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          50条信息

            • 1. 传统手工艺既是漫长历史的见证,又是传统文化的沉淀.下面是某小组同学在“走近身边的传统手工艺”综合性学习活动中搜集到的资料,请你根据材料归纳出传统手工艺得以传承的两个原因.
              【材料1】:中国各地的传统灯饰花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯端庄稳重…它们无不具有民间艺术的奇特魅力.传统灯饰为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围,是中国传统的吉祥象征物.
              【材料2】:广绣是以广州为中心的珠江三角洲民间刺绣工艺的总称,以构图饱满、形象传神、纹理清晰、色彩鲜艳、针法多样、善于变化、装饰性强等艺术特色而闻名宇内,是中国四大名绣之一.传统绣品往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美好生活的向往.
              【材料3】:西关打铜直到现在还遵循着传统的全手工打制铜器.西关老铜器饱满圆润、打磨光亮、或赤或黄、沉重坠手,以自己平和内敛、不卑不亢的姿态吸引着喜爱它的人,有很高的艺术价值.铜,过去是弥足珍贵的,加上经久耐用,不少铜制器皿都变成了“传家宝”,代代相传,寄寓着家族亲人间的美好祝福.
              原因①:    
              原因②:    
            • 2. 某班组织了“我爱博物馆”系列活动,请你参与并完成以下任务.
              (1)请根据下面的两则材料,探究博物馆对儿童发展的意义.(写出两点即可)
              【材料一】诺贝尔奖得主中,有相当一部分都有童年时期的博物馆经历.国外曾有研究,当一个孩子6岁前常参观博物馆,这种习惯会伴随其一生;若6岁前没有这样的经历,博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里.
              【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道:“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样.我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去.有时候我们去看动物,有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿--陶器、草篮以及类似的玩艺儿.我只要一想起这事,心里就非常高兴,连现在也这样.”    
              (2)请你为下面这则消息拟写标题.
                5月18日,北京市152家博物馆将与学校对接,让中小学生走进博物馆参加体验式学习.这些博物馆推出的活动各具特色:首博的“看文物说历史”,周口店北京人遗址博物馆的“古生物模型制作”,中国农业博物馆的“种子达人”等.博物馆的这些举措,旨在推动社会大课堂常态化,使中小学生在“大课堂”中提升综合素质.    
              (3)兰州的博物馆也各具特色.请你仿照示例,给同学们推荐某个博物馆.
              示例:水车博览园--黄河奔腾,水车旋转,再现农业文明景象.
                  
            • 3. 阅读下列材料,按要求作答案.
                近日,国内一所大学的影视传媒学院成立.被聘为该学院的某明星在微博上透露,自己没有上过大学,对作教授很“惶恐”.对此,网友们也有话说--
              @清新:明星们还是先教好自己的孩子吧.
              @小雯:好开心!我一定要努力考进去,作偶像的学生.
              @abc:美国明星有当总统的,但没有做教授的.基辛格曾想去某大学当教授,被该校的校长一口回绝.
              (1)请用一句话概括以上材料的内容,不超过20字.
              (2)就国内这所大学的做法,请跟帖评论,表明你的观点,并简述理由:    
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