知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

      潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

      潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

      坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。                                        (柳宗元《小石潭记》)

【乙】士生于世，使其中不自得，将何往而非病？使其中坦然，不以物伤性①，将何适而非快？今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖②，无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然连山绝壑长林古木振之以清风照之以明月，此皆骚人思士③之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉④！    (节选自苏辙《黄州快哉亭记》⑤)

【注释】 ①以物伤性：因外界事物而伤害自己的本性。②蓬户瓮牖(yōu)：用蓬草做门，用破瓦罐做窗。③骚人思士：指心中有忧思的文人、士大夫。④乌睹其为快也哉：哪里看得出这些是畅快的呢！⑤此文为元丰六年苏辙去黄州探望苏轼及张梦得时所作，当时苏辙亦遭贬官。

(1) 解释下列句中加下划线的词。

(1)心乐之         乐：____________(2) 日光下澈     澈：____________

(3)潭中鱼可百许头可：____________(4) 将何往而非病往：____________

(2) 将下列句子翻译成现代汉语。

(1)俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

______________________________________________________________________

(2)此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者。

______________________________________________________________________

(3) 【甲】【乙】两文的作者都在政治上有一些失意，但其心态却完全不同，请根据内容具体分析。

______________________________________________________________________

难度：较难

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2．

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

——《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

   —— 元结《右溪记》

(1) 解释下列句子中加横线的词语。

①以其境过清    以：          ②不可名状    名：

③俶尔远逝    俶尔：         ④悉皆怪石    悉：

(2) 翻译下面的句子。

①斗折蛇行，明灭可见。

②佳木异竹，垂阴相荫。

(3) 甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

甲文：

乙文：

(4) 甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。

难度：较难

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3．

【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

  潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

  坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

                               ——柳宗元《小石潭记》

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！

——元结《右溪记》
(1) 解释下列划线的词。
①以其境过清（      ）    ②不可名状（       ）
(2) 翻译下列句子。
①斗折蛇行，明灭可见。

译文：

②佳木异竹，垂阴相荫。

译文：
(3) 甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？

(4) 甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。
答：

难度：较难

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4．

阅读《生于忧患，死于安乐》一文，完成下列各题。

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。

(1) 解释文中加下划线的词。

①故天将降大任于是人也　故：__________　任：__________
② 曾益其所不能　曾：__________

③人恒过　过：__________

(2) 将下列句子译成现代汉语。

①必先苦其心志，劳其筋骨

②所以动心忍性，曾益其所不能。

(3) 文中的划线句属于____________论据。作者从个人____________的事例再说到统治者____________的方略，最终提出了“_________________________”的中心论点。

(4) 材料链接：2008年，伟大的祖国遭受了雪凝、“藏独”、地震等接踵而至的突难。我们渴望天佑中国，但我们也深知“多难兴邦”。几千年来，中华民族虽历经沧桑、饱受磨难，但我们今天仍然光芒四衬，昂首屹立于世界的东方。【注】邦：国家。

请结合短文简析：多难为何能兴邦？

答：_____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

难度：较难

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5．水陆草木之花，可爱者甚蕃．晋陶渊明独爱菊．自李唐来，世人甚爱牡丹．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝．香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉．
    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也．噫!菊之爱，陶后鲜有闻．莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣．
（ 1）解释下列划线字的意思．
①可爱者甚蕃             ②亭亭净植
③陶后鲜有闻            ④宜乎众矣
（ 2）与“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”意思和用法相同的一项是
A、水陆草木之花    B、蔽林而窥之    C、无丝竹之乱耳    D、何陋之有
（3）下列说法有误的一项是
A、《爱莲说》是唐代刘禹锡的托物言志的铭文．
B、文章用“菊”和“牡丹”做正衬和反衬，含蓄而突出地表达了文章的主旨．
C、文章最后一句表达出作者对追名逐利、趋炎附势的世风的讽刺．
D、莲花体现的君子风度，至今仍有现实意义，它启示人们：做人应做像莲花那样高洁正直的人．
（4）翻译下面文言句子．
①菊，花之隐逸者也．
②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖．

难度：较难

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6．阅读《核舟记》节选文字，完成下列各题．
    舟尾横卧一楫．楫左右舟子各一人．居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状．居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然．
    其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨．又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹．
    通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四．而计其长曾不盈寸．盖简桃核修狭者为之．嘻，技亦灵怪矣哉!
（1）下面哪两组句子中加点的词意思或用法相同？
A．东坡右手执卷
端
•
                     其人视
端
•
容寂
B．
然
•
后后有千里马（《马说》）          若听茶声
然
•

C．
为
•
字共三十有四                      不以木
为
•
之者（《活板》）
D．无丝竹
之
•
乱耳（《陋室铭》）           盖简桃核修狭者为
之
•

E．
其
•
船背稍夷                          以
其
•
境过清（《小石潭记》
（2）下面哪一个句子中没有通假字？
A．左手倚一衡木                        B．已后典籍皆为板本（《活板》）
C．盖简桃核修狭者为之                   D．而计其长曾不盈寸
（3）文章结尾赞叹“技亦灵怪矣哉!”，结合选文说说“灵怪”体现在哪里？

难度：较难

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7．阅读下面文言文语段，完成下列各题．
                                （一）
    萧颖士开元二十三年及第，恃才傲物，敻无与比，常自携一壶，逐胜郊野．偶憩于逆旅，独酌独吟．会有风雨暴至，有紫衣老人领一小童避雨于此．颖士见其散冗，颇肆陵侮．逡巡，风定雨霁，车马卒至，老人上马，呵殿而去．颖士仓忙觇之，左右曰：“吏部王尚书，名丘．”初，颖士尝造门，未之面，极所惊愕．明日，具长笺造门谢，尚书命引至庑下，坐而责之，且曰：“所恨与子非亲属，当庭训之耳．”顷曰：“子负文学之名，倨忽如此，止于一第乎？”颖士终扬州功曹．
                                 （二）
    魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者．公子闻之，往请，欲厚遗之，不肯受，…公子于是乃置酒大会宾客．坐定，公子从车骑，虚左，自迎夷门侯生．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子．公子执辔愈恭．侯生又谓公子曰：“臣有客在市屠中，愿枉车骑过之．”公子引车入市．
注：公子：魏公子，战国时魏昭王少子，昭王死后，安釐王即位，封公子为信陵君．
（1）下列句子中划横线的词语解释错误的一项是
A．颖士仓忙觇之（打听，调查）             B．颖士尝造门（到…去）
C．欲厚遗之（遗留）                      D．公子从车骑，虚左（空出）
（2）下列句子划横线的词意思相同的两项是
A．老人上马，呵殿而去                   人不知而不愠
B．偶憩于逆旅，独酌独吟．               苟全性命于乱世
C．为大梁夷门监者                       公输为楚造云梯之械
D．公子于是乃置酒大会宾客．              见渔人，乃大惊，问所从来
（3）用现代汉语写出下列句子的意思．
①．所恨与子非亲属，当庭训之耳．
译文：    ．
②．侯生摄敝衣冠，直上载公子上坐，不让，欲以观公子．
译文：    ．
（4）萧颖士和魏公子（信陵君）的待人态度有何不同？请简要回答．

难度：较难

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8．阅读下面甲、乙两段文言文，完成下列各题．
【甲】
    金溪民方仲永，世隶耕．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之．父异焉，借旁近与之，即书四句，并自为其名．其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之．自是指物作诗立就，其文理皆有可观者．邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之．父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学．
--节选自王安石《伤仲永》
【乙】
    宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊．客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听．炊忘箸箅^①，饭落釜中．太丘问：“炊何不馏^②？”元方、季方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箪，饭今成糜^③．”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志之．”二子俱说，更相易夺^④，言无遗失．太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也？”
--选自《世说新语》
【注释】：①箅：蒸锅中的竹屉．②馏：蒸饭．③糜：粥．④更相易夺：互相修整缺漏．
（1）请结合上下文或学过的古文，解释下列加点词在句中的意思．
①未
尝
•
识书具             ②父
异
•
焉
③尔颇有所识
不
•
          ④仿佛
志
•
之
（2）下列各项中加点字的用法与其余各项不同的一项是
A．忽啼求
之
•
               B．仿佛志
之
•

C．不能称前时
之
•
闻          D．邑人奇
之
•

（3）用现代汉语翻译下面句子．
①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之．
译文：
②宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊．
译文：
（4）同样是天资聪颖的孩子，仲永长大后“泯然众人矣”，元方兄弟长大后以博学多才而天下闻名．结合甲乙两文中两位父亲的做法，分析原因．

难度：较难

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9．

马说（9分）

                      韩愈

⑴世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

⑵马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

⑶策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
(1) 解释文中加横线的词语。（4分)
( 1）骈死于槽枥之间（）              （2）才美不外见（）
（3）且欲与常马等不可得（）      （4）策之不以其道（）
(2) 把下列句子翻译成现代汉语。（2分）
⑴一食或尽粟一石。

译文：

⑵鸣之而不能通其意。

译文：
(3) “其真无马邪，其真不知马也？”这句话与文中画线句相比标点符号发生了变化，请说说这两个句子表达的效果有什么不同。（1分）
答：
(4) 请从形象塑造、写作手法、阐明道理三个方面中任选其一，结合文章内容对作品进行评析。（2分）
答：

难度：较难

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10．阅读《幼时记趣》，完成下列各题．
    ①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫．见藐小微物，必细察其纹理．故时有物外之趣．
    ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空．心之所向，则或千或百果然鹤也．昂首观之，项为之强．又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快．
    ③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视．以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得．
    ④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也．舌一吐而二虫尽为所吞．余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院．
（1）下面哪一组句子中加点词的意义相同？
A.
余忆童稚
时
•
故
时
•
有物外之趣

B.
心
之
•
所向
而置
之
•
其坐(《郑人买履》)

C.
徐喷
以
•
以烟
何不试之
以
•
足(《郑人买履》)

D.
项
为
•
之强
以虫蚁
为
•
兽

（2）下面四个选项中，没有通假字的一项是
A．而置之其坐    B．反归取之    C．以土砾凸者为邱  D．必细察其纹理
（3）结合文章第②段文字，简要谈谈作者是从哪些方面来描写蚊子的？
（4）结合文章第④段文字，谈谈为什么童年的“我”会有物外之趣？
（5）用现代汉语翻译下面的句子．
①昂首观之，项为之强．
②舌一吐而二虫尽为所吞．

难度：较难

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