阅读材料，完成下列要求。

为贯彻落实国家“一带一路’’战略部署，强化战略支撑作用，陕西省制定并发和“一带一路”建设2016年行动计划。

材料一 构建交通商贸物流中心，加强高铁网建设，统筹建设大西安轨道交通和关中城际铁路。支持西安申报跨境电子商务综合试验区，支持西安高新区等发展跨境电子商务建设。推动中俄丝路创新园、中意航空谷等国际产业合作园区建设。推进中国（陕西）自由贸易试验区申报工作。简化境外投资手续，简化企事业、科研单位人员赴丝路沿线国家及港澳台地区开展商务活动审批手续。放活市场。

材料二 构建科技旅游文化教育中心，搭建人文交流平台。与沿线国家建立双边、多边教育合作机制，建设丝绸之路经济带教育文化研究交流中心，争取上海合作组织大学落户陕西。积极落实《丝绸之路跨国申遗工作备忘录》，打造以“汉风古韵”为主题的丝绸之路历史文化旅游区。举办丝路沿线国家青年领袖圆桌会议暨“一带一路”文化交流周等活动。与丝路沿线国家建设以培养外语类知识产权国际化人才为主要目标的教育实践基地，依托中国（西安）丝绸之路研究院设立“一带一路”大数据研究中心。

（1）运用“发展社会主义市场经济”的知识，分析材料一中陕西省这样做的原因。

（2）结合材料二，从“文化传承与创新”的角度，说明陕西省的举措是如何促进文化发展的。

阅读材料，回答问题：

世界互联网大会于2016年11月16日至18日在浙江乌镇举办。大会发布“2016年世界互联网发展乌镇报告”，提出了互联网发展治理的若干趋势，再次提醒世人注重互联网思维的建立。

材料一：互联网思维，就是在互联网以及相关科技不断发展的背景下，对市场、对用户、对产品、对企业价值链乃至对整个商业生态进行重新审视的思考方式。“以他人为中心”“强调体验”“开放、透明、分享”和“承担责任”是互联网思维的基本要素。

材料二：近年来，某地利用互联网大数据筛选了若干种古文化遗址保护的做法，从中选择最优方案成功地保护了该地文化遗产。在此基础上，该地成功地运用互联网技术，将本地文化遗产制作成3D宣传片，用现代科技讲述遗产的“故事”。同时，也将本地文化遗产展现给世界，既提升了本地文化的知名度，也丰富了世界文化的内涵。

（1）结合材料一，运用经济生活相关知识，说明企业应该如何应对互联网思维?

（2）结合材料二，运用文化生活知识，分析互联网大数据对当地文化的传承与创新有何重大意义？

阅读材料，完成下列要求。

材料一 国家主席习近平访问巴西期间，提出了举办2016“中拉文化交流年”的倡议。2016年3月，“中拉文化交流年”在北京天桥艺术中心正式拉开帷幕。本次文化交流年活动采取“走出去”和“请进来”的双向交流的合作形式，中国和拉美国家艺术家双向往来，除了传统形式的演、展项目外，还特别注重开展中拉人员间思想文化领域的深入交流．促进申拉思想文化领域的交流和碰撞，推动中拉文明五鉴、文化共享，增进中拉友谊与相互了解。

（1）有入说，“中拉文化交流年”的意义已超出了文化本身，你对此是何理解的？

材料二 习近平指出：要了解各种文明的真谛，必须秉持平等、谦虚的态度。如果居高临下对待一种文明，不仅不能参透这种文明的奥妙，而且会与之格格不入。历史和现实都表明，傲慢和偏见是文明交流互流的最大障碍。

( 2)根据材料，运用文化生活知识，说明文明交流互鉴必须消除傲慢和偏见的原因。

考古发掘最近一年挺火，“关注度”背后，一些质疑也甚嚣尘上：比如，“盗墓是私盗，考古是官盗；一个在晚上，一个在白天”；又如，“考古是掘他人坟墓，扰祖先亡灵”。这些声音虽不失反对盗墓和尊重古人的积极意义，但对于考古这门严肃的学科，却有失起码的公允和尊重。

考古是门科学。考古人从人类物质遗存及它们的空间关系中，反推并挖掘背后的文化历史价值。没有考古学，缺乏文字记载的史前文化不会展示自己的魅力，仅凭史书，人们也无法体验与实物对视的震撼。正是面朝黄土、背负责任的考古人，让真实的历史有了存在的证据，让虚假的过去不再继续伪装，使中华民族重拾自信，重燃复兴的梦想。

  （1）从文化生活角度看，为什么质疑考古发掘对严肃的考古学有失起码的公允和尊重？

（2）运用“探索世界与追求真理”的有关知识，说明“考古发掘让真实的历史有了存在的证据，让虚假的过去不再继续伪装。”

材料一  针对当下的“韩流”热，人民网进行了一项调查，“韩剧热潮伤害文化自尊，您怎么看？”下图是其调查情况：

 (1)结合材料一 ，运用《文化生活》的知识，论证得票最多选项观点的合理性。

材料二2016年是红军长征胜利80周年。为了纪念中国共产党建立的这一不朽丰碑和人类历史上 的伟大壮举，某学校拟组织学生参加“重走长征路、复兴中国梦”的社会大课堂活动，他们 计划参观遵义会议会址，穿越大渡河，重温延安精神。

（2）结合材料二，运用《生活与哲学》的相关知识，论证组织“重走长征路、复兴中国梦”社会大课堂活 动的必要性。

    如果从历史上看，中国作为当今世界的崛起大国与作为守成大国的美国之间的战争似乎“难以避免”。2015年9月22日，习近平访美期间发表演讲说：“世界上本无‘修昔底德陷阱’，但大国之间一再发生战略误判，就可能自己给自己造成‘修昔底德陷阱’。”

材料二   不同的文化因价值目标和价值取向的不同，在相互交流时，容易产生竞争、对抗甚至企图消灭对方的状况，此种现象叫做文化冲突。电影《刮痧》讲述了一个美籍华人家庭使用中医方法为感冒的小孩治疗，因文化的差异而被政府剥夺了抚养权。法国漫画杂志《查理周刊》此前屡次刊发有关伊斯兰教先知穆罕默德的争议漫画，触怒穆斯林，在世界各地引发诸多游行示威。在提高文化开放水平，积极吸收借鉴国外一切优秀文化成果的同时，要切实维护国家文化安全。

（1） 结合材料一，运用“当代国际社会”的知识，分析说明中美双方怎样才能成功逃脱“修昔底德陷阱”？（12分）

（2）针对材料二，运用《文化生活》知识说明在文化交流中如何正确对待文化冲突？（10分）

（3）有同学从文化冲突事例中得出结论：“不同的文化心态必然带来文化冲突。”请运用社会存在和社会意识辩证关系知识提出两点反对的理由。（4分）

节庆活动是在固定或不固定的日期内，以特定主题活动方式，约定俗成、世代相传的一种社会活动。从节庆内容可分为祭祀节庆、纪念节庆、庆贺节庆、社交游乐节庆等；从节庆时代性可分为传统节庆（如春节、元宵节）和现代节庆（如旅游节、文化节）等。

   民族节庆是世界文化的一大特色，中国的节庆活动丰富多彩，为扶持民族节庆知名品牌，提升我国节庆的组织水平和影响力，推动多元文化的交流，助力地方经济社会全面发展，我国每年举办“民族节庆奖”评选活动，以展示节庆的民族性、国际性、创新性和地方特色。

   结合材料，解读我国扶持民族节庆品牌的文化价值。 

材料一：2016年是我国“十三五”开局之年，也是全面建成小康社会关键的一年，为此，我国必须大力推进文化建设，积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。

材料二：2016年“两会”进一步明确了我国文化改革发展的方向，把加强文化遗产保护利用、深化群众性精神文明创建活动、倡导全民阅读、普及科学知识、提高国民素质和社会文明程度等作为今年要重点做好的工作。

（1）结合材料一，运用“文化与社会”的相关知识说明我国加强文化建设的原因。

（2）下表是我国在文化建设中实行的一些切实有效的措施，请根据表中左列信息，问答表中右列序号对应的文化生活知识。

阅读材料，完成下列要求。

材料一 2015年12月16日，第二届世界互联网大会在乌镇召开，国家主席习近平出席大会并在开幕式上提出新时期网络发展愿景：第一，实施网络强国战略，让成果惠及全民。第二，网络安全与信息化“双轮驱动”，没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化，“互联网不是‘法外之地’”、“网络安全和信息化对一个国家很多领域都是牵一发而动全身的”。第三，共同建立清朗的网络空间。文化强、国运昌。网络强国同时也应该是网络文化强国。习近平指出：“要有丰富全面的信息服务，繁荣发展的网络文化”，“网络信息是跨国界流动的，信息流引领技术流、资金流、人才流，信息资源日益成为重要的生产要素和社会财富，信息掌握的多寡成为国家软实力和竞争力的重要标志”。

材料二 互联网催生了新的文化形态，娱乐化成为网络文化的主流，以休闲娱乐为主要目的的网民已占到35.7%，呈递增趋势；互联网为满足内容需求提供了新的平台和新的选择，但宽带互联网的发展使网上内容贫乏的问题凸显。网上的内容资源从数量到质量都远远不能满足用户的需求；各国文化之间的交流丰富了文化的多样性，但文化安全问题也日益突出。不同文化、文明之间的矛盾，尤其是某些强势文化的渗透将危及我国的文化安全。

（1）结合材料一，运用文化生活的知识，分析实施网络强国战略的价值。 

（2）结合材料二，运用“发展中国特色社会主义文化”相关知识，谈谈怎样应对互联时代的文化冲击。 

阅读材料，回答问题。

材料一  文化如水，润物无声。“忠、恕”，“仁、义”等儒家思想在交往方式、思维方式和生活方式上影响了一代又一代中华儿女。而英国文化的“自由、开放，公正、权利义务统一”等价值观则孕育出莎士比亚、牛顿，达尔文、戴安娜王妃等文化名人。2015年，中英两国举办“文化交流年”，两国互相举办了一系列代表各自文化艺术和创意产业最高水平的活动，并以此进一步加强两国的文化交流和产业合作，推动两国文明交流互鉴，增进两国民众间的相互理解和友谊。

材料二  国家主席习近平在2015年文艺工作座谈会上指出，中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基，要结合新的时代条件传承和弘扬中华优秀传统文化。文艺创作要始终把人民的冷暖、人民的幸福放在心中．把人民的喜怒哀乐倾注在自己的笔端，讴歌奋斗人生，刻画最美人物，坚定人们对美好生活的幢憬和信心。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，分析中英两国举办文化交流活动的意义？

（2）结合材料二，就传承和弘扬中华传统文化提出你的建议。