Ⅰ.名著阅读。

  （1）鲁迅的散文集《朝花夕拾》，记录了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程，原题为            ，收录了鲁迅的十篇回忆性散文，其中《      》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

  （2）“行者却才收了手脚道：‘你才认得叔叔么？我看牛大哥的情上，且饶你性命。快将扇子拿来我使使。’”这段文字出自《西游记》，文中“行者”是       ，他第一次向         借扇不成还差点送了性命。

Ⅱ.书是人类知识的宝库，书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。

(1)活动一：领略书的魅力——热爱读书。

请写出两句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。

                                                                                                                 。   

   (2)活动二：营造读书氛围——宣传读书

为营造读书氛围，宣传读书的重要性，更好地促进阅读，请你为本次活动设计一条宣传标语。

                                                                          。

   (3)活动三：分享一本好书——推荐读书

   好书就像雨露一样，滋润你干涸的心田，绽放你理想的花朵，请把你读过的好书给大家推荐一本吧。

                                                                                                                                 。

语文专题与综合实践活动。

（1）【汉字新解】汉字中有不少字的构造很有趣味，今人也可以结合个人的感悟进行新的理解，有时还不止一种理解。请按照示例，从下面的备选字中选择一个，写出两种不同的理解。  （供选择的字：舒 信 ）

示例：选：①走在前面的人，会有选择的余地。  ②被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的人。

我选  ，①                                                        ②                                                            

（2）【巧对对联】请补全下面这则对联。

上联：规规矩矩写字                下联：                  

（3）【名著阅读】“筑路”是苏联作家                写的名著《钢铁是怎样炼成的》中精彩的情节，请你说说保尔和战友们在筑路时遇到了哪些困难？

综合性学习。

（1）假如就你居住的社区的老年人生活状况开展一次社会调查活动，请你以调查活动小组组长的身份，拟调查提纲。

_______________________________________________________

（2）就当前孤寡老人的社会救助问题，请你向有关部门提出解决问题的建议。

_______________________________________________________

（3）请以关爱老人为内容，为你居住的社区写一则宣传标语。

_______________________________________________________

对联，是我国一种独特的文化艺术珍品，经过长期的发展与演变，已深入到我们生活的各个领域。春节快到了，请你从下面四幅对联中选一副春联来恭贺新春吧！（ ）

阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。

（1）给加下划线字注音、根据拼音写汉字

①人文荟萃[        ]             ②fán yǎn         生息

（2）选择恰当的词填在横线上。

①武夷山风景区风景        （A.俊秀  B.秀丽）

②并刻石        （A.记录  B.记载）

（3）宁化境内的东华山位于武夷山脉东麓，海拔1148米,山顶庙门有幅对联，上联是：朝观沧海日。以下几联，最适合做下联的是（     ）： 

A.夕宿摩崖顶     B.暮雨掩佛心    C.夜摘斗牛星   D.夜聆松涛鸣

对联是汉语特有的文学形式，古人尤喜拆字作联，如：“长巾帐外日月明，其月有期；林夕____   中青水清，白水成    ____。”请在横线上各填一个恰当的字，将这副对联补充完整。

音乐无处不在,无时不有,音乐诠释人生的酸甜苦辣,表达生活的喜怒哀乐.九（1）班将开展一次“音乐与语文的‘联谊’”活动,请你踊跃参加吧!

（1）拟写标语 请你为本次活动拟一条简洁、富有感染力的标语，张贴在教室里。

（2）设计活动 为了让活动更丰富，请你为本次活动设计两种形式。

例如：活动一：举办音乐故事会

活动二：________   活动三：________

（3）抒发感受 按照示例我，写出自己对音乐的理解及感受。

   每当听到郑智化的《水手》，我听出了奋斗的勇气和坚持的信念：每当听到________，________。

（4）探究思考 在活动过程中，老师向同学们展示了一份调查结果统计表。看看你有何发现？（写一条即可）

我发现：________________________________________________

我市于2016年5月2日召开“美丽淮南·清洁乡村”活动部署动员大会。在会上，市委部署我市开展“三个清洁”活动,即清洁家园、清洁水源、清洁田园，让我市城内城外的风景都美丽如画。我校率先启动“关爱淮南·清洁乡村”志愿服务活动,假如你是志愿服务者，请完成以下任务：

（1）为营造良好氛围，淮南市委向市民征集“美丽淮南·清洁乡村”活动的宣传标语，你作为志愿者，请为此次活动拟写一条标语。（至少运用一种修辞手法，20字以内）

（2）你与志愿者服务队到某乡开展清扫垃圾活动时，看到一位妇女正在把垃圾倒在水塘边，你赶忙上前劝阻： 

你说：____________________________________________________

中年妇女说：为什么不可以倒？我们一直都倒在这里。

你说：__________________________________________________________

中年妇女说：好吧，你说的很有道理，我把垃圾拿到指定地点去倒。支持清洁活动。

（3）志愿者服务队在清洁活动结束后，召开了总结会。会上主持人提出，清洁家园，还应清洁文化环境。主持人出示了一则材料：

埃及千年神庙惊现“XXX到此一游”的中文涂鸦，让目睹此景的一名中国游客感到震惊和羞愧。这位游客当场拍下照片上传到网上，引发网友热议。最后，该涂鸦者的父母出面道歉。

针对上述材料，请写出你的看法，并说说理由。 

你的看法：                                              _

理由：                                                  _

为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。

（1）校园内设置废旧电池回收箱，箱上有两句宣传语，请你紧扣“环保”主题，运用对偶知识补写下句。

上句：回收废旧电池

下句：                                                                            

（2）学校志愿者行动队到某小区发放有关废旧电池危害的宣传单时，看见一位小伙子正把几节旧电池扔到草坪上，你赶忙上前劝阻。针对小伙子下面这句话，请你结合【相关链接】中的知识对其进行规劝，规劝时语言得体，内容恰当。

【相关链接】电池主要成份为锰、汞、锌等重金属。被遗弃的废电池腐烂后，其重金属成份会随渗液溢出，造成地下水和土壤的污染，并严重危害人类健康。

小伙子说：小毛孩管什么闲事！我只是扔个破电池而已，有什么大不了的！

你说：                                                                  

由水富县公安局交通警察大队组织拍摄的首部讲述普通交通民警的公益微电影《交警老杨》，传达了“遵守交通规则、构筑幸福家庭”的美好祝愿。现影片已与广大观众见面。观看影片后，学校志愿者社发起了“小手拉大手”交通文明劝导活动。你作为志愿者参与了此次活动。