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            • 1. 马和牛赛跑,牛肯定输,但这不能够证明牛的无能,只能说明安排这种比赛本身就是个错误,这是因为安排这种比赛的人(   )。
              ①犯了形而上学的错误
              ②没有抓住事物发展的主要矛盾
              ③没有用统一的标准来评价马和牛的能力
              ④用主体的同一标准评判不同事物的价值
              A.①②
              B.①④
              C.②③
              D.③④
            • 2. 2月26日,习近平主席在北京主持召开座谈会,强调要充分发挥环渤海地区经济合作发展协调机制的作用,自觉打破自家“一亩三分地”的思维定式,抱成团朝着顶层设计的目标一起做,不搞同构性、同质化发展。上述要求蕴含的哲理是(   )。
              ①没有发展就没有事物质变     
              ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
              ③社会意识具有相对独立性 
              ④整体的功能总是大于部分功能之和
              A.②③
              B.①③
              C.②④
              D.①④
            • 3. 中国共产党十一届三中全会做出实行改革开放政策,启动农村改革的进程;十三届三中全会确定治理经济环境、整顿经济秩序的决策;十八届三中全会通过全面深化改革若干重大问题的决定,是又一次全局意义上的战略性革命。“三中全会”决策坚持了(  )
              ①客观与主观的具体的历史的统一
              ②具体问题具体分析
              ③辩证法的革命批判精神
              ④真理的反复性和上升性
              A.①③
              B.①④
              C.②③
              D.②④
            • 4. “超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时,父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌,甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度看,克服超限效应需要(   )
              ①尊重规律,因为规律是客观的,不以人的意志而转移
              ②坚持适度,因为量变是质变的前提,量变必然引起质变
              ③注意方法,因为具体问题具体分析是解决问题的关键
              ④避免刺激,因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
              A.①②
              B.①③
              C.②③
              D.②④
            • 5. “超限效应”是指刺激过多、过强或作用时间过久,从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。如当孩子犯错时,父母多次重复“数落”会使孩子从内疚不安到不耐烦乃至反感讨厌,甚至出现“我偏要这样”的反抗心理和行为。从哲学角度肴,克服超限效应需要(   )
              ①尊重规律,因为规律是客观的,不以人的意志而转移
              ②坚持适度,因为量变是质变的前提,量变必然引起质变
              ③注意方法,因为具体问题具体分析是解决问题的关键
              ④避免刺激,因为意识对人体生理活动具有调节和控制作用
              A.①②
              B.①③
              C.②③
              D.②④
            • 6. 2016年2月21日,《中共中央国务院关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》(以下简称“意见”)公布。住建部表示,在理解和落实推广街区制过程中,要认真全面理解好“逐步”两个字。“逐步”就是要有计划,要有轻重缓急,并不是“一刀切”,也不是“一哄而起”,更不能简单地理解为“拆围墙”。下列说法对材料理解正确的是(  )
              ①推行街区制,要注重量的积累过程,因为量变是质变的必要准备
              ②推广街区制,要善于抓主要矛盾,因为主要矛盾决定事物的性质
              ③推行街区制,要具体问题具体分析,因为具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
              ④推行街区制,要用全面的观点看问题,因为全面的观点是唯物辩证法的实质与核心
              A.①③
              B.①④
              C.②③
              D.②④
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