1． 材料一: 法治是“众人之治”，蕴含着民主精神，可以消除国家治理中可能发生的“偏见”和“腐败”，有助于促进和保证民主政治的建设与发展；法治追求公平正义，有助于保障人民的权利，促进社会的和谐与进步；法治是法律之治，每个人都可以对自己的行为进行预期，有益于避免混乱，促进社会秩序的安定。
材料二:中国共产党十八届四中全会提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。全会还明确了全面推进依法治国的六项重大任务：完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施；深入推进依法行政，加快建设法治政府；保证公正司法，提高司法公信力；增强全民法治观念，推进法治社会建设；加强法治工作队伍建设；加强和改进党对全面推进依法治国的领导。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）从历史唯物主义角度谈谈树立法治理念的重要性。（6分）
（2）全面推进依法治国的战略部署是如何体现整体和部分统一的？（6分）

2． 材料一：2013年是中国改革开放35周年，经历三十余年高速发展的中国，如今面临不少发展瓶颈。习近平总书记强调要“以更大的勇气和智慧，不失时机深化经济，政治等重要领域改革”。改革是决定当代中国命运、实现中华民族伟大复兴的关键一招，是中国发展的唯一出路。
结合材料，运用认识社会和价值选择的相关知识，分析说明不失时机深化经济，政治等重要领域改革的必要性。（12分）
材料二：改革要既有顶层设计（指的是整体和全局的总规划），又尊重基层的首创精神，鼓励各地大胆探索、勇于开拓。
⑵、请运用“整体和部分关系”的原理，分析说明改革要既有顶层设计，又尊重基层的首创精神。（6分）
⑶、有人认为:“深化行政体制改革就是彻底变革现有的行政体制.”运用辩证否定观的相关知识评价这一观点。（8分）

3． 材料：青年学生素有光荣的爱国传统，历来以爱国报国为己任。而在爱国情感的表达上，当代青年具有新的时代特点，他们正用新的方式表达对祖国的无限爱意。
 请结合上面材料，运用历史唯物主义的相关知识，分析当代青年在爱国情感的表达上具有新的时代特点的哲学依据。（8分）

4． 据报道，广州市从2010年11月8日起取消亚运公共交通全民免费措施，改为发放交通补贴。原因不复杂，交通部门负责人表示，“公共交通免费一周来，公交地铁的日客流量高达1754万人次，地铁日客流量更是近800万人次，大大超出运输能力，严重影响地铁正常安检和亚运安保工作，对市民上下班正常出行造成极大不便。”某校高二（1）班同学以“公共政策的制定要以人为本”为主题召开辩论会，请你参与其中。
问题探究 11月1日是广州实行亚运公共交通免费“大礼包”首日，当天广州地铁便被“挤爆”，市民用“震撼”来形容汹涌客流。一份原本亚运会期间给市民的“礼物”终因客流激增“吃不消”昙花一现般天折掉了。6日晚广州决定取消亚运全民免费乘坐公共交通，改为发放交通补贴（11月7日《新京报》）
（1）请运用认识论的知识对广州市政府的做法予以评析。
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放眼未来 “免费地铁‘不免费’的喜与忧”。在微博上，这一城市公共交通调整措施被演绎成一场悲喜剧，奚落与调侃的文字争奇斗艳，广州地铁免费后很挤：西装进去，三点式出来；水桶腰进去，水蛇腰出来”……可喜的是，广州政府能及时充分听取公众意见，对公共政策的缺陷进行弥补和完善，而不是“闭门造车”，刚愎白用。
有网友A评论：短短的7天时间内，政府灵活性调整了政策相关内容，使政策更注重从买际情况出发，以人为本，最大限度地满足了市民需要。
有网友B评论：作为涉及到民众切身利益的公共政策，应该坚持“从群众中来，到群众中去”的路线，从而使做出的决策具有科学性、前瞻性，能为人民的切身利益服务。
有网友c评论：公交地铁免费的政策给地铁带来的压力首当其冲，最受影响的便是那些有刚性出行需求的上班族。希望交委能对目前的政策做些积极改进，着重解决上班族的需求的同时，使得各阶层人群都能从中获益，大家好才是真的好！”
（2）请简要回答上述论断是如何体现唯物史观的。
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 我来参与 广州“地铁事件”折射出大城市交通管理的普遍难题。本周日晚六时，市客运交通管理处将召开市民座谈会，积极听取社会各界对“免费新政”的体会和建议。
（3）如果你是一位市民代表，请你就如何更好地服务市民，让大家能更轻松愉快地享受亚运带来的优惠便利出谋划策，提两条合理性建议，并说明哲学依据。
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5． 8月15日，全国为舟曲特大山洪泥石流灾害中遇难的同胞举行哀悼，这是我国继2008年汶川大地震哀悼日之后的第三个“平民哀悼日”。
    既往中国文化强调国民对国家的责任与义务，而全国哀悼日则体现了国家对国民尊重与珍视的人性精神。从某种意义上说，社会主义国家的执政者不仅应当而且更加应当具有保护公民生命安全的意识。正所谓“国之兴也，视民如伤，是其福也；其亡也，以民为土芥，是其祸也。”
结合材料，分析“社会主义国家执政者不仅应当而且更加应当具有保护公民生命安全的意识”的历史唯物主义依据。