知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．培育社会主义核心价值观，必须重视良好家风建设和和弘扬先进人物的英雄事迹。
    材料一  继2015年元旦贺词的“点赞”之后，习近平总书记又在春节贺词中带火一个词：家风家教。总书记在春节团拜会上的重要讲话中引用孟郊那首著名的《游子吟》，讲述了“家”的重要性。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。总书记在这个全球华人最重要的节日里，把每个人的“小家”提到和国、天下同等重要的地位，正是发出这样的勉励性信号：“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观不是仅在标语教材里出现的说教，而是实实在在贴近我们每个人，需要我们去践行、去倡导、去发扬光大、一代代传承下去的东西。中国的强大离不开价值观的强大，让我们从注重家庭开始。在这个价值观树立的过程中，每一个人的努力都不可或缺，都至关重要。
    材料二  英雄，是一个时代的精神坐标，是一个社会的价值引领。英雄在词典中解释为本领高强、英勇过人的人；不怕困难、不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。作为中华民族英雄文化史的一部分，他们在某一个特定历史时期，展现不同的英雄特质：忠于诚信、舍生取义、公而忘私、艰苦奋斗……。
    在当前社会转型期，人们的思想日益多元化，对英雄也有了不同的认知甚至质疑。有人觉得，英雄只属于他们自己的时代；也有人对英雄的事迹和壮举提出质疑甚至抹杀。面对社会上出现的对英雄质疑甚至抹杀的历史虚无主义思潮，我们必须弘扬英雄精神，充分发挥英雄精神在中华民族伟大复兴进程中的作用。
（1）结合材料一，运用“文化建设的中心环节”的知识，简述如何用社会主义核心价值观引领家风建设？
（2）结合材料二，请运用“价值判断与价值选择”的知识，简要评析“英雄只属于他们自己的时代”的观点的合理性和严谨性。
（3）某社区拟开展“好家风”展示活动，请你为该活动拟出两条宣传标语，要求主题鲜明，每条限20个字以内。

难度：中等

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2．阅读材料，完成下列要求
材料一　感动中国从2002年以来每年评选一次，始终以巩固共同思想基础、凝聚民族精神力量、弘扬社会主义核心价值观为己任，坚持鲜明的价值导向，推出了一系列具有鲜明时代特征和广泛社会影响的模范人物，推动形成崇德尚义、见贤思齐的良好风气，被称为“中国人的年度精神史诗”。
材料二　“感动中国” 2015年度人物中有获得诺奖的老科学家，也有雕刻火药的大国工匠；有琴弦上的放歌者，见义勇为的大学生；有女排主教练、基层村官，也有好校长、热心公益人士。他们来自全国各地，身份各异，却都有着打动人心的感人事迹。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，从精神文明建设和思想道德建设的角度，分析《感动中国》年度人物评选的意义。
（2）运用矛盾普遍性和特殊性相互联结的知识分析材料二，并结合感动中国人物事迹谈谈对你做出价值选择、实现人生价值的启示。
（3）结合所学知识，请你就如何宣传“感动中国”人物的事迹提两条建议。

难度：中等

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3．阅读材料，完成下列要求。
2015年“五一”期间，中央电视台推出系列报道《大国工匠》，深入挖掘高风林等八位行业顶级技工的典型故事，歌颂“以劳动托起中国梦”的劳动者。高风林，中国航天科技集团特级技师，中华技能大奖获得者，中国十大高技能人才楷模，焊接工艺专家，先后攻克96项航天领域焊接技术难关，为“神五”至“神十”的成功发射做出了竞出贡献。0.16毫米，是火箭发动机上一十焊点的宽度。0.1秒，是完成焊接，时间允许的误差。否则会瞬间被烧穿或是被漏焊，将造成数百万元的经济损失。35年来，从高质量的操作，到解决生产中的难题，再到创新生产工艺，高凰林不断攀越焊接技术酌高峰。高凤林三十五年的品质坚守，诠释了大国工匠的精神实质。改革开放以来，中国制造业高速增长、雄冠垒球，但高能耗、低技术、低创新、低附加值让“中国制造”难以真正扬眉吐气。随着劳动力成本的持续上升，中国制造业面临越来越大的压力。我们需要要弘扬工匠精神，带动我国制造业发展，推动我国从“制造大国”变为“制造强国”。
（1）结合材料，运用文化生活知识说明我国建设“制造强国”必须培育和弘扬工匠精神的依据。
（2）从“制造大国”转变为“制造强国”需要培育和弘扬工匠精神。据此有人认为，劳动者和企业只要精益求精、注重细节我国就能建成“制造强国”。请运用联系的相关知识对这一观点予以评析。
（3）假如你所在的班级召开“弘扬工匠精神，成就出彩人生”主题班会，请你就如何向大国工匠学习谈谈自己的两点打算，拟出一份要点或发言提纲，要求言简意赅，总字数10字以内。

难度：中等

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4．弘扬优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。阅读材料，回答问题。
材料一 2014年，山东省为弘扬优秀传统文化推出了系列举措：加强古籍整理，出版文化典籍和学术专著；创新“图书馆+书院”的模式，拉近民众与传统文化距离；加强文物保护，推选20个项目入选国家级非物质文化遗产代表性名录；齐鲁文化走出去打响孔子品牌，澳亚文化节“聚焦山东”让独具魅力的齐鲁文化在世界舞台绽放光彩。
材料二山东省D市积极培育和践行社会主义核心价值观，在文化建设中注意挖掘发现和宣传富有时代特色的先模人物和群体，如“微尘”爱心团体、“爱心驿站”志愿服务队和“感动D市”十佳道德模范等。草根榜样平凡感人的事迹和崇高精神，可敬、可亲、可学，能凝聚起强大的道德力量，激发人们向上向善的精神追求。
（1）根据材料一，运用文化传承与创新的知识，分析山东省弘扬传统文化举措的积极作用。
（2）阐释材料二蕴含的价值观道理。

难度：中等

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5．阅读材料，回答问题。
新春佳节是家人团聚、共叙亲情的时刻，向亲友派发红包是传递祝福与关爱的民俗传统。移动互联网迅速发展，让抢红包从线下走到线上，一些远隔千里的好友也能穿越时空为彼此送达一份心意，一些电商巨头也借机为观众奉上“红包大礼”，给人们的假期增添了不少欢乐。但是，不少人发现，抢红包正从消遣的“伴奏曲”演变为春节长假的“主题歌”。游子千里归家，依旧没有跳出方寸屏幕，抱着手机抢得不亦乐乎，把满怀期待的父母晾在一边；老同学的微信群里，旧友说话无人应答，丢个红包立刻“炸锅”；有的微信群玩红包接龙，“你方发罢我登场”，不分昼夜抢得昏天黑地。更有甚者，洗漱、做饭、开车等红灯时都有人紧盯屏幕，生怕错过红包。试想这个假期，一些人为抢红包甚至没有看上完整的节目，没有和亲人说上几句称心的话语，没有来得及和爸妈唠唠知心嗑。这样的春节过法，着实引人深思。
（1）有人惊呼，抢红包正在毁掉春节。你同意这个观点吗？从文化生活角度说明理由。
（2）结合材料，运用有关矛盾观点说明应如何对待传统习俗的继承与发展？
（3）假如过春节时你既想抢红包又不想冷落了父母，你该如何实现自己的人生价值？

难度：中等

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6．当前，我国经济进入新常态，我们要释放民智民力，增进大众福祉，以大众创业、万众创新打造经济发展的新引擎。阅读材料，回答问题。
材料一
表一 2008-2014年我国企业创新情况

时间	企业研发投入占全社会研发投入的比重	企业研发投入占其销售收入的比重	大学学历以上员工占企业员工的比重
2008年	70%	4.7%	14.9%
2014年	76%	6.7%	25%

注：2013年规模以上工业企业专利申请量和发明专利申请量，分别比2008年增长223.2%和368.7%。
表二 2014年我国新增市场主体情况

项目内容	新登记注册市场主体	新登记注册资本	首次参与投资创业的自然人
数量	1292.5万户	20.66万亿元	291万人
同比增长	14.23%	87.76%

注：2014年2月7日，国务院宣布实施注册资本登记制度改革，注册资本由实缴登记制改为认缴登记制，放宽注册资本登记条件。
（1）简要概括材料一反映的经济信息。
材料二当前，我国大众创新创业与过去的创业相比发生了如下变化：

类别	特点	具体表现
创业主体	从小众到大众	众多草根群体投身创业，是创新创业成为一种价值导向和生活方式
创业服务	从政府主导到市场发力	一大批市场化新型机构迅速成长，创业投资、互联网金融等服务快速发展，服务质量和效率大大提高
创业平台	从内部组织到开放协同	互联网、开源技术平台等的发展，有效聚集了各类创业服务机构和创业人员
创业理念	从供给导向到需求导向	社交网络链接了创业者奇思妙想与用户的个性化需求，用户体验成为创新创业的出发点
创业领域	从传统产业到新兴产业	新成员大多集中在互联网、智能制造等新兴产业、服务业及传统产业与新兴产业跨界融合之处

（2）结合材料二，从经济生活角度，说明推动大众创新创业对打造我国经济发展引擎的作用。
材料三 2014年，河北某大学生创新创业团队在做一个电商分析软件时，发现我国涉农电商比较薄弱。于是他们发起了“爱帮农-我为家乡代言”公益项目，让家乡农副产品搭上“电商列车”，增加农民收入。同学们在150余个县开展调研，选取了30余种农副产品作为首批上线产品，通过大数据分析每款农产品的市场营销状况，从而确定该产品上架的时间和形式，病通过“爱帮农”微信平台、淘宝众筹等电商平台推广营销。从发掘特产到农民、企业沟通对接，再到产品包装上市的过程，既满足了他们为家乡做一点事的心愿，也从中得到了创业的锻炼。
（3）结合材料三，运用“认识社会与价值选择”的相关知识，评析该大学生创新创业团队的行为。

难度：中等

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7． 2014年3月31日中宣部授予朱彦夫同志“时代楷模”荣誉称号，4月1日山东省委决定在全省广大党员干部中广泛开展向“时代楷模”朱彦夫同志学习的活动。阅读材料，回答问题。
朱彦夫同志是山东省沂源县西里镇张家泉村人，他14岁参军入伍投身革命，参加过淮海战役、渡江战役、抗美援朝等上百次战斗，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。在和平建设时期，他主动放弃荣军休养所的特护待遇，回到家乡担任村党支部书记长达25年，把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村。退休后，他用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》．朱彦夫同志在不同岗位上创造出了感天动地、可歌可泣的英雄事迹。
结合材料，运用文化生活知识，说明我们应学习朱彦夫同志的哪些精神？

难度：中等

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8．材料一：20l4年3 月 27 日，习近平主席在巴黎出席中法建交50周年纪念大会讲话时指出，历经苦难，中国人民珍惜和平，希望同世界各国一道共谋和平、共护和平、共享和平。历史将证明，实现中国梦给世界带来的是机遇不是威胁，是和平不是动荡，是进步不是倒退。拿破仑说过，中国是一头沉睡的狮子，当这头睡狮醒来时，世界都会为之发抖。中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。
材料二：“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，必须紧紧依靠人民，必须不断为人民造福；实现中国梦，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦，必须付出辛勤劳动和艰苦努力。
（ l ）结合材料一，运用“国际社会”的相关知识，谈谈你对“中国是一只和平的可亲的文明的狮子”的认识。
（2）材料二蕴含了历史唯物主义的哪些道理？

难度：中等

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9．阅读材料，回答问题。 2014年3月，教育不印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，鼓励学校充分利用本地优秀传统文化教育资源，开展教育活动。某中学拟定教育活动方案，节选如图：

（l）运用《经济生活》知识，分析企业弘扬闽商“善观时变，顺势而为”精神的依据。
（2）从“认识社会和价值选择”角度，解读闽商“敢冒风险，爱拼会赢”精神。
（3）有同学认为，领会了林则徐的爱国情怀，也就领会了中华民族精神。运用“中华民族精神”的知识评析该同学观点，并指出评析过程所应用的辩证思维方法（答一种方法即可）。
（4）运用《政治生活》“公民”的有关知识，结合表中“教育重点”内容，为青年学生如何共筑中国梦提出三条建议。

难度：中等

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10．近段时期，在中国上空飘荡着一个温暖的词汇：梦想。在“汉语盘点2012”中，“梦”最终脱颖而出，列年度国内字第一。
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，其本质内涵就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
“中国梦”，承载了一个有着悠久历史、灿烂文明的古老民族的自尊、自强与自豪，也包含着一个爱好和平、锐意进取、充满活力的发展中大国对于人类美好未来的憧憬和追求。从“入世惠及中国、也惠及世界”到“同一个世界，同一个梦想”，日益融入世界的中国，在与各国的交流合作中，倡导不同文明开展对话、彼此包容，推动不同社会制度和发展模式相互借鉴、共同发展。“中国梦”不仅是属于中国的，也是属于世界的。
国家需要梦想，梦想凝聚民族力量；个人需要梦想，梦想引领人生航船。“中国梦”属于国家，也属于每个中国人。我们追逐自己的梦，本身构成了“中国梦”的一块块基石；“中国梦”的建构，又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。亿万个你我的小梦想，汇聚成国家的大梦想，民族的大梦想。“中国梦”，我们的梦想，值得每个人为之追逐，需要每个人大力弘扬中国精神。
阅读上述材料，回答下列问题：
（l）从经济和哲学角度说明实现“中国梦”必须坚持以人为本的道理。
（2）从哲学角度看，我们应如何正确处理“个人梦”与“中国梦”之间的关系？追逐和实现“中国梦”对当代国际社会具有怎样的意义？
（3）某班准备开展“弘扬中国精神•实现人生梦想”主题班会活动，请你从《文化生活》的角度谈谈中学生应如何弘扬中国精神。

难度：中等

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