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            • 1. 在《论语》中,先贤孔子用甲的语句,论述忠的重要性.也用乙的语句告诉我们孝的社会影响.请从下列语句中选择内容,填入甲乙两个横线处,并说明理由
                  ①有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也.务本,本立而道生.孝弟也者,其为仁之本与!”
                  ②曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
                  ③子曰:“父在观其志,父没观其行,三年无改于父之道,可谓孝矣.”
                  ④子曰:“君子不重则不威,学则不固.主忠信.无友不如己者.过则勿惮改.”
              甲选    理由    
              乙选    理由    
            • 2. 阅读下面的文字,回答后面的问题.
                  赏花赏到气息,
              围,情怀.隔江看花,隔窗听雨,隔着人世中一层一层占有的标qiān      ,轻启那古旧又明rùn     的光. 如同,浴一回月光,落两肩花
              ,踏一回轻雪,活着,走着,看着,欣喜着,却没有患得患失的心情.
              (1)给下面词语中加着重号的字注音.
                         ②花
                  
              (2)根据拼音写出相应的汉字.
              ①标qiān       ②明rùn    
            • 3. 阅读下列语段,完成题目.
                  ①“六朝烟水气”一词脱胎于     的长篇讽刺小说《儒林外史》,书中写到天长才子杜慎卿过江来南京,发出“真乃菜佣酒保,都有六朝烟水气”的感慨.②南京作家薛冰借用了这一说法,在“家住六朝烟水间”这本书里,对南京的山川风物和南京人的儒雅雍容做了详细描述.③六朝为南京积淀了丰富深厚的文化底蕴,这种文化底蕴具有鲜明的地域特征,可以说,只要南京这块地方,就能孕育出“六朝烟水气”.④“六朝烟水气”的“气”是幽远清逸的气质,是深深氤氲着的文化气韵,在它的浸润之下,南京人便比别处要多几分风流雅韵,多几许恬淡从容.⑤夫子庙小吃历史悠久,风味独特,品种繁多,深受国内外游客的喜爱.⑥“六朝烟水气”是地气和人气的结合,是山野路人都能感受到的气息,是南京人特有的自然神态之美.
              (1)第①句划线处应填入的人名是    
              (2)第②句有一处标点误用,修改的方法是    改为    
              (3)第③句有一处关联词语误用,修改的方法是    改为    
              (4)语段中有一句话与中心无关,可以删去,这句话是第    句.
            • 4. 某校九年级学生拟开展一个“好读书、读好书”的主题活动,请按老师要求,做好以下准备工作.
              书 名作 者 你熟悉的作品中某个人物人物的主要性格特征

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                  

                  
              ①撰写此次活动的开场白.
              要求:必须引用一句有关读书的名言;能够运用比喻或排比的修辞手法.
              ②请你为大家推荐一本你最近读过的一本课外书,写出推荐理由.(50 字以内)
              ③假设著名学者(作家)余秋雨来到活动现场接受师生的采访,允许每人根据此次活动的主题提一个问题.请你将要说的话写下来.
            • 5. 综合性学习
                  中央电视台在春节期间推出了关于“家风”的系列采访,将传统家教从私人平台放大到整个社会,引起了积极反响.你所在的社区准备开展“家风大家谈”的主题活动,请你参加.
              (1)请你为本次主题活动补写对联.
              上联:扬家风,继优良传统
              下联:    
              (2)活动需要一名学生主持人,你打算毛遂自荐,请用简明的语言向居委会韩主任推荐自己.
              (3)社区拟为家风优良的家庭授匾,请你仿照示例拟写四字匾文.
              示例:张厚乐家庭:张厚乐一家三口都是热心人.谁家水管坏了,老张随叫随到;有老人行动不便,他会扶上扶下;十多年来,他们一家义务为小区修花剪草.
              匾文:行善积德
              赵小文家庭:赵小文一家酷爱读书.家里书籍满架,人人手不释卷.“我又读了一本好书”,是他们茶余饭后的共同话题;星期天一起逛书店,是他们多年不变的美好约定.
              匾文:    
            • 6. 运动提高孩子智力
                ①普遍家长及教育者认为,锻炼对于中小学生来说,除了能防止肥胖,并无益处,因为运动会分散孩子注意力,于智力无补.但越来越多的科研成果表明,此观点是错误的.
                ②花一定时间参加运动,能让孩子上课时精神更集中.新近一项研究显示,学生认知水平的高低与身体的健康程度有关.还有研究显示,短期的动作练习也能让孩子注意力更加集中.2006年,马修•马哈尔让243名学生每天在学校活动10~20分钟,测评他们的专注度,训练5周后发现,学生们在听课时保持专注的时间比以前平均增加了8%.最不专心的学生注意力集中时间增加了20%.
                ③尽管科学家还不清楚,锻炼为什么会对大脑有好处,但动物实验表明,体育活动也许能刺激一些脑区的神经元生长,而这些脑区对记忆和执行功能极为重要.上世纪70年代的一项研究显示,把大鼠放在装满玩具、可攀爬物体等各种东西的较大鼠笼里,这些物体对大鼠的体力和脑力都有刺激,所以这些大鼠的大脑皮层会发育得比较厚,而大脑皮层掌管着高级推理和决策能力.身体活动和智力刺激两种因素都有助于提高大鼠的认知能力.但究竟是哪个因素,还是两个因素共同造成了这种变化,就不得而知了.
                ④神经科学家亨利埃特•范普拉克和同事研究发现,在锻炼后,大鼠脑中一些有助于构建与学习、记忆相关的大脑结构的关键蛋白含量有所提高.血管内皮生长因子和脑源神经营养因子就属于上述蛋白,前者能刺激血管生长,后者则可以促进神经元轴突的延伸.这些生物因子都是“建筑能手”,能建立或巩固用来交换和处理信息的大脑网络.
                ⑤特别值得一提的是,体育活动可以刺激脑部海马区的齿状回部分.海马区是大脑中分管记忆的“总机”,把各种想法串在一起使之扎根于心灵.2008年,上海体育学院的神经生物学家娄淑杰和同事,在研究中训练5周大的幼鼠在转轮里跑动,健康大鼠一天能轻松跑上好几千米.一周之后,与没有跑步的大鼠相比,跑步大鼠齿状回脑细胞中的血管内皮生长因子、脑源性神经营养因子等促进神经生长的因子要多一些.
                ⑥但也有证据说明跑步过量有副作用:每天在转轮里跑几个小时的老鼠在一周后,海马区内神经生长因子的浓度又会有所下降.因此,强度过大的锻炼对智力的刺激作用也许还比不上强度适中的体育活动.2008年,日本流行病学家熊谷秋三与同事研究了12名三年来每周长跑或打网球16小时以上的男性与14名很少运动的男性.对比后发现,前一组男性大脑中的BDNF浓度相对较低.
                ⑦可见,家长应当鼓励孩子多锻炼身体;教育者若想要学生注意力更集中,就应当保证学生足量的体育课和体锻课.
              (1)下列对文章分析表述错误的一项是    
              A.这篇文章可以帮助师生和家长形成关于运动的正确认识,如:孩子们适度的运动,不仅能防止肥胖,还可以提高智力.
              B.这篇文章引用了一些实验事例,虽增强了可信度,但例子过多,如③④⑤段中都用有关老鼠作实验的例子,重复多余,使文章不够简洁.
              C.这篇文章中引用了一些科学术语,如第④段中的“脑源性神经营养因子”,使文章阐述的内容更科学、更准确.
              D.这篇文章的语言非常严密,运用词语十分讲究分寸,如“也许”“极为”即属于此.
              (2)下列说法符合文意的一项是    
              A.据文章可知,在课间进行体育运动都有利于延长保持专注的时间.
              B.到目前为止,科学家还不清楚锻炼会对大脑有什么好处.
              C.体育锻炼并非越强烈越好,应该进行强度适中的运动.
              D.新近一项研究显示,学生认知水平的高低与平时运动的时间和强度有关.
              (3)中考体育测试结束,学校停掉了初三的体育课,减少了体育活动课,爸爸妈妈也不主张你运动了.对此,你与同学们有不同看法.请结合这篇文章内容,阐述几条理由,为你的不同看法增强说服力.
            • 7. 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题.
                  2014年“土豪”一词蹿红网络,要么成为“土豪”,要么成为“土豪”的朋友,成为不少人的励志格言.或许我们不必调kǎn      、嘲讽这种心态,①      ,谁要是只会躲在一穷二白里自怨自艾,生活在困窘中却全然没有吃苦奈劳、励精图治的勇气,他又有什么资格鄙视“土豪”,对别人表达不屑呢?“土豪”身上同样可能具备白手起家、坚忍不拨的积极元素,人们羡慕“土豪”的财富,也希望从“土豪”身上汲取创造财富的智慧和精神源泉.②,在一个多元时代,人们既能自由地创造财富,又能多元地选择人生,做到不为财富所累.
              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点字注音.
              自怨自
                      调kǎn       不为财富所
                  
              (2)文中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”.
              (3)“不屑”中,“屑”的意思是    .“蹿红”的意思是    
              (4)根据句子的意思,将“当然”“毕竟”分别填入①②两处横线上.
            • 8. 矿区某校开展生活中处处有语文的“漫游语文世界”综合性实践活动.请你帮助完成以下活动内容.
              A、广告语的特点是简洁凝练,明白易懂,朗朗上口,新颖独特,富有情趣,主题突出.请摘录一则你认为富有情趣的广告语:
              B、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语.
              C、日常交际中,注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统.请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语.
              (1)请人原谅,可以说“请原谅”,也可以说“请    ”.
              (2)与人初次见面说“    ”;好久未见说“久违”.
            • 9. 综合性学习
              为了感受汉字的魅力,学校举行“我爱汉字”活动,请您完成下列题目.
              活动一:【探源释义】汉字很有趣.老师提供了《辞海》中“集”字“隹”部的注释:“隹:短尾鸟”.
              请你解释《诗经》“黄鸟于飞,集于灌木”一句中“集”的意思.
              活动二:【妙联拾珠】
              对联很精妙.老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼    出没,草屋老树相因依”隐去一字.
              请你选择正确的一项,补全上联,使之表现出鱼儿无拘无束的情态.    
              A.相         B.自         C.急         D.少
              活动三:【唇枪舌剑】
              辩论很精彩.随着电子产品的普及,学生汉字书写能力正在退化,汉字正面临危机.请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题,代表反方发表观点,并陈述理由(不少于50字).(2分)
              正方:我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首,因为在没有键盘输入的时代,用笔写字可以强化人们的记忆,而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的编码中选择所需的字,削弱了人们的书写能力,以致出现了“提笔忘字”现象.
              反方:    
            • 10. 完成下面综合性学习题
              (1)为了庆祝建党90周年,娄底市委、市政府决定开展“唱红歌”群众性广场文化活动,设置了“红歌献给党”“歌唱祖国歌唱党”“童心向党”等19场大型红歌专场演出.如果你是“红歌献给党”歌咏比赛的主持人,请你写几句富有文采的开场白.
              开场白:    
              (2)今年10月10日是辛亥革命100周年纪念日,海峡两岸都将隆重纪念我国民主革命史上这一光辉的日子.请你运用排比的手法为辛亥革命写几句话进行礼赞.
              礼赞词:    
              (3)用一句话概括下面这则材料的主要内容.(不超过20个字)
              【材料】
                  为了迎接即将到来的中国共产党90华诞,武汉硚口区街头唱了十几年《生日快乐》的洒水车,开始改唱起《歌唱祖国》等红歌;河南师范大学把红歌请进了食堂,学生们在食堂里一边听红歌,一边进餐;井冈山兴建丁一座“红歌广场”,掀起了红歌传唱的热潮;湖州开展了“走进美丽乡村,唱响经典红歇”话动;革命圣地延安、四川成都、云南昆明等多个城市也都开展了百万群众唱红歌活动.
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