发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育，随着“互联网+”的深入推进，科技与教育实现了完美结合，“互联网+教育”正日益影响着我们的生活。一所学校、一位老师、一间教室，这是传统教育。一个教育专用网，一部移动终端，几百万学生，学校任你挑、老师由你选，这就是“互联网+教育”。“互联网+教育”打破了权威对知识的垄断，让教育从封闭走向开放，人人能够创造知识，人人能够共享知识，人人也都能够获取和使用知识。在开放的大背景下，全球性的知识库正在加速形成，优质教育资源正得到极大程度的充实和丰富，这些资源通过互联网连接在一起，使得人们随时、随事、随地都可以获取他们想要的学习资源。知识获取的效率大幅提高，获取成本大幅降低，这也为终身学习型社会建设奠定了坚实的基础。

在享受“互联网+”带来的红利大餐的同时，我们也要面对“互联网+”的挑战，要坚持“教育为体、互联网为用”。无论技术如何发展，我们要始终牢记教育是核心目标，互联网只是用来提升和变革教育的技术手段。因此，我们要从教育的核心需求出发，合理使用互联网，而非任由技术胡作非为，让教育自身褪了色。不能过分夸大互联网的变革作用，要积极防止不良信息、网络犯罪、网络沉迷等现象对教育造成负面影响，要及时通过健全法律、加强监督等方式净化互联网环境，让互联网更好地为教育所用。

（1）发展中国特色社会主义文化需要依托科技和教育，请运用文化生活知识对此加以说明。

（2）在文化生活色彩斑斓的今天，就发展“互联网+教育”提出两条具体建议。

阅读材料，完成下列要求。

  在纪念建党95周年之际，一部名为《红色气质》的微电影横空出世，引发影视界和舆论的关注与好评。作为献给党95岁生日的礼物，《红色气质》将家国情怀贯穿到整部影片中，在9分05秒的片长中，每一帧、每一秒，都是历史瞬间的珍贵记录，更是红色气质的传承弘扬。

《红色气质》运用现代科技和独具匠心的构思，将李大钊、瞿秋白、方志敏、赵一曼等不同时期的共产党人的革命形象，展现得淋漓尽致，散发出独特的红色魅力。《红色气质》没用一个电影明星，却“动用”了中国近现代史上众多的革命英烈，他们比任何明星都更加光彩照人、熠熠生辉。他们是明星，是历史的明星、国家的明星，是光照家国情怀永不泯灭的恒星！

历史照片，人物讲述，跨越时空，同志“相聚”，亲人“重逢”，三维特效，新媒体理念支撑……《红色气质》匠心独运，让红色信仰、红色气质代代传承，散发出无穷的魅力。《红色气质》微电影按照院线标准制作，电视、网络与移动终端等平台都可传播，人们爱看、爱传、爱议，从中感受到红色正能量的巨大感召力，温暖生活，激励人生。

（1）中国近现代史上的革命英烈是“光照家国情怀永不泯灭的恒星”，运用价值观相关知识加以说明。

（2）结合材料，运用文化生活知识，谈谈《红色气质》的成功对我国红色电影发展有什么启示。

（3）假如你所在班级召开“《红色气质》观后感”主题班会，请你列出两点观后感要点。

阅读材料，回答下列要求。

2017年春节期间，中央电视台播出的大型文化类综艺节目——《中国诗词大会（第二季）》再次掀起学习中华诗词的热潮。

该节目所选用的诗词从《诗经》到唐诗宋词再到毛泽东诗词，跨越数千年的名篇佳句纷至沓来，争奇斗艳。点评嘉宾将生僻的典故化作通俗故事，既降低了观众的接受门槛，又增加了节目的文化厚度。节目设计的“飞花令”游戏要求选手现场背诵含有“花”“云”“春”“月”等高频字的诗句，不仅考查选手的诗词储备，更考量临场反应和心理素质，扣人心弦、引人入胜。

一段时间以来，中国电视综艺节目以游戏综艺、歌唱选秀、明星真人秀等形式为主，因过度娱乐、缺乏原创而饱受诟病，观众也产生了审美疲劳。以《中国诗词大会》为代表的文化类综艺节目的兴起，再次证明了中华优秀传统文化的巨大生命力和感召力，在很大程度上满足了人们对“诗和远方”的追求，缓解了社会的“文化焦虑”。

（1）《中国诗词大会》的成功在于坚持了真理性和价值性的统一。结合材料，运用哲学知识对此加以说明。

（2）有人认为，只有创新传播方式，中华传统文化才能真正为人民大众喜闻乐见。请运用文化生活知识，分析该观点的合理性和不严谨性。

（3）习近平总书记明确指出：“我很不希望把古代经典的诗词和散文从课本中去掉，加入一堆西方的东西，我觉得‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因。”请就如何把经典嵌在学生脑子里提两条可行性建议。

2016年10月21日，习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话指出，伟大长征精神是长征这一人类历史上的伟大壮举留给我们最可宝贵的精神财富。阅读材料，完成下列要求。

材料一 习近平同志在讲话中指出，伟大长征精神，是中国共产党人及其领导的人民军队革命风范的生动反映，是中华民族自强不息的民族品格的集中展示，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。

材料二 S市积极组织弘扬长征精神的主题宣传活动，充分发挥传统媒体与新兴媒体的优势，加强长征精神宣传教育阵地建设；组织广大群众开展采集火种、重走长征路等方式让红色基因薪火相传；借助情景舞蹈、评书、小品等节目形式，以长征路上真实的人物、故事和历史事件为创作原型，用艺术手法生动再现长征惊天动地的英雄史诗和气吞山河的壮丽画卷；开展评选表彰S市新长征突击手（标兵）和S市新长征突击队，引导广大市民立足本职岗位，以长征精神为动力不断开创经济社会发展新局面。

（1）结合材料一，运用矛盾普遍性和特殊性辩证关系的知识，分析说明长征精神与中华民族精神的关系。

（2）结合材料二，运用文化生活的有关知识，分析S市的作法对我们弘扬长征精神的启示。

（3）西部某县是著名的革命老区，红军长征经过该县时留下许多可歌可泣的英雄事迹和动人故事，红军遗址遗迹丰富，有着发展红色旅游的得天独厚的条件。请你给当地加快红色旅游发展提出至少两条建议。

继《百家讲坛》《见字如面》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《我在故宫修文物》之后，2017年新春，中央电视台科教频道、国家语言文字工作委员会和共青团中央联合主办的大型演播室季播节目“中国诗词大会”以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请来自全国各地各个民族，各个行业，各个年龄，各个职业的一百余位诗词达人比赛对抗，带领全国电视观众，重温经典诗词，继承和发扬中华优秀传统文化。诗词大会以攻擂比赛为形式，选手、学者嘉宾、主持人之间频繁互动，全程运用移动端推动节目多屏传播，实现节目播出时电视观众利用手机与场上观众同步答题，观众也可在网络互动社区讨论诗词，表达观点，增加节目的参与感。多媒体互动为全国观众奉献了一场精彩的“全民诗词文化盛宴”，收看诗词大会节目也成为了今春最流行的文化活动。

（1）运用社会存在与社会意识的知识，分析中国诗词大会能够成为“全民诗词文化盛宴”的原因？

（2）经典文化借助现代媒介才能够成为流行文化，运用文化生活知识对这一观点加以辨析。

（3）如果你想通过手机与中国诗词大会现场互动，表达你对诗词的热爱，请围绕中国诗词大会的宗旨，跟帖两次（每帖20字以内，内容健康，形式对仗）

阅读材料，完成下列要求。

新媒体的出现使文化传播方式和媒介有了翻天覆地的变化，触摸屏、虚拟现实、幻影成像、多媒体、互联网等传播媒介都为文化传播提供了非常便利的渠道，提高了文化传播的质量和效率。此外，在新媒体的条件下，人人都可以成为内容的提供者，传播的主体不再局限于专业媒体。同时，新媒体的出现还刺激了多元化的文化形式产生，给文化的发展带来深刻的影响，也给我们的文化生活带来新的思考。

“阳光分走一半还是阳光”，随着移动互联网等新媒体的快速发展，“点击、分享”成为人们阅读新知、传播信息的日常方式。懂得分享、乐于分享，也逐渐成为移动互联时代的重要品质，使得人们在“独乐乐不如众乐乐”中感受新媒体时代的魅力。有专家明确指出，知识和信息的“分享”不等同于“免费”，如果拿了别人不允许拿的东西，那不是分享而纯属偷盗，因此在这个倡导“共享精神”的时代，强烈呼吁“只有尊重和保障原创的智慧，才会真正的持久的点击与分享”，当我们点击电脑鼠标、手机屏幕，分享知识和信息时，不要忘记，尊重原创、保护版权，才能更好地守护人类思想的尊严与活力。

（1）结合材料运用《文化生活》知识，说明新媒体的出现是如何影响文化发展的。

（2）结合材料，运用价值观的知识，分析不同的人为什么会对新媒体带来的文化“分享”持有不同的看法。你是否赞同专家观点，请说明理由。

（3）结合材料，请你就如何更好地分享新媒体给我们带来的知识、信息提两条合理化建议。

阅读材料，完成下列要求。

 “劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳动模范不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。

   成千上万的劳动模范在平凡的岗住上作出了不平凡的贡献。“不忘初心，帅在灵魂”的时代楷模陈清洲，多方奔走筹款改善交通环境，授课演讲3000余场，为社会普及法律和公益知识；“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”的全国教书育人楷模徐华，在三尺讲台上默默谱写着季节的春华秋实，诠释为人师者的责任；“心里放不下，担子不重责任重”的邮递员赵月芳，除完成本职工作外，17年来靠一条扁担扛起了鹅屋乡数千百姓生活必需品的丰壁江山……

   这些劳模，用执著坚守、甘于奉献的高尚情操，谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命诗篇。他们牢记宗旨、心系群众、扎根基层、苦干实干、淡泊名利、无私奉献，在平凡中见伟大，于细微处见真情。

   (1)结合材料，运用意识的作用的知识，说明劳动模范为什么能在平凡的岗位上作出不平凡的贡献。

 (2)全国各地充分利用报刊专栏、广电传媒、微信、微博等手段宣传劳模们的先进事迹，讴歌劳模的典型形象，掀起学习劳模的高潮。有人认为，充分发挥大众传媒的作用，能让劳模精神落地开花。你如何评价这一观点，请运用文化生活的有关知识说明理由。

 (3)某校高三(1)班同学拟举行“我的生涯规划”主题班会，请你结合实际就“如何确立职业理想”拟个发言提纲，列出要点即可，总字数不超过100字。