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          50条信息

            • 1. 《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》(简称《纲要》)描绘了安徽省未来五年的发展蓝图。某校时政学习小组以“聚焦‘十二五’,心系安徽发展”为主题开展探究活动,让我们一起参与其中。
              目标解读
              在讨论《纲要》中的经济社会发展目标时,同学甲向大家出示了下表:
              安徽省“十二五”经济社会发展目标(部分)

              观点评说
              同学乙说:“除了重视经济发展和关注民生、安徽的发展还要推进基层民主自治进程。许多与百姓 利益攸关的事要靠他们自我 管理,这样才能共创幸福美好家园。”
              结合材料,从“认识社会与价值选择”角度谈谈本次探究活动对我们的启示。
                                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                                            
               
            • 2. 2011年3月15日,央视报道河南孟州市等地养猪场在饲料中非法添加“瘦肉精”,而这些猪肉却顺利地通过了多个政府部门的监管,顺利进入市场,甚至进入著名肉食品企业双汇公司旗下的济源双汇食品公司。该报道刊发后,食品质量安全再一次引发社会各界高度关注,这也集中暴露了我国在食品安全监管方面法律不完善、有法不依等问题。食品安全法针对多头监管、政出多门的现状,规定国务院设立食品安全委员会作为议事协调机构,进一步理顺食品安全监管体制。
              运用唯物史观的知识谈谈你对材料的认识?
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            • 3.

              对于时下热议的“老人摔倒该不该扶”问题,64.8% 的受访者认为围观民众扶起老人;26. 9% 的民众认为是否该扶要视情况而定;仅8.3% 的民众认为不该扶。对“民众认为不扶的原因”调查数据显示,7.3% 的民众认为不符点主要原因是事不关己;而87.4% 的民众认为不扶是因为怕惹祸上身,这其实是社会信任危机的最根本体现;还有5.3% 的受访者认为医疗知识不足、怕给老人带来更大伤害。由此可以看出,社会道德观念虽然存在,但社会的信任危机导致道德判断受到冲击。
              (1)从文化的角度分析材料中出现这种现象的原因。
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              (2)运用文化生活知识,说明面对生活中的思想道德冲突,如何才能作出正确的判断和选择。
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              (3)结合材料,运用历史唯物主义的有关知识分析人们为什么会对这个问题产生不同看法以及社会信任危机产生的原因。
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            • 4. 城市是社会发展的产物,也对社会产生了多方面影响。阅读材料,回答问题。
              材料:新中国成立以来,我国城市化建设取得了巨大成就。随着城市化进程加快,如何选择一条适合我国国情的城市化道路,备受社会各界关注。某市从2003年开始,立足于大城市带大农村的实际,围绕“统筹城乡经济社会发展、推进城乡一体化”的价值取向,逐步形成了“自然之美、社会公正、城乡一体”的价值理念,进行了中国特色城市化道路的积极探索。以城乡一体化为总揽,推进经济、政治、文化、社会“四位一体”科学发展;实施“三个集中”:工业向集中发展区集中,农民向城镇和新型社区集中,土地向适度规模经营集中;通过推进城乡规划、城乡产业发展、城乡市场体制、城乡基础设施、城乡公共服务、城乡管理体制等“六个一体化”,形成了城乡群众共创共享改革发展成果的机制。在7年的探索中,该市城乡经济社会连年保持又快又好的发展,2009年社会生产总值达4502.6亿元,比上年增长14.7%,城乡收入差距从2002年的2.66:1缩小至2009年的2.62:1,而万元社会生产总值能耗和主要污染物排放总量均下降20%以上。一幅“青山绿水抱林盘,大城小镇嵌田园”的画卷正徐徐展开。
              运用价值观的知识,分析该市城市化实践中的价值观及其作用。
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            • 5. 国务院总理温家宝与中外记者见面并回答记者提问。在回答新加坡联合早报记者提出的”民意对于中国政府对外政策有多大影响力“这一问题时,温总理表示,”我们国家的发展不仅是要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义,促进人的全面和自由的发展,这三者不可偏废。集中精力发展生产,其根本目的是满足人们日益增长的物质文化需求。而社会公平正义,是社会稳定的基础。我认为,公平正义比太阳还要有光辉“。
              (1)请简要分析”公平正义比太阳还要有光辉“的政治学依据。
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              (2)为什么说”公平正义比太阳还要有光辉“这一理念体现了正确的价值观。
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            • 6. 自2003年起,教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作,给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2010年自主招生面试试题,这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。
              *何为软实力,如何构建国家软实力?
              *《阿凡迭》很火,欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化?
              *谈谈雷锋精神的内涵理解,现在社会该不该提倡雷锋精神?
              *给你一张厚纸、一根铁丝,怎样煮熟鸡蛋?
              *“范跑跑”现象你如何看待?
              (1)请用《文化生活》的有关知识,说明上述试题内容体现了社会主义核心价值体系建设的哪些要求?
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              (2)运用人生价值观的有关知识,说明上述试题内容对我们加强自身修养的启示。
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            • 7. 某地市委在城市建设过程中,把城市十年远景规划向全社会公示,广泛征求社会各界的意见,邀请市人大代表、政协委员对城市发展规划谈设想、提建议,经过反复修改,在综合考虑各方面意见的基础上,将规划报告提交市人民代表大会审议,表决通过后付诸实施;为实现城市的跨越式发展,市委坚持立党为公、执政为民,在保持经济又好又快发展的同时,进一步采取措施,解决就业、教育、医疗、住房等百姓最为关心的民生问题。人民安居乐业,社会和谐安定。
              (1)上述材料是如何体现党的执政方式的?
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              (2)结合材料,运用历史唯物主义的有关知识,说明该地市委做法的正确性。
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            • 8. 2010年11月17日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,分析当前价格形势,研究部署稳定消费价格总水平、保障群众基本生活的政策措施。会议强调,要充分认识稳定市场价格的重要性和紧迫性,及时采取有力措施:又要看到稳定市场价格的有利条件和积极因素,依据价格相关规定正确引导市场预期,坚定信心。会议确定四项政策措施:确保市场供应,促进价格稳定;完善补贴制度,安排好困难群众生活;增强调控针对性,改善价格环境;加强监管,维护市场秩序。
              运用价值观的知识,分析我国政府重视农产品价格、保障群众基本生活的价值理念及其作用。
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            • 9. 阅读材料,回答问题。
              “30年来,我经历了很多,但我的信念一直很明确:一个共产党员,要为党、为国家、为人民的事业奉献自己的一切,这是天经地义的,不需要任何理由!”这是被誉为“雷锋传人”郭明义的经典语录。郭明义作为鞍钢矿业公司齐大山铁矿采场公路管理员,在鞍钢工作的28年里始终把自己承担的每一项工作都看作是为党为社会为国家贡献心力的机会,在工作中他总能顾全大局,甚至不分份内份外,心里始终装着集体、社会和国家,先公后私,公而忘私,表现出高度的社会责任感和高尚的公德大义,同时在工作中他总是锐意进取孜孜不倦、与时俱进,不断地充实自己提高自己,以适应时代的发展需要。2010年10月胡锦涛总书记指出,郭明义同志是助人为乐的道德模范,是新时期学习实践雷锋精神的优秀代表。要大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品德,为构建社会主义和谐社会提供强大精神力量。
              (1)请运用文化生活的知识,分析宣传和弘扬郭明义的事迹对构建社会主义核心价值体系的意义。
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              (2)请运用“价值判断与价值选择”的知识,说明郭明义的价值选择。
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            • 10. “躲猫猫”、“楼脆脆”、“蜗居”、“蚁族”等网络热词在社会上广为流传,网络开辟了现代社会人们的新生活。在这个新的生活平台上,有“洗具”(喜剧),也有“杯具”(悲剧)。针对近年来网络上出现的侵权、隐私、责任等问题,某全国人大代表提出了“实行网络实名制”的议案。上网者在参与网络论坛、电子商务等活动中,是否必须以本人真实姓名、身份证号等注册、登录,引发了社会各界的广泛争议。某校高二(1)班同学以“是否赞成网络实名制”为主题召开辩论会,请你参与其中。
              场景一

              (1)请你站在其中一方的立场上参与辩论,结合《政治生活》的相关知识论证本方的上述观点。
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              场景二

              (2)请你继续参与辩论,运用《经济生活》的相关知识支持“场景二”中本方的观点。
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              场景三

              同学们:大家不论是赞成还是反对网络实名制,都无法回避网络对我们青年学生学习和生活的影响。面对五彩缤纷、鱼龙混杂的网络世界,我们需要有正确的价值取向。
              (3)请运用《生活与哲学》中价值观的知识,说明我们怎样才能过健康、文明的网络生活。
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