,使得网络上传播的国学内容相对杂乱。加之在功利目的驱动下,一些对传统文化的偏差解读充斥网络空间,使得互联网上传播的国学知识参差不齐。
              (1)结合材料,运用矛盾主次方面关系原理,分析应如何正确看待“互联网+”对国学传播的影响?
              (2)“互联网+”国学教育相比于传统国学教育有了很大改变。结合材料,分析“互联网+”国学教育大规模普及的文化意义。
              (3)在“国学热”不断升温的今天,请就如何促进“国学热”健康发展提出两条建议。
            • 5. 阅读材料,完成下列要求。
                  2015年以来,“互联网+”战略推动互联网与文化深度融合,成为文化发展的重要引擎。“互联网+”战略转变了文化产品的生产方式、传播手段、经营模式、消费路径,提高了自主创新能力,培育了新兴文化业态。M省利用互联网大数据筛选古文化遗址,选择最优方案成功保护了本省的文化遗产。在此基础上,又成功运用互联网技术,将本省文化遗产制作成3D宣传片,用现代科技讲述遗产的“故事”,将这些文化遗产展现给世界,既提升了本省文化的知名度,又丰富了世界文化的内涵。
                  文物是不可再生的历史文化资源,是国家文明的“金色名片”。“互联网+”战略促进了文化产业变革,但也带来人们对文物保护的忧虑。2016年2月24日,国务院常务会议指出,加强文物保护和合理。适度利用,确定保护优先,利用要合理、适度的原则。寻求文物保护和利用之间的平衡,让文物保护和利用和谐共赢,让这些无比宝贵的历史文化遗产能够得到更妥善的保护,以滋养现代人并流传给后人。
              (1)结合材料,运用文化生活知识,分析“互联网+”战略对M省文化传承与创新的意义。
              (2)结合材料,运用矛盾的观点说明文物保护和利用的关系。
              (3)文物是历史文化的记忆,也是民族基因的载体。请你针对文物的保护和利用提出两条可行性建议。
            • 6. 当前和今后一个时期,制约我国经济发展的因素,供给和需求两侧都有,但主要在供给侧。实施供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素 配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,促进经济社会持续健康发展。实施供给侧结构性改革蕴含的哲理是(  )
              ①掌握系统优化的方法,应着眼于事物的整体性
              ②矛盾的主次方面关系原理要求坚持“两点论和重点论”
              ③改革始终是解决社会基本矛盾的主要方法
              ④创造条件改变事物固有联系方能实现质的飞跃。
              A.①②
              B.②③
              C.①④
              D.③④
            • 7. 所谓“青蛙效应”是指先将青蛙置于常温水中,而后一点一点注入热水,青蛙就会在浑然不觉中,舒舒服服地被烫死。这就警示人们,居安思危则存,贪图安逸则亡。“青蛙效应”对人们的警示中所蕴涵的哲理是:
              A.物质决定意识,意识能正确反映物质 
              B.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础
              C.主次矛盾在一定条件下可以互相转化 
              D.矛盾双方在一定条件下可以互相转化
            • 8. “如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是其中骤然翻起的浪花;如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一片漂浮的白云。”从这首小诗中领悟到的哲理有(  )
              ①要学会统筹兼顾,恰当处理主次矛盾
              ②看问题既要全面又要分清主流和支流
              ③矛盾双方对立统一是无条件的绝对的
              ④事物的发展是前进性与曲折性的统一。
              A.①③
              B.②③
              C.②④
              D.①④
            • 9. 国家统计局发布的数据表明,我国2014年1-4季度国内生产总值保持在7.4%这一中高速增长。但同时分析指出,经济环境错综复杂,有利条件与不利因素并存,经济发展既有增长动力,也有下行压力。面对新常态,我们要坚持依靠科学发展解决前进中的问题,使市场主体有稳定的预期。这给我们的启示是(  )
              ①既要抓主要矛盾,又要兼顾次要矛盾
              ②既要把握矛盾的主要方面,又要把握矛盾的次要方面
              ③应看到事物发展的前途是光明的,道路是曲折的
              ④应看到事物的性质主要是由复杂事物的主要矛盾决定的。
              A.①④
              B.①③
              C.②③
              D.②④
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