知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1． 2011年初，“用工难”与“就业难”的矛盾在一些地方依然突出。据有关专家
    分析，造成这一现象的主要原因在于，随着企业的转型升级，对技能型劳动力
的需求日益旺盛，因此，从劳动者角度看，要缓解这一现象必须
    A.积极参加技能培训，努力提高自身的素质
    B.健全社会保障制度，维护劳动者合法权益
    C.适当提高工资标准，降低劳动者就业门槛
    D.加强立法，公正执法，加大宏观凋控的力度

难度：中等

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2．扩大内需对于保持当前和今后较长时期的经济平稳较快发展非常关键，要让老百姓有钱消费、敢于消费、乐于消费、方便消费、放心消费；以下做法有利于扩大消费需求的是
①.实施积极的就业政策，创造更多的就业岗位
②.建立健全社会保障制度
③.凡是对于消费要给予税收减免和补贴等措施
④.加强市场监管，杜绝市场欺诈行为和假冒伪劣产品

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

难度：中等

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3．所谓灵活就业就是把失业人员自行组织起来，以社区为依托，以社区服务业、家庭手工业为主体拓展城市就业渠道的一种重要方式。目前，上海市认定了1.5万余家灵活劳动组织，从业人员17万。“灵活就业”（　　　）
① 进一步完善社会分工，扩大了市场范围　 ② 扩展了就业渠道　
③ 实现了共同富裕　 ④ 提高了劳动者的文化素质　　

A．①②

B．①②

C． ①②④

D．①③④

难度：中等

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4．一般而言，经济增长与就业之间呈现正相关关系。但是根据国家有关部门有关部门的统计，我国近20年来的GDP年均增长率达到9%，就业增长率却在下降。针对我国就业领域中存在的问题，促进我国就业增长率提高的有效措施是（    ）
①鼓励发展有市场需求的劳动密集型企业   ②调整产业结构，大力发展第三产业
③注重发展中小企业和个体私营等企业    ④加快发展信息技术、生物工程等高新技术产业

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

难度：中等

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5． “十二五”时期我国就业矛盾仍十分突出，就业任务非常繁重，应继续实施更加积极的就业政策。你认为下列措施合理的传导顺序是
①获得工资收入 ②刺激居民消费 ③扩大生产规模 ④增加就业岗位

A．①—②—③—④

B．④—①—②—③

C．②—③—④—①

D．④—③—①—②

难度：中等

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6．

就业是民生之本。解决就业问题 , 最根本的措施是要

A．以科学发展观统领经济社会发展全局

B．以经济建设为中心 , 大力发展生产力

C．劳动者树立自主择业观

D．党和政府坚持对人民负责的原则

难度：易

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7．温家宝指出：“就业不仅关系一个人的生计，而且关系一个人的尊严。”这就要求政
府
    A．通过推动经济发展为劳动者直接安排就业岗位
    B．营造有助于促进就业和鼓励自主创业的良好环境
    C．全力发展高科技产业和资本密集型产业
    D．树立自主择业观、竞争就业观和职业平等观

难度：中等

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8．就业是民生之本，就业不仅关系到经济和社会发展，而且关系个人的生计、尊严和价值。2011年面对严峻的就业形势，党和政府高度重视解决就业问题，不断创新思路，应对新情况，解决新问题，提出要千方百计扩大就业。2011年仅中央财政就安排就业扶持资金423亿元，比去年增长66.7%。以加大就业援助，重点帮扶农民工和大学生等就业困难群体。
结合材料，运用《经济生活》的有关知识回答：分析说明当前解决我国就业问题的合理措施（13分）

难度：中等

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9． 29．2012年，又闻民工荒。不仅沿海地区劳动力缺乏，就连劳务输出大省安徽等内地省份由于目前正大规模地承接产业转移也闹出了“民工荒”。某校高二(5)班同学围绕“关注农民工，关注中国未来”的主题，开展探究活动。
【参与讨论】目前，我国农民工约有2.3亿至2.4亿人，其中“80后”占一半左右，“90后”有4 000多万人。这些新生代农民工学历更高，视野更宽，个性更强。与父辈相比，他们更注重精神需求，更希望通过培训掌握技能，得到技术性强、收入高的工作，廉价劳动力时代渐行渐远。
(1)有人认为：“劳动力结构的变化导致了今年的用工荒。”请你运用经济生活的相关知识对这一观点加以评析。(8分)

【对话交流】“90后”的黄大明没什么工作和技术经验，只能随父亲在某城市的建筑工地打工，可他连水泥也卸不动。东莞一家服装企业准备招100名一线生产工人，前去应聘的黄大明想做人力资源管理工作，而这部分岗位基本安排给了大学毕业生。黄大明很苦恼，希望作为同龄人的你能跟他谈谈。
2)请你运用经济生活的知识列出谈话要点。(6分)

难度：中等

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10．假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图中曲线反映的变动关系相一致的是：

A．X轴为经济增长率 Y轴为失业率

B．X轴为居民收入 Y轴为居民消费水平

C．X轴为社会劳动生产率 Y轴为商品的使用价值量

D．X轴为税率 Y轴为财政收入

难度：中等

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