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          50条信息

            • 1. (13分)就业是人们普遍关心的问题,也是同学们常常议论的话题。观察下图,回答问题。
               
              (1)在劳动就业问题上,作为劳动者个人应当怎样做?(5分)
              (2)请就图中四位学生对就业问题的看法,进行简要评析。(8分)
            • 2. 大学生就业和农民工就业是国家和社会关注的焦点。
              材料一 以下是北京某大学即将毕业的大学生对就业问题发表的看法。
                同学甲:我要根据自身的专业特长、兴趣爱好和能力找份自己满意的工作。
                同学乙:我想考公务员,因为工作比较稳定,也更体面。
                同学丙:只要留在北京,做什么工作都可以
              材料二 随着我国城镇化的发展和生产力的提高,大批农民工涌入城市。其中,上世纪80年代、90年代出生的农民工(被称为“新生代农民工”)怀揣着全新的生活理念和绚丽的青春梦想,在既陌生又熟悉的城市里打拼着。但他们的“寻梦”历程并不顺畅,就业、社会保障、技能培训、权益维护、子女入学等现实与梦想之间的一道道鸿沟阻拦着他们前进的脚步。
              ⑴运用经济生活的相关知识,阐述实现就业对于劳动者的意义,并简要评析三位同学的就业观念。(6分)
              ⑵结合材料二,运用经济生活的有关知识,说明政府应如何解决新生代农民工的就业和发展问题。(8分)
               
            • 3.

              结合材料,运用《经济生活》的知识回答下列问题。

              材料1:2008年全年国内生产总值增长情况

              注:2008年9月以来,影响美国多时的次贷危机已演变成直击美国金融体系的金融危机,并逐步扩大为国际金融危机。

              材料2:受国际金融危机影响,广东企业今年对主要市场出口多呈放缓迹象,广东中小企业经营出现困难,关闭、停产、歇业、转移的中小企业数量增加,企业亏损面达25%。随着企业的关闭、停产,广东就业形势变得更加严峻。

              材料3:广东省财政已明确安排10亿元扶持中小企业技术改造和技术创新,注资10亿元设立政策性担保机构,安排2亿元帮助企业扩大出口。从2008年起的3年内,广东省财政每年投入1.8亿元,作为中小企业发展专项资金,用于引导支持中小企业和民营经济发展。

              ⑴材料1、2分别说明什么经济现象?

              ⑵运用有关财政的知识,简要分析材料3。

              ⑶从政府和个人的角度,谈谈如何应对材料中的问题。

            • 4.

              “身价不是从学历中来,而是从学问中来;不是从资历中来,而是从能力中来;不是从索取中来,而是从奉献中来。”这是全国劳模、上海“智慧工人”李斌经历的真实写照,李斌从一名普通工人成长为专家型工人也反映了市场经济对于各类人才的渴求。

              (1)李斌的成才经历反映了市场经济对人才的哪些要求?

              (2)李斌事迹引起了重大的社会反响,假设你所在学校邀请李斌以“树立正确人才观”为题举行一场先进事迹报告会,现在请你围绕报告的主题向李斌提一个问题。


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