知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读选文，完成下列各题
                                 你懂“辣”吗？
                                   胡培雷
    辣，我们都不陌生，不少人尤其是南方人可以说是无辣不欢，我们应该都听过这样的民间传说：湖南人怕不辣，四川人不怕辣，江西人辣不怕．更有甚者，感叹“没辣椒的日子简直生不如死”．可见，辣在很多人生活中的重要性．可是，我们真的就懂“辣”了吗？作为一名喜欢吃辣的“脑残粉”，我想说很多人对食辣可能存在误区．
                                    一、
    A人之所以会感觉到辣，是因为辣椒、生姜等食物中一些化学物质的功劳，譬如辣椒素、姜酮、姜醇等等，而在这几种化合物中，辣椒素又是最常见的，分布最广泛的辣味物质．辣椒素刺激细胞，在大脑中形成了类似于灼烧的微量刺激的感觉，所以其实不管是舌头还是身体的其他器官，只要神经能感觉到的地方就能感受到辣．这也解释了为什么有些人能感觉到辣，而有些人觉得不辣，因为每个人对辣的疼痛感有所不同．
                                    二、
    也许我们有过这样的体会，有时觉得饭菜不香，但是如果在菜里放上一些辣椒、辣酱等，立马觉得食欲大增，吃完还会意犹未尽，就像上瘾一样．吃辣椒为什么会上瘾呢？
    吃辣椒久了会让人上瘾，有一个词可以形容这种感觉--“辣椒素快感”，是一种通过食用大量富含辣椒素的食物所造成的欣快感．原因是当辣椒素所带来的辛辣感刺激舌头、口腔的神经末梢时，机体的神经系统会反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而加倍“工作”，同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内啡肽，再吃下去，大脑又会以为有痛苦袭来，于是释放出更多的内啡肽．内啡肽会促进大脑内另一种物质--多巴胺的分泌．多巴胺是一种脑内分泌，类似肾上腺素的物质，可以影响一个人的情绪，在短时间内令人高度兴奋．于是“享乐主义”的大脑让我们吃辣吃上瘾了，以至于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动．就像跑步一样，跑步也会释放内啡肽，所以跑步跑得很爽也会上瘾．
                                    三、
    吃完香辣的食物以后往往会是眼泪、鼻水直流，口唇肿胀，有些还会感觉头皮发麻．这时，我们可能第一反应就是找一杯冰水解辣，其实，冰水并非解辣的好方法．
    水只能缓解辣味对舌尖神经的刺激，并不能中和辣椒素，辣椒素不溶于水，不但不能冲走且还会使辣椒素更广泛的扩散到受体中去，加剧灼热感．
    那喝什么能快速有效解辣呢？牛奶是个不错的选择，纯牛奶里面含有大量的酪蛋白，一种很好的乳化剂，可对因辣而灼伤的消化道上皮黏膜细胞起修复作用，并缓和感觉神经的受刺激程度．
    辣椒营养丰富，有许多保健作用．B含有丰富的维生素C，可以控制心脏病及冠状动脉硬化，降低胆固醇；含有较多抗氧化物质，可预防癌症及其他慢性疾病；可以使呼吸道畅通，用以治疗咳嗽、感冒；具有强烈的促进血液循环的作用，可以改善怕冷、冻伤、血管性头痛等症状．但凡事过犹不及，过多的辣椒素会强烈刺激胃肠粘膜，使其高度充血、蠕动加快，引起胃疼、腹痛、腹泻并使肛门烧灼刺疼，诱发胃肠疾病，促使痔疮出血．同时，食辣也因人而异，有些体质的人或某些情况下不能吃辣，否则会影响身体健康．
    所谓“知己知彼百战不殆”，我们只有懂了“辣”，才能更好享受辣所带来的完美体验！
--选自中国科普博览，有改动
（1）根据内容，补全三个小标题
（2）从文中画线的A、B两处中任选一处，分析其运用的说明方法及作用
（3）请分析下面句中加点词语的表达作用．
吃完香辣的食物以后
往
•
往
•
会是眼泪、鼻水直流，口唇肿胀，
有
•
些
•
还会感觉头皮发麻．
（4）周末聚餐时，刘明一不留神被辣椒辣的两眼流泪、咳嗽不止，餐桌上有鲜果汁、白开水、优酸乳等饮品，请你帮他选择一种饮品快速解辣，并告诉他原因．

难度：较难

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2．细菌和病毒
    ①细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大．细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施．包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”，以及进行新陈代谢的“化工车间”．依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量．
    ②而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有．实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见．整个家当也只是一条表示生命的核酸而已．如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒．所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间．而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力．因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存．一旦被排出体外，病毒就活不了几小时．
    ③大部分抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁．而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应，所以抗生素对病毒全无作用．
    ④病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢？例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%．实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病．冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上．变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒．然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大．因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的几率是微乎其微的．至少有史以来还没有过这样的记录．如果有过，可能现在就没有我们的存在了．
    ⑤必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力．变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒．当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了．
（1）仔细阅读全文，归纳病毒的主要特征．
（2）选文第②段划线部分用了什么说明方法，有什么作用？
（3）选文第④段“实际上
大
•
多
•
数
•
病毒远没有那么可怕，
有
•
的
•
也不会使人得病”中加点的词能否去掉？请说明理由．

难度：较难

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3． 12阅读说明文，完成下列各题．
                            方言的魅力
    ①汉语古音有4声，平上去入，抑扬顿挫；标准音也有4声，阴阳上去．这难坏了学习汉语的外国人，后天学习汉语的外国人难免“洋腔洋调”，这是因为汉语的四声极难掌握．一般来说，难掌握的技巧都充满了魅力．
    ②方言由于声调比普通话多，因而具有音律美．吴语有6个声调，古音多，说起来委婉动听，吴侬软语，苏州人吵架外地人听着都像唱歌；粤语有9个声调，后天学说粤语的人一张嘴广东人就听出来了；北方人戏称粤语为“鸟语”，说得是粤语说话使不上劲，唧唧喳喳的，但粤语歌《男儿当自强》每次都让我听得热血沸腾；说语音表现，京剧作为国剧不可少，但所谓京腔京韵，实际上却以湖北方言为基础，在徽班进京两百年后，才慢慢演化成今天如此大气的模样．
    ③方言除声调外，择词也是关键．十多年前，我在北京搞了一个上海怀旧展，请柬上写了一行上海话：阿拉请侬来白相．这句话当时难倒不少北方人，进门就问这是啥意思．“阿拉”是我，“侬”是你，“白相”就是玩，一句我请你来玩用上海话说立刻妙趣横生…
    ④汉语的方言宝库中有着无限量的“宝贝”，是我们中华民族有文字以来，甚至没有文字以来逐渐积累、筛选、提纯、归纳才形成的，由于它是无形资产，不可以深埋地下等待后人发掘．我们今天只有一条路，那就是享受使用了几千年甚至上万年的方言，千万别在我们这代人身上干瘪下去，成为没有感情，没有特点，没有色彩的干巴巴语言．
    ⑤相声是一门以北京方言为基础的语言艺术，深受百姓喜爱．相声大师常常在相声里融进地方话，模仿各种方言构成笑料比如侯宝林大师学上海话、山东话等惟妙惟肖；刘宝瑞大师基本不在相声中说方言，可也用山东话说过几段；马季先生的唐山话；马三立先生的天津话都是百姓耳熟能详的经典段子，想起来就发笑．
    ⑥方言的娱乐性今天在影视作品中随处可见，《让子弹飞》看普通话版不如看川话版过瘾；上海的滑稽剧不用上海话一点儿都不滑稽；还有那些我一个北方土人听不懂的粤剧、评弹，湖南湖北话说的“脱口秀”；至于八百里秦川发出的“秦腔”，让人起一身鸡皮疙瘩后浑身通泰…
    ⑦这些语言、语音的艺术有赖于祖国之辽阔，历史之悠久，语言之丰厚，如果方言在下一代消亡，只剩下干巴巴的普通话，我们不是历史罪人谁是？
（1）作者认为方言有哪些魅力？
（2）推敲词语，回答问题．
    ①“
一
•
般
•
来
•
说
•
，难掌握的技巧都充满了魅力．”句中的“一般说来”能否去掉，请结合内容说明．
    ②那就是享受使用了几千年甚至上万年的方言，千万别在我们这代人身上
干
•
瘪
•
下去．结合语境，解释句子中加点词语“干瘪”的意思．
（3）指出第⑤段中划线句运用的说明方法，并结合内容分析其作用．
（4）“如果方言在下一代消亡，只剩下干巴巴的普通话，我们不是历史罪人谁是？”这句话的言外用意是什么？
（5）宝应本地无猴，但宝应人熟悉猴、喜欢猴，宝应方言里处处有猴，宝应人把“猴”字运用得活灵活现，比有猴地方的人运用得还丰富生动．
    例如：那个人是个“骨头猴子”，劲大呢！提到打架特别来劲，不要碰他．在宝应话里“骨头猴子”比喻长得虽然非常瘦但很有精神的人．
    问题：“小李是我们村里的“翻物猴子”，哪行挣钱干哪行，一年能挣十好几万呢．”在宝应话里“翻物猴子”是什么意思？．

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4．阅读下文，完成下列各题．
    ①北宋以来，瓷业昌盛，各窑口相互竞争，汝窑印花青瓷工艺，传遍四方．汝瓷的装饰，丰富多彩，在民间倍受欢迎，所以各地竞相仿制．从目前考古调查获知，河南地区宋元以来为民间烧造青瓷的窑口，有原汝州地区的临汝窑、鲁山窑、宝丰窑、郏城（即今郏县）窑，还有许昌五楼村窑，禹县钧台窑、新安城关窑、宜阳窑、内乡大窑店窑以及黄河以北的焦作窑、鹤壁窑、安阳窑等，这些窑口，各具有不同规模，其装饰技法和艺术风格亦各有特色．
    ②然而由于汝窑为宋皇宫烧制御用瓷器，不仅造价高，且受到许多限制，所以产量不大，而民窑系统，则得以较大发展．特别是汝瓷的印花装饰，颇受民间喜爱，所以各地窑口也广为运用这一传统技法，烧造出各有特色的代表作品．从北宋河南各地窑口烧造的青瓷观察，有其显著的演变发展过程，如北宋早期的碗、盘装饰简单，多唇口．在碗盘的内壁往往用凸线纹分成六等份，外壁刻以简单的直线纹．北宋中期的碗、盘等纹饰简练、奔放，内壁多刻划牡丹花纹，外壁刻缠枝牡丹、折枝叶纹和莲瓣纹．有的瓶身刻满花纹，或刻花篦划兼施，纹饰生动有力，具有较高的艺术效果．而大量印花纹饰的出现，丰富多彩的纹饰图案，如折技、缠枝、交枝牡丹和菊花，以及折枝叶纹、波浪、水草、团菊等题材的大量出现，并采用了模印间刻、划的制作方法，以及碗、盘的内壁，用￥线纹隔起，将碗盘分成六等分或十等分，再印制成折枝牡丹花纹加以点缀，另由简单的水浪发展到海水游鱼、鸳鸯戏莲、海螺浮于水浪之中，以及婴戏、水鸭、荷花、把莲等富有生活气息的图案等等，均属于北宋晚期特征．
    ③各窑不仅在制作工艺上各显其能，而且普遍注重装饰技法，一则保持了汝窑的工艺传统，同时也创造了各自的艺术风格．特别为了赢得信誉，各窑还创立牌号，互相竞争．常以姓氏为标记的碗铭作为标记，以招徕顾客，而一旦成为名牌产品，各窑又竞相仿制．如“吴”姓碗铭，在临汝、宜阳、新安窑皆有之，“同”字在宜阳、新安窑共存．另外，临汝窑的“童”字，宜阳窑的“吉”字和“思”“划”字，新安窑的“杨”“惠”“张”姓，以及内乡窑的“田”字等众多姓氏出现，就反映了各窑口之间在创立牌号上既有共性，又有个性，为打开销路，出现了激烈的商品竞争，从而刺激了产品质量相继提高．所以汝窑的印花青瓷，从创烧以来，便成为河南地区的重要窑口之一．
    ④但金兵南侵，宋室南迁之后，汝窑和其它各窑一样均遭到同样厄运，窑废人亡，有些窑工也随之南渡，使得这一精良瓷艺技术失传．金元时期，对恢复汝青釉生产虽有所举，然日趋衰落．到了明代已全部停止生产．曾在历史上大放光彩的汝瓷，逐渐被其它产品所代替．
    ⑤综上所述，汝窑系我国北宋时代的五大名窑之一，从兴起到昌盛，直到衰落，经历了漫长的岁月，在我国青瓷发展史上具有划时代的意义．
（1）阅读文段②，简要概括汝瓷印花装饰传统技法在各个时期的变化特点．
（2）第③段主要使用了哪种说明方法？请结合内容分析其表达效果．
（3）结合下面句中加点部分，分析本文的语言特点．
①
从
•
目
•
前
•
考
•
古
•
调
•
查
•
获
•
知
•
，河南地区宋元以来为民间烧造青瓷的窑口，有原汝州地区的临汝窑、鲁山窑、宝丰窑、郏城（即今郏县）窑…
②综上所述，汝窑系我国北宋时代的五大名窑
之
•
一
•
．
（4）结合下列资料，说说你对汝瓷发展的看法．
    ①2015年12月13日至15日，上海合作组织成员国总理第十四次会议在郑州举行．会上，国家外交礼宾司选择中国陶瓷设计艺术大师、国务院政府津贴享受者李廷怀大师设计的龙头杯作为会议用杯，倍受人们关注．
    ②日本NHK电视台赴河南汝州拍汝瓷，准推《宋徽宗与茶》（2016年1月21日  中国网）

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5． ①美国猎奇新闻网站报道，生活在亚马逊丛林中的鸟类--烟灰悲雀的幼鸟并不依赖成鸟保护，而有自己的生存策略--伪装成颜色鲜亮的有毒毛虫．
②幼鸟们一出生就长满了鲜亮的橘色长绒毛，毛的顶端为白色，它们甚至会像毛虫一样蠕动，从而有效地伪装自己．颜色越鲜亮的毛虫毒性越强，掠食者将幼鸟误认为有毒毛虫就不会攻击它们．
③美国加州大学生物学家古斯塔表示，烟灰悲雀为了保证幼鸟的安全不断改良它们的行为：成鸟每小时
只
•
给幼鸟喂食一次，这样能减少它们暴露的概率；幼鸟并不会向成鸟乞食，它们无法辨认飞到窝边的是父母还是掠食者．生物学家相信，这些策略能提高幼鸟在出生20天内的存活率，出生20天后它们便能独自生存．
④直到2012年被科学家发现，烟灰悲雀的神奇伪装行为才为人所知．与伪装成周遭环境不同，这种鸟类伪装成其他动物的行为被称作警戒拟态．许多其他物种例如蝴蝶也会使用警戒拟态伪装自己．
（1）第③自然段“成鸟每小时只给幼鸟喂食一次”中加点字“只”能否删去？为什么？
（2）第④自然段画线句使用的最主要的说明方法是什么？有何作用？

难度：较难

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6．阅读下面的文字，完成下列各题．
①世界上每个人的指纹都不相同．虽然唇纹、眼睛里的虹膜视网膜也人人不同，但指纹识别是生物识别技术中最常用最方便的一种．
②指纹识别技术其实分警用和民用两大类，思路是很不同的．派出所里给犯罪嫌疑人录指纹，不但要十个指头都录，而且都要旋转180度，因为犯罪现场找的指纹往往只是残缺不全的小片，所以指纹算法上用残缺指纹在指纹库里找嫌疑人，往往会找到很多个“可能是”的结果，需要专家一一比对排除．民用指纹则不然，录指纹只录一个或两个平面指纹用于身份识别，用的时候也要求完整无缺的平面指纹，算法比对只有“是”或“不是”两种结果．但民用指纹库也可以为刑侦破案服务，比如广州市外来人口指纹库就为抓通缉犯作了不少贡献，有的还是在广州隐藏了几年的重案犯呢，改了名字改了相貌却改不了指纹．
③指纹识别技术最核心的是算法，通过分析指纹的全局特征或局部特征，如脊、谷和终点、分叉点或分歧点，就可以从特征值中非常可靠地确认一个人的身份．指纹虽然从出生到老不变，但小时候的成长发育会使指纹变长，中年发福会使指纹变宽，所以指纹算法是一种高难度的技术．目前我国已经有了自主知识产权的指纹算法，在处理指纹变形等方面处于世界领先水平，美国一公司前不久还花了十万美元购买了该算法的使用权呢．
④指纹识别的另一关键技术是指纹图象采集技术．以前基本上用光学技术，即用一个光源从棱镜反射按在一个取像头的手指，光线照亮指纹从而采集到指纹．现在越来越多采用的是电容方式的半导体技术，按压到采集头上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之间产生不同的电容，芯片通过测量空间中的不同电容场得到完整的指纹．
⑤第二种方式也叫“活体指纹”，采集时你把手指头涂黑了也一样可以取到清晰的指纹，但只能手和身体连着才有生物电流，否则就无法采集到．前不久西安天气很冷，某单位装了这样的指纹系统做考勤，有个女员工骑单车上班，结果指纹仪不认她那“冰冷的小手”，后来用温水洗了洗手再来，指纹仪就认得她了，别人都笑她被冻得不是“活体”了．这种采集技术的设备比光学方式小了几十倍，甚至可以做进你的手机里，使用很方便．
⑥现代人身上现金少了，因为信用卡得到了广泛应用．信用卡是采用密码和签名方式确认身份的，每年犯罪分子窃取信用卡号和密码造成卡主的损失非常惊人．现在指纹技术成了电子商务的“金钥匙”，美国最大的银行美洲银行最近开始为一些用户提供指纹识别服务，一些美国的国际贸易公司也正在积极试用指纹识别软件进行交易身份确认，国内也有银行等部门在积极试用．
⑦好好保护你的手指吧，你的指纹在未来社会用途将越来越广泛．
（1）用简练的语言概括本文说明的主要内容．
（2）第②节运用了哪些说明方法？
（3）联系上下文说说“活体指纹”是怎样采集的．写出第⑤节中别人调侃她“被冻得不是‘活体’”的言外之意．
（4）请你根据文章内容，展开合理想像，从“日常起居”“经济生活”“社会活动”等方面，设想指纹在未来社会中有哪些用途．（试举三例，表述要清楚完整）

难度：中等

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7．阅读下面的文章，完成下列各题．
可穿戴技术进课堂后的N种可能
①所谓可穿戴技术，是指用户可以随身佩戴的设备，如结合了科技元素的手表、眼镜、头盔、背包等等，它们通过追踪个人的行为模式，采集数据，进行分析，并给出个性化的建议．如果可穿戴技术进入我们的课堂会怎么样呢？
②体育课上，同学们的身体素质和爱好各不相同，有身体不好不适合剧烈运动的，有爱好体育体能优秀的，也有身体素质一般但是正值青春期想要减肥的．老师可以给班上的同学都配备一块特殊的手表．这块手表可以测量心率的变化、呼吸的速度，以及身体的疲惫程度．从与手表联网的iPad上，老师可以即时追踪同学们的体能，了解运动的状况，在保证安全的同时，还能更有针对性的帮助学生增强体质．
③生物课上，老师讲了很多有趣的内容，但是由于时间有限，同学们只能先把问题记下来．记笔记好难，而且也影响上课听讲的效果．这时谷歌眼镜就可以大显神通了，它可以通过录音、拍照，帮助同学们有效而完善地记录讲座内容．
④室外活动课，学校组织同学们到动物园进行实地考察，并且为同学们配备了可穿戴的智能眼镜．在动物园里，同学们看到不同的动植物，新奇之余还萌生了好多问题．智能眼镜就可以让大家看到虚拟屏幕上关于这些动植物的科普知识，增强互动学习的快乐体验．
⑤你是不是已经神往于可穿戴技术进入课堂后的神奇了？其实，2014年以来，可穿戴设备走进教室的例子就如雨后春笋般涌现，让上述的未来课堂成为了可能．
⑥Autographer是一种加入可穿戴技术的照相机，同学们可以通过照相，分享笔记，通过协作获得更完善准确的笔记．KeyGlove是一双无线手套，可以配合游戏、设计、艺术、音乐、以及3D项目使用，让同学们在动手中找到学习的乐趣和发展创新思维．Muse是一个可以跟踪同学们大脑活动的可穿戴头盔，通过数据追踪和分析，可以检测到什么样的活动可以让同学们注意力更集中．虚拟现实（AR）技术，帮助同学们实现虚拟和现实的转换，完成体验式学习．比如同学们对于大型汽车和飞机的内部结构十分好奇，虚拟现实的装备可以让在教室的同学们仿佛置身于真实的汽车和飞机内部，动手研究机械原理．对于医学院的同学们而言，同学们还可以看到即时的医学视频和手术记录．还有一种电子坐垫，上课时同学们坐在坐垫上所产生的数据被发送到服务器，老师可以通过同学们坐姿产生的数据来判断同学们是否认真听课（听起来还有点小吓人呢，不能在老师背后做小动作了呢）．
⑦2015年伊始，美国圣地亚哥州立大学的教授发表了一篇《可穿戴技术：将创新学习体验带入教室的可能性》的研究报告．其中，关于可穿戴技术应用于学校的数据显示，74%的人认为可穿戴设备将会应用于课堂录音和录像，55%的人认为会应用于记笔记和课堂的信息整理．
⑧移动互联网时代的来临，让人与人之间更便捷地连接起来．对于教育市场，这些科技也意味着老师和同学们，老师和老师，同学和同学之间的交互会更加的个性化、多元化．
（有删改）
（1）通读全文，简要说明可穿戴技术进入课堂会带来哪些便利．
（2）第⑤段文字在文中有怎样的作用？
（3）阅读第⑥段，从说明方法角度，说说画线句子的表达作用．
（4）分析第⑦段画线句，从中可得出怎样的结论？

难度：中等

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8．阅读下面的文章，完成下列各题．
                            维生素A的是非
                              方舟子
①有些人一到了晚上就看不清东西，医学上叫夜盲症．我们现在知道，夜盲症是由于体内缺乏维生素A．不过，古人很早就发现吃动物的肝脏可以有效治疗夜盲症．因为动物的肝脏是储存几种维生素的地方，其中一种就是维生素A．
②维生素A参与了人体诸多生理功能，除了视力，对骨骼生长、生殖、细胞分裂、细胞分化和免疫功能也很重要．所以缺乏维生素A除了夜盲，还有其他的症状，例如皮肤干燥．
③维生素A是人体必需的营养素，但是吃得过多也会有不良反应，甚至引起急性中毒、死亡．历史上，就有北极探险家因为吃了北极熊的肝脏导致维生素A中毒差点死掉的．那么一天摄入多少维生素A合适呢？推荐量是男性每天900微克，女性每天700微克，安全量的上限是每天3000微克，超过了这个量，就有导致肝中毒、畸胎和中枢神经系统紊乱等不良反应的危险．
④对准备生育的妇女或孕妇来说，尤其要注意避免摄入维生素A过量导致胎儿畸形．吃动物肝脏很容易就导致维生素A摄入过量．此外，由于肝脏是解毒器官，重金属、农药、兽药会在肝脏中积蓄，并不是健康食品，孕妇应该避免吃肝脏．
⑤
据
•
估
•
计
•
，全世界5岁以下的儿童大约三分之一患有维生素A缺乏症．每年有几十万名儿童由于维生素A缺乏症而失明、死亡．所以也不能因为担心维生素A中毒而忽视了补充维生素A．要补充维生素A，有比吃肝脏更安全的方式，例如鸡蛋、牛奶中都含有一定量的维生素A，但是量又不至于高得离谱．此外，植物中的胡萝卜素在人体内能转化成维生素，而且吃胡萝卜素是不用担心过量的．这是因为人体对胡萝卜素转化成维生素A存在负反馈控制，如果维生素A的量够了，就不再转化了．所以吃胡萝卜素，是不用担心会导致维生素A中毒的，如果吃得实在太多，也只是让皮肤暂时变黄色而已，并无害处．
⑥除了胡萝卜，还有菠菜、哈密瓜等蔬菜、瓜果也富含胡萝卜素．随着科技发展，人类可以通过转基因技术让大米也能生产胡萝卜素，这样即使不吃别的食物，也足以满足人体对维生素A的需求，彻底消灭维生素A缺乏症，挽救无数儿童的生命了．
                                                   （选自《新华电讯》2014年2月，有删改）
（1）通读全文，说说维生素A的“是”与“非”？
（2）说说第③段运用了哪些说明方法，有何作用？
（3）第⑤段中加点词语“据估计”能否删去，说明理由．

难度：中等

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9．阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题．
一位名叫“新华”的“红颜知己”
①2011年7月4日，一个名叫“新华”的“红颜”同上百万个同胞姊妹一起，刚刚诞生，便占据了书店最显眼的位置．这个姑娘就是以红色封面亮相的第11版《新华字典》．自1953年起，这个小小的字典家族就在当代史上影响着数亿中国人，从初版首印至今，《新华字典》的总发行量逾4.5亿册．
②2011年夏天，时尚的帽子被史无前例地戴在了“新华”姑娘的头上．人们发现，这个平常总是一脸严肃的女孩儿，居然能讲出不少潮语．她将“学历门”的“门”解释为“事件，多指负面的事件”．像大多数年轻人一样，她喜欢在电视里看“服装秀”，偶尔会“晒工资”，也会关注“房奴”和“车奴”．
③事实上，半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人．
④作为新中国成立后出版的第一本字典，它并不只是要引领时尚语言的潮流，更要普及科学常识于大众．《新华字典》1965年版和1971年版中，“鹅”被解释为“一种家禽，比鸭子大，颈长，脚有蹼，雄的头部有黄色突起”．后来，一名读者写信向编辑抱怨，由于不知道如何分辨鹅的性别，他在杀鹅前特意查了《新华字典》，于是将“头部有黄色突起”的鹅杀掉．没想到，这只倒霉的鹅居然腹中有卵．因此，编辑才发现不管雌鹅还是雄鹅，头部都有突起，只是雄鹅突起较大．这一错误在1979年版中得以修正．
⑤一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段相当漫长的考察期．早在10版出版前，修订第11版的主持人之一的中国社科院语言研究所词典编辑室程荣就注意到了“秀”作为“表演、展示”的新含义，因为担心这些流行词不够稳定，当时她并没有贸然进行修改．直到8年后，“作秀”才算通过考察，正式进入《新华字典》．眼下，已经71岁的词典室前主任韩敬体像年轻人一样熟悉“神马”和“有木有”．但学者们认为，这两个词其实都是年轻人为了图新鲜而使用的错别字，无助于指导语言的规范，所以眼下并不会被收入字典．
⑥但人们注意到，“晒”和“奴”等字的新义并没有出现太久，却已经登堂入室．就连常用的“beybey”也真正走进了汉语世界，“拜拜”有了二声读音．“不管这个音译词合理不合理，但是它太常见了．”韩敬体笑着说．
⑦有媒体人甚至发出这样的感叹：“无论从发行量、普及量、影响程度还是读者的忠诚度来看，它对中国人的意义都类似于《圣经》之于基督徒．”
（1）文章以“一位名叫‘新华’的‘红颜知己’”为题，有什么好处？
（2）第③段中划线句指出“半个多世纪以来，《新华字典》始终以各种方式影响着中国人．”请用简洁的语言分述其“影响”．
（3）第④段主要运用了哪种说明方法？请简要分析其表达作用．
（4）请简要分析第⑤段中加点词语“相当”的表达作用．
一个字的新义项想要进入“新华”的世界里，需要经过一段
相
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当
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漫长的考察期．

难度：中等

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10．鸟飞雀跃
                                       白双法
    ①汉字是中国古老的文字．据考证，原始汉字在新石器时代中期产生．东汉许慎《说文解字》说，黄帝的史官仓颉看见鸟兽的脚印，明白可以用形来区分事理，开始创造文字．所以有“仓颉造字”的典故．
②经过数千年的发展，汉字一路由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书走来，直到我们今天所使用的简化字．汉字有其自身的造字规律和原则．每个汉字背后都有故事．
    ③我们来看“鸟”字的发展．“鸟”字就是一个喜鹊的形象，从甲骨文、金文来看大体是个鸟的形象．“鸟”字到小篆线条化时初具字形．化为隶书时上撇为头顶的毛，中间是头部和表示眼睛的一点，下面是长羽和爪子的四点“灬”．简化时写成“鸟”．
    ④许慎在解说这个“鸟”字的时候，专门加了一句叫“长尾鸟”．我们日常生活里常见的鸟中，什么鸟尾巴最长呢？有人说孔雀的尾巴很长，野鸡的尾巴很长，但这些都不常见．日常生活中最常见的就是喜鹊，在民间老百姓又把喜鹊叫做“野麻雀”．因为这种鸟身上有点点，像小麻子一样．这个鸟不容易喂养，它性情很烈，你如果捉住它，它宁可饿死也不顺从人，野性很大，所以叫野麻雀．
    ⑤雀也是一种鸟，这个“雀”字另外一个读音就叫“qiǎo”．在方言里还有这个音，例如“家雀qiǎo”一词．“雀”字的甲骨文由“小”“隹”两部分组成．隶书将篆文的“小”写成“少”．“隹”是描画麻雀在地面连飞带跳的样子，念“zhuī”，“隹隹隹、隹隹隹”，模拟小麻雀的叫声而来．“隹”的左边偏旁单立人（亻），表达出这鸟和人的关系很密切；右边顶部一个点，表示鸟的小脑袋，下面四横一竖，是鸟的翅膀．古人以大鸟为“鸿”，小鸟为“雀”；以“鸿鹄”与“燕雀”比喻形体大小与目标高下之异殊．
    ⑥再看这个“飞”字．“飞”指鸟在天上飞行．我们现在观察，会发现“飞”有两种情况，一种情况是起飞，从底下往上飞，升上天去．从甲骨文看，正是像大雁分成了人字行，一层一层地在天上飞行．到了金文就有点变化，像鸟飞的时候还叼了一根草，或者是其他的一个东西．到了小篆的时候，就把鸟飞的这个形象变得比较复杂了，像鸟不断地往上升，字的下方，实际上仍是两个翅膀展开的意思．隶书和楷书（飛），就特别把它变成升起的“升”，就有了繁体的“飛”字．“飛”字右边还是鸟在飞行，而左边是往上升，这才叫飞．
    ⑦鸟还有一种飞行情况，是在高空平飞．我们称之为“翔”--飞翔，飞和翔是不一样的．鸟的飞是翅膀向下扇动往上飞，要升起来．而飞翔的时候翅膀不动，两个翅膀展开在高空盘旋．翔为翅膀平直不动盘旋地飞．可见，古人在造字中加入了很多细致的观察．
    ⑧我讲这些，是建议大家学字的时候，要去体会字与生活的关联，字与文化内涵的联系，不是光看横、竖、撇、捺．把文字所赋予的生命放到生活中去体会，你会发现中国古人造字真的非常有道理．汉字里有民族的智慧和文化的真谛．
                                                                            （有删改）
（1）由“鸟、雀、飞”等字的发展演变来看，汉字的造字有什么特点？
（2）第①段中加点的短语“据考证”，能否删掉？
（3）第④段中作者为什么反复强调“常见”？
（4）从说明方法角度，说明第⑦段画线句的表达作用．

难度：较难

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