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          50条信息

            • 1.
              欣赏如图漫画,说说这幅画的内容与含义

              内容: ______
              含义: ______ 。
            • 2.
              综合探究
                  下面是湖南某校学生使用书信情况的调查表,并简述你的探究结果(写两条)。
              湖南某初级中学学生使用书信情况调查表
              项目
              年级
              从未写过信 学应用文时写 寄贺卡时写
              七年级 94.4% 1.1% 4.5%
              八年级 90.6% 5.2% 4.2%
              九年级 88.8% 7.3% 3.9%
              探究结果:① ______ ;
              ② ______ 。
            • 3.
              仔细观察漫画《忙里偷闲》,按要求回答问题。
              (1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度?
              (2)请你劝说漫画中的公务人员。(要求:结合画面内容,并用上本课中的“敬业”和“乐业”两个词语。)
            • 4.
              仔细观察如图三幅图,结合【说明】和你所了解的知识,写出你思考的结果。  

              【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示:请便后冲水!图二是珍珠港景区美国人 特意在垃圾桶前写下中文告示:垃圾桶在此!图三是巴黎圣母院的一则中文告示:请保持 安静!据说,这是他们专门写给中国人看的,而其他国家的游客没有这种“礼遇”。
            • 5.
              探究名言  
              下面是小鹏摘抄的鲁迅名言,这些名言反映了鲁迅的哪些精神?请你分别用四字词语概括。(概括出三种精神即可)
              名言一:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。名言二:哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
              名言三:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。名言四:单是说不行,要紧的是做。
              名言五:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
              ① ______ 、② ______ 、③ ______ 。
            • 6.
              按要求完成下面的对联题。(任选一题 )
              (1)上联:坚守心灵的诚信,下联: ______
              (2)相传,古时有一位秀才到桂林斗鸡山游玩,得一上联:“斗鸡山上山鸡斗”,却怎么也对不出下联。正当他苦思冥想之时,来了一位白发长者,秀才对长者说出自己的上联。长者说:“你的上联是回音对,正读反念,其音其义都是一样。”秀才问长者可有佳对,长者说:“我刚才游了龙隐洞,何不以此来对!”秀才一听,脱口对出下联: ______ 。
            • 7.
              语文综合活动(7分)

              班上准备进行以“走进唐诗宋词”为主题的探究学习,请你完成以下工作。

              (1)为了使这一主题探究更为具体,请你设计三种活动方式。(3分)

              __________________________________________________________________________

              (2)这一主题探究活动结束时,班上要开一个成果交流汇报会。请你为主持人设计几句开场白。(2分)

              _____________________________________________________________________________

              _____________________________________________________________________________

              (3)成果交流汇报会上,需要贴一个对子,可惜少了一半,请你补齐。(2分)

              读唐诗宋词开眼界 , __________________。

            • 8.
              拟写标语
                  为了宣传汉字魅力,弘扬中国文化,某校一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示:宣传语大多分上下句,结构工整,语言凝练、精彩。
              你的标语: ______ 。
            • 9.

              综合性学习。某班级开展了“黄河之旅”综合性学习活动,请你参加完成下列题目。

              【古之黄河】

              (1)面对黄河,你知道哪些有关黄河的古诗句?请写出一组。(含上下句)

                                                                         

              【近之黄河】

              (2)阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

              材料一  1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”

              材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”

                                                                                    

              【今之黄河】

              (3)2011年3月 12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传标语。(要求至少用一种修辞)

                                                                                    


            • 10.
              4、请根据要求回答问题.

                 1月21日!雾霾—你在我面前我却看不到你,这就是距离.

                  【新闻背景】雾霾现象常见于城市.中国不少地区将“霾”并人“雾”一起作为灾害性天气现象进行预警预报,统称为“雾霾天气”.近年来,由于空气质量恶化,雾霾现象出现增多且危害加重.如遇雾霾天气尽量做好防范措施,并避免户外活动.雾是天灾,霾是人祸.学者称,中国已进入雾霾高发期,不治理将持续10-20年.雾霾影响生活,也影响经济.

              【网友吐槽】

                  (A)连日的雾霾,让紫金山模糊了身影,颀长的紫峰大厦也不见了踪影,天空像被罩了层纱帐,哪里看起来都迷迷糊糊的.南京的街头,随处可见戴着各种各样口罩的人群,还有捂着口鼻的,仿佛面临着一场可怕的生化危机.

                  无能为力的我们,只能窝在家里,期待“奥特曼”— —冷空气将雾霾吹散.可是雾霾去了还会再来,如果不从根源解决,我们迟早会被“霾”葬在雾霾里.所以,我在此呼吁:有车的家庭尽量少开车!这是我们力所能及的.B同时我也希望省市政府注意控制城市的开发,切不可不要用市民的健康做城市发展的代价!

              (1)请针对雾霾天气的出现,拟一条保护环境的宣传标语.

              _______________________________________________________

              (2)学校记者站组织小记者对环保局负责人进行采访,请你设计两个问题.

              ______________________________________________________________________________________________________________

              (3)语病修改.

              ①.A句中词语使用存在不当,修改意见是:

              _______________________________________________________

              ②.B句中句式杂糅,修改意见是:

              _______________________________________________________

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