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          50条信息

            • 1.
              图文转换。观察下图,回答问题:

              ①根所组图,简要说明国民日常使用交通工具的变化。
              ②1979年~2009年的变化体现了 ______ 对2019年的预测表明了 ______
            • 2.
              如图是学校为配合本次活动而开展的“‘不剩饭,不剩菜’--文明餐桌行动”宣传画,请用简洁的语言介绍漫画内容并写出寓意。
            • 3.
              近日,某公路边出现了一则交通宣传标语,被网友称为“最牛植入广告”,请你说说这个广告被称为“最牛”的原因。
            • 4.
              阅读下列材料,完成问题。
              下面图表是有关机构公布的某市国民阅读指标数据。
              国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占的比率)

              从图表中你看出什么?请写出你的结论。
            • 5.
              阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况,某学校开展了以“读书    与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况,请根据要求完成以下活动任务。
              (1)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对350名学生进行了问卷调查,调查结果如下。
              中学生课外阅读情况调查表
              读书计划情况 读书笔记情况
              有无计划 百分比 是否做读书笔记 百分比
              有计划 lO.1% 每读必做 O%
              有时有计划 31.3% 凭兴趣做 24.6%
              没有计划 58.6% 从不做 75.4%
              从上表可以看出,中学生在课外阅读上普遍存在的问题:一是 ______ ;二是 ______
              (2)为了积极倡导好读书,读好书,学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上,主持人引用了莎士比亚的一段话:
              “书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”
              这段话激发了同学们的热情,大家都用诗意的语言表达了对读书的感受。现在请你以“阅读”为对象,就莎士比亚的这一段话进行仿写。
              (3)为了学生阅读的方便,学校提议在教室里增设“图书角”。面对这一提议,学生反应不一,展开了辩论。反方认为没有必要。理由是现在学生学习任务重,根本没有时间阅读;教室本身就比较狭小,设置“图书角”影响了活动的空间;另外,图书也容易遗失和损坏。假如你是正方,请你针对反方的观点和理由进行反驳。
              正方: ______ 。
            • 6.

              观察下列漫画,按要求作答。

              (1)用简洁的语言概括这幅漫画的内容。

              (2)这幅漫画反映了怎样的社会现象,请揭示其寓意。

            • 7.

              第二季《中国诗词大会》的播出,让观众再一次享受到了优秀诗词文化大餐,也再次点燃了人们对文化经典的热情。学校团委会决定在五四期间组织一次“荷韵悠悠”诗词大会,请你积极参与。

              活动前,学校书画组的同学创作了一幅国画,他想为画配一句合适的诗词,请你帮他选择最恰当的一句( )

              A. 一朵芙蕖,开过尚盈盈。 ——苏轼《江神子·江景》

              B. 圆荷浮小叶,细麦落轻花。 ——杜甫《为农》

              C. 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 ——杨万里《小池》

              D. 微雨过,小荷翻。榴花开欲然。——苏轼《阮郎归·初夏》
            • 8.

              仔细观察下面题为“钓”的漫画,回答问题。



              请你说一说这幅漫画的寓意是什么?

              寓意:____________________________________________________________________________________

            • 9.

              材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有 没有 Wifi’,就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”,在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上,李克强总理是在代表千千万万的网民发声,是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”,不仅关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+” 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。

              材料二 如今,手机款式不断翻新,功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来,一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进

              校园,不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间,影响听课效率;容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利 2007 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以 10万欧元的罚款;2009

              年1月,日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学,并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年8月,印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园;2009 年10月9日,法国参院通过法案,在幼儿园、小学和中学,禁止学生使用手机。在中国,中学生能否带手机进校园,目前还没有明确的相关规定。

              材料三

              中国中小学生网络使用情况统计图表

               

              (1) 你从材料三的调查图表中得出了什么结论?

              (2) “中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么?

              (3) 以上材料中运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用。

            • 10.

              阅读下面材料,按要求答题。

              (1)阅读下面表格,从中归纳出一条结论。

              近五年国民人均图书阅读量统计表

              年份

              2012

              2013

              2014

              2015

              2016

              调查对象

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              未成年人

              成年人

              数量(本)

              7.5

              5

              5

              4.8

              9

              4.5

              9.7

              4.3

              9.9

              4.2

              结论:_________________________________________________

              (2)不动笔墨不读书。下面是某位同学阅读让·乔诺《植树的牧羊人》所做的批注,请你仿照示例给本文的另一段话做批注。

              文章选段

              批注

              房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净,地板上没有一点灰尘,猎枪也上过了油。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细。

              这一段话通过细节描写给我们塑造了一个做事一丝不苟,不愿马虎度日的牧羊人形象。

              我问他,这块地是你的吗?他摇摇头说,不是。那是谁的地?他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。

               

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