知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1． “八载隔洋同对月，一心挫霸誓归国。归来是你的梦，盈满对祖国的情。有胆识，敢担当，空心涡轮叶片，是你送给祖国的翅膀。两院元勋、三世书香，一介书生、国之栋梁。”这是给2014年感动中国人物——“两院”院士师昌绪的颁奖词。这告诉我们
①实现人生价值，需要树立坚定的理想信念 ②要把个人的价值选择同国家民族的命运联系在一起 ③社会提供的各种条件是实现人生价值的决定因素 ④实现人生价值就不能追求人的个性发展

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

难度：中等

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2．汶川特大地震发生时，四川省绵阳市桑枣中学师生无一人伤亡，校长叶志平，被称作“史上最牛校长”。他一生不追求名利，把学生当成自己的孩子。他用行动诠释了
①人生的价值在于得到社会对自己价值的承认
②人生价值在于对社会的责任与贡献
③积极投身社会实践是实现人生价值的基础
④实现人生价值需要有正确价值观的指引

A．①②

B．①③

C．②④

D．②③

难度：中等

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3．北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明：
①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是④实现人生价值要发挥主观能动性

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

难度：中等

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4．．有人提出“生命的价值＝长度ⅹ宽度”，这里的“长度”是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于看到了
①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价值必须具备良好的社会条件
③只有在实践中才能实现自己的人生价值 ④只要埋头苦干就能实现自己的人生价值

A．①②

B．②③

C．①④

D．①③

难度：中等

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5． “给人温暖就是给自己幸福。每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头，越做越有劲!”正因为郭明义以助人为快乐、以奉献为幸福，使他能够数十年如一日地献工、献血、捐钱、捐物，甘之如饴，乐此不疲。上述材料反映的哲学道理是
①价值选择建立在价值判断的基础上 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值
③人生的真正价值在于贡献与回报的统一 ④价值观对人们的行为具有驱动和制约作用

A．①②

B．②④

C．①④

D．③④

难度：中等

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6． 2009年10月24日，十余名长江大学学生，紧急决定手拉手结成人梯下水施救。两名落水者最终获救，但陈及时、何东旭、方钊等3名大学生溺亡，均年仅19岁。他们创造的“人梯精神”感动了中国人。据此回答
1~2题。
1．下面对“人梯精神”理解正确的是
[ ]

①是中华民族传统美德的传承②是中华民族精神的延续③是文化发展的中心环节④是社会主义思想道德的集中体现
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
2．大学生的行为充分说明
[ ]

A．舍己救人是实现人生价值的重要途径
B．人生的真正价值在于对社会的奉献
C．价值观是重要的人生向导
D．价值判断和价值选择具有社会历史性特征

难度：中等

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7． 10月24日，在荆州市长江荆江段的宝塔湾沙滩，长江大学2009级新生方招、何东旭、陈厦时为营救两名落水少年不幸沉入长江遇难，两少年得救。事发时，同学们曾向停泊在附近的渔船求助，而渔船老板却说：“活人不救，捞尸体，白天每人1万2千元，晚上1万8千元，一手给钱一手捞人。”据此回答1~2题。
1．三位英雄大学生的行为充分说明
[ ]

A．人生价值包括社会价值和自我价值两个方面
B．见义勇为、舍己为人是实现人生价值的主要途径
C．人生的真正价值在于对社会的奉献
D．实现人生价值，需要有坚定的理想与信念
2．这一事件中，渔船老板的言行说明
[ ]

A．社会存在决定社会意识
B．正确的社会意识具有能动性
C．错误的社会存在产生错误的社会意识
D．错误的社会意识会将人们的行为引向歧途

难度：中等

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8． 2009年10月24日，湖北长江大学14名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中抢救落水儿童。其中陈及时、何东旭、方招等3名大学生，献出了年仅19岁的生命。这启示我们
[ ]

A．要把先进模范人物的尊重和满足放在第一位
B．有价值的人生是不考虑个人利益的
C．要在奉献中实现人生价值
D．要鼓励人们不顾生命安危实现自己的人生价值

难度：中等

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9．在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫“志愿者”，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。“志愿者”们用实际的行动告诉我们
[ ]

①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质
②人要在个人和社会的统一中实现价值
③人要在劳动和奉献中创造价值
④人生价值就在于得到别人和社会的认可
A、①②④
B、①②③
C、①②③④
D、①②

难度：中等

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10． 2010年8月19日，中共中央、国务院和中央军委在青海省西宁市隆重举行全国抗震救灾总结表彰大会。
材料一这次大会全面总结青海玉树抗震救灾工作，表彰抗震救灾英雄集体和抗震救灾模范，要求大力弘扬伟大的抗震救灾精神，激励全党全军全国各族人民以先进模范人物为榜样，奋力把我国改革开放和社会主义现代化建设伟大事业推向前进。
材料二大会还宣读了《国务院关于表彰抗震救灾舍已救人杰出义工黄福荣的决定》。在2010年青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震期间，正在当地做义工的香港特别行政区居民黄福荣，不顾个人安危，两次冲进坍塌的孤儿院，抢救出3个孩子和1名老师后不幸遇难。黄福荣生前长期从事义工工作，四川汶川发生特大地震后，他主动到灾区做了两个多月义工，并到青海高原关心照料孤儿。他多年来一直热心公益慈善事业，彰显了奉献、友爱、互助、进步的义工精神，堪称“义工楷模”。为表彰黄福荣的英勇事迹，国务院决定追授他“抗震救灾舍己救人杰出义工”荣誉称号。
（1）根据材料二，从哲学常识角度分析，应该如何以黄福荣为榜样，实现自己的人生价值。
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（2）在玉树地震灾区的第一个寒冬来临之际，某校组织了“为玉树灾区同学献温暖”活动。作为一名中学生，你将采取哪些方式献出自己的爱心？并请思考你参加这项活动的意义。
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难度：较难

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