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          50条信息

            • 1.

              随着网络时代的来临,电子购物日趋流行。有人在对传统商城和网购市场进行比较研究后认为:“随着社会的发展,网购市场必将完全替代传统商城。”理由是,首先网购作为新兴事物规模不断扩大,使得传统商城市场份额逐步减少,2012年我国网购交易规模达到1.3万亿,比2011年增长68%;其次网络购物有价格低、购物成本低、不受时间限制等优势,越来越受到消费者青睐。

              运用唯物辩证法相关哲理评析上述观点的合理之处与片面性。(12分)

               

            • 2.

              2013年4月22日是第44个世界地球日,今年世界地球日,活动主题确定为"珍惜地球资源 转变发展方式——促进生态文明 共建美丽中国"。呼吁社会公众及产业界共同承担绿色责任,用共同的绿色行动,向世界展示正在绿色发展的中国

              阅读材料,回答问题。

              材料一  随着人口剧增和生产、生活方式的无节制,二氧化碳大量排放造成越来越严重的气候问题,危害到人类的生存环境和健康安全。在此背景下,人们提出了以低能量、低消耗、低开支为核心的低碳经济模式。(所谓低碳经济,是指在可持续发展理念指导下,通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,减少煤炭石油等高碳能源消耗和温室气体排放,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。)

              发展低碳经济是中国可持续发展的必然方向,如今,低碳经济早就成为了人们口中的流行词汇,但真正能理解低碳含义和意义的人并不多,很多人甚至是一些地方官员对低碳有着错误的理解,很多“伪低碳”的行为发生并仍在发生,目前很多低碳的方式也并不科学,加上复杂的本国国情,实现我国低碳经济的健康发展需要更多的耐心。中国低碳经济问题不少 任重道远 。

              (1)结合材料,请运用发展观相关的知识,分析说明我国“低碳经济”的发展前景(6分)

              材料二  在我国经济转型的大背景之下,多数公众已认识到发展低碳经济推动绿色发展的重要性,认识到发展绿色经济不是未来需要做的事情,而是要从现在做起,从我做起,从小事做起。也有少数人认为,中国是一个有13亿多人中的大国,发展低碳经济推动绿色发展“不差我一个”。

              (2)发展低碳经济,我们中学生也责无旁贷。结合材料请你运用唯物辩证法有关知识,探讨我们青少年能为绿色发展,建设美丽中国做些什么?(6分)

               

            • 3.

              材料一:国家十二五规划全称是中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要。规划的起止时间为2011-2015年。十二五规划的完成需走中国道路——中国特色社会主义道路。需弘扬中国精神,这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。需凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现目标的力量就无比强大,我们每个人为实现自己理想的努力就拥有广阔的空间。全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

              (1)结合材料一,运用唯物辩证法的知识分析如何实现十二五规划。(6分)

              材料二:为进一步推进实现“十二五”规划,江苏省省委组织专家分赴全省各市进行实地调研,针对调研中发现的新问题,认真听取民主党派和群众建议,进一步深化了对全省全面建设小康社会的认识,进一步深化了对江苏省情的认识,进一步树立了坚持科学发展、加快发展的基本取向。

              (2)结合材料二,运用认识社会与价值选择的知识分析说明江苏省委组织调研、认真听取民主党派和群众建议的必要性。(6分)

               

            • 4.

              2013年10月8日,亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议在印度尼西亚巴厘岛闭幕,会议发表了《活力亚太,全球引擎——亚太经合组织第二十一次领导人非正式会议宣言》,承诺加强政策协调和多边贸易体制,推进区域一体化进程,深化互联互通等领域合作,共同维护和发展开放型世界经济。习近平在讲话中指出,要打通制约互联互通建设的瓶颈,建立政府、私营部门、国际机构广泛参与的投融资伙伴关系。中国愿意积极探索拓展基础设施建设投融资渠道,倡议筹建亚洲基础设施投资银行。

              依据唯物辩证法的观点和要求,如何构建覆盖太平洋两岸的亚太互联互通格局?(12分)

               

            • 5.

              在邓小平南方谈话20周年之际,《人民日报》发表题为《宁要微词,不要危机》的评论员文章,指出:冲破思想藩篱、触动现实利益,改革从一开始就挑战着既定格局,也无可避免地伴随着“不同声音”,改革也很难十全十美。“改革有风险,但不改革党和国家就会有危险”。宁要“不完美”的改革,不要不改革的危机。对于改革者来说认真听取民意,又不为流言所动,既需要智慧和审慎,更要有勇气与担当,要“不失时机地推进重要领域和关键环节改革”。文章的发表,在网上引发了热议。网友甲认为,既然改革有风险、“不完美”、人们有微词,为什么还要继续找借口推进改革呢?网友乙强调,不改革党和国家就会有危险、有危机,一定要立足中国特色社会主义实践,深化重要领域和关键环节改革。

              根据对立统一的观点评析网友甲的言论,并运用马克思主义社会历史观的观点说明网友乙观点的合理性。(14分)

               

            • 6.

              ( 24 分)

              材料一  位于山东省枣庄市南端的台儿庄,是京杭大运河沿线唯一保留了“明清时代运河村落风貌”遗存的古城。这座运河古城在二战中被摧毁后,剩下古运河码头、古驳岸、忠和堂药店等部分遗存,其中忠和堂药店仅有部分外墙存在,随时都有坍塌的可能(现已整修)。

              材料二  英国人向来以固守传统而闻名,古城保护概念深入人心。位于伦敦北大约200  公里的地方,有座始建于公元前71世纪的小城叫约克,被称为“英国的历史书”。它见证了英格兰诸多重要的历史时刻,经过整修后它以其古老的历史积淀和适宜人居的现代化发展获得了“最受欢迎城市”,“最适宜居住城市”等荣誉。

              材料三  2013年10月,全国改善农村人居环境工作会议在浙江召开,中共中央总书记习近平就改善农村人居环境作出重要批示。有关专家指出:改善农村人居环境,建设美丽乡村,一个核心的问题就是如何做好传统村落的保护和继承工作,通过它们了解华夏文明的文化密码和历史细节,一个民族不能失去文化的记忆。

              (1)结合材料,用文化生活的知识,谈谈你对“一个民族不能失去文化的记忆”的理解。(12分)

              (2)结合材料,用生活与哲学的相关知识分析如何做好传统村落保护与继承工作。(12分)

               

            • 7.

              阅读材料,回答问题。

                  甲同学认为:“中美建交30多年来,两国经贸等方面合作不断加强,中美之间是纯粹的合作关系。”乙同学认为:“中美建交30多年来,两国在涉及台湾、西藏等问题的摩擦和纠纷不断发生,中美之间是纯粹的对抗关系。”

              请你运用矛盾的同一性和斗争性的有关知识,就甲、乙两位同学的观点任选一个进行评析。(12分)

               

            • 8.

              阅读材料,回答问题。 

              材料一

                  备注:21世纪头十年,“金砖国家”经济保持高速增长,成为应对史无前例的国际金融危机的重要力量,变成名副其实的“金砖”。按照市场汇率估算,“金砖四国”(不含南非)的GDP(国内生产总值)总量将从2008年占世界份额的15%上升到2015年的22%——四国经济总量将超过美国,同时四国的GDP增量也将占世界增量的l/3。

              材料二  “金砖国家”商机无限。近年来浙江对“金砖国家”的出口增长速度快于对外出口平均增速。如2012年在整个出口增长仅为3.8%的情况下,对俄罗斯出口增长达到了13.94%。但是拥抱金砖,也别被金光晃晕了眼。近年来,在针对中国企业的各类贸易调查中,来自发展中国家的案件已经超过了一半,其中印度和巴西等更是主要的发起国。浙江企业既要紧紧抓住“金砖”机遇,也要审时度势、趋利避害。在当前国际市场需求乏力,特别是浙江省第一大出口市场欧盟经济不景气的情况下,A企业认为要发展与金砖国家的经济关系,不能单纯依赖出口贸易,还要加强对他们的投资,但对欧盟的投资贸易没有必要考虑。

              (1)指出材料一中蕴含的经济信息。  (7分)

              (2)运用经济全球化与对外开放的有关知识,评析A企业的做法。  (12分)

              (3)根据辩证法的要求,结合材料分析在拥抱金砖过程中应如何坚持科学的思想方法。  (13分)

               

            • 9.

              下列判断能否进行换质、换位?如能,请分别换质、换位,如不能,请说明理由。

              28、有些犯了严重错误的人不是可以挽救的。

               

               

            • 10.

              A、三角形三边相等  B、三角形三角相等

               

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