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          50条信息

            • 1.

              材料一 李克强总理主持召开经济座谈会期间表示:“现在很多人,到什么地方先问‘有 没有 Wifi’,就是因为我们的流量费太高了!”他对有关部门负责人说,可以研究如何把流量费降下来,“薄利多销”,在网络上引发了如潮点赞。在某种程度上,李克强总理是在代表千千万万的网民发声,是在为面临网络服务质量不佳与资费过高的用户“维权”。李克强总理敦促“提网速降网费”,不仅关系到普通用户的体验与感受,更可能影响“互联网+” 时代的发展进程与谁能抢得有关领域的制高点。

              材料二 如今,手机款式不断翻新,功能不断增多。中国城市学生几乎人手一机。农村学生使用手机也逐渐多了起来,一年前只有10%,现在已达到40%以上。手机进

              校园,不仅浪费了学生许多学习的宝贵时间,影响听课效率;容易滋生事端,学风涣散,还严重败坏考风,各种事故防不胜防。目前美国大部分学校不允许学生使用手机;意大利 2007 年起就在全国范围内禁止学生在教室使用手机,芬兰禁止无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务,否则将被处以 10万欧元的罚款;2009

              年1月,日本文部科学省要求禁止学生携带手机上学,并要求制定高中学生“禁止学生在校内使用手机”等规定;同年8月,印度教育中央委员会要求中学将手机禁用范围从教室扩展至整个校园;2009 年10月9日,法国参院通过法案,在幼儿园、小学和中学,禁止学生使用手机。在中国,中学生能否带手机进校园,目前还没有明确的相关规定。

              材料三

              中国中小学生网络使用情况统计图表

               

              (1) 你从材料三的调查图表中得出了什么结论?

              (2) “中国城市学生几乎人手一机”一句中“几乎”一词能否删去?为什么?

              (3) 以上材料中运用了多种说明方法,请任举一例并分析其作用。

            • 2.

              关于“中国学生发展核心素养”的阅读,阅读以下材料,完成下面各题。

              【专家解读】

              学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的综合表现。核心素养是每一名学生获得成功生活,适应个人终生发展和社会发展都需要的、不可或缺的共同素养;其发展是一个持续终身的过程,可教可学,最初在家庭和学校中培养,随后在一生中不断完善。

              【总体框架】

              (《中国教育报》,2016年9月14日)

              【核心素养落地】

              材料一:目前,学生核心素养的培养成为教育者共同关注的话题,如何通过每节课来培养学生的核心素养是一项新的命题。近年来,新华中学在努力开全开优国家课程的基础上,先后开发了69门校本课程,课程内容涉及音乐、文学、历史、人文景观、城市建设、科技制作等诸多领域。去年,学校在高一年级开设体艺活动课程,高二年级开设学科拓展课程,高三年级开设参与体验课程。在此基础上开展问卷调查,收集学生的反馈与建议,为进一步的课程开发提供了依据。“十三五”期间,学校将按照学生的身心特点、预期目标和发展规律,对各类课程进一步进行统整与规划,形成基于课程建设的核心素养校本化发展体系,同时加强课例研究,从学生的核心素养发展层面促进教师对教学设计和教学行为的反思,建构以个人发展和终身学习为主体的高中学生核心素养发展与评价模型,使宏观的教育理念、目标通过学校课程建设实现结构化、系统化和校本化的诠释。

              (选自《扬州晚报》,2016年5月24日)

              材料二:核心素养的落实,显然不仅仅是对教学内容的选择和变更,它更是以学习方式和教学模式的变革为保障的。我们不能不承认,在当下的教学中,知识灌输和技能训练仍然是教学的基本方式,过度关注固定解题过程和标准答案的现象非常普遍。所以,要把“知识为本”的教学转变为“核心素养为本”的教学,必须大力推进学习方式和教学模式的改变。要真正实现这一改变,就需要深刻理解人是如何学习的,进而回归到学习的本质。纵观人类社会,无论是思想发展史、社会进步史,还是科学发现史、技术革新史,无一不是在不断发现新问题中解决问题,又在解决问题中发现新的问题;而对于每一个独立的个体来讲,都是在不断的自我追问中寻找到自己的精神家园。只是,在现代知识的海洋中,我们似乎迷失了自己。所以,回归对问题的探求,并在这个过程中找回自己应有的智慧,应是学习的本意。从以讲授为中心转变为以学习为中心的课堂,中间的桥梁是“问题化学习”。“问题化学习”让我们看到,所有的教学必须以学生学习为主线去设计,必须让学生真实的学习过程能够发生并且展开。但在今天的教学过程中,学生的学习并没有充分展开,甚至出现了“假装学习”。

              (选自《中国教育报》,作者:尹后庆)

              材料三:“教育教学不再是知识的传授,而是要努力把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵自由的人。”近日,在成都外国语学校第27届教育研讨会上,校长龚智发说,课程是落实核心素养的灵魂,基于项目的学习将成学科间整合教学方式之一。学习成果不再是作业纸、考试卷,而是一份份有趣的实验(调查、测量)报告、设计图纸、操作方案、采访手记等。

              (选自《华西都市报》,2016年12月29日)

            • 3.
              语文实践活动

              “滔滔黄河水,悠悠中国心”,黄河,以她奔腾不息的体魄养育了我们中华民族五千年的历史,她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明。今天,让我们做一次黄河的历史、黄河的文化、黄河的现状的巡礼,捡拾沉淀的黄河文明印记的语言文化珍宝,来追溯过去,正视现在,展望未来。

              (1)你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句。     
              (2)面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.)

              (3)假期中,你和父母跟随旅游团去黄河参观,当你看到旅游团里有位阿姨把果皮纸屑随手丢进黄河,你会怎样劝阻呢?(写出你劝阻的话,注意语言要得体)

            • 4.

              长在心上的眼睛
                

                                                梅贻涵  

                 小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年,奶奶的双眼突然就什么也看不见了,走路只能拄着棍子。可最近,小驴惊讶地发现,奶奶的眼睛似乎复明了。

                 做饭切菜时,明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞,吓得小驴直吸冷气,可奶奶手下的菜切得又细又匀,刀丝毫没伤到手。平时吃饭,奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴,自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶,有时趁奶奶不注意,偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶,可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了,悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃,可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想,奶奶一定具有了特异功能。

                 小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天,鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋,鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶,他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了,小驴脚上的鞋急得张开了嘴,五个脚指头冻成了胡萝卜头。

                  到了晚上,小驴脚痛,睡不着觉,他发现奶奶到了深夜也不睡,总是背对着他坐着。小驴问奶奶,奶奶说:“躺着累,坐一会儿。”许多天过去了,奶奶经常一坐就是大半夜。

                  周日,小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪,挖出藏在雪下的一种草根根,宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少,小驴四处寻找着,不知什么时候,小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了,雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着,挖着,脚上的鞋也磨得没有了底。

                  回来的路上,小驴遇到大胖。大胖不解地说:“ 你真傻啊,怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时,小驴就怕别人说他傻。因为他听人说,因为他傻,爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气,他笑了笑,转身一瘸一拐地往家跑。回到家,小驴举着塑料袋冲奶奶喊:“奶奶,这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸,“ 驴儿,你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说,这草能治失眠。”奶奶眼眶红了,急忙弯腰下去抓小驴的脚,她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋,将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿,奶奶放下小驴的脚,从床头柜上拿起一双棉鞋:“ 穿上试试,看合脚不?”小驴突然明白了,原来奶奶夜里坐着不睡,是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说:“ 奶奶,你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?”

                  “用心。”

                  “心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。

                  “是的,每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。

              (1) “鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。
              (2) 根据要求回答问题。

              ①“ 山上的雪很大,到处白茫茫的,地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。

              ②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用?

              (3) 有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好,你的看法是什么呢?请说明理由。
              (4) 请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度,给小驴的父母发一条短信,劝说他们多关心子女,关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题,为电视台拟一条公益广告。
            • 5.
              安庆市正在创建国家级环保模范城市,这对广大安庆市民来说是一个事关生活质量的福音。为此,某班级准备就这一社会热点开展主题班会活动,下面是活动过程中的一些问题,请你参与解决。

              【调查探究】

              【小题1】为了调查探究影响城市空气质量的因素,下表是你们班的理化实践小组从安庆市环保局获取的一组数据,请你帮助他们分析其中的数据 ,得出城市空气质量与空气成分之间关系的一条结论。

              日 期

              二氧化硫含量

              二氧化氮含量

              固体颗粒物含量

              空气质量

              2014/1/22

              0.024

              0.044

              0.123

              2014/1/20

              0.032

              0.066

              0.275

              轻度污染

              2014/1/19

              0.051

              0.070

              0.364

              中度污染

              你的结论:                                                              

              主席台正前方悬挂着“安庆市创建国家环境保护模范城市动员大会”的横幅,观众席上来自全市的干部群众认真聆听着会议,时不时爆发出热烈的掌声。②大会提出了举全市之力,集全市之智,打造天蓝水清城靓的安庆 。③为切实改善环境质量,提升城市品质和综合竞争力,倾力打造美丽安庆,安庆市将用五年左右时间,通过推进系列重大攻坚工程和有力的创建措施,到2017年底,基本达到创建国家环境保护模范城市的26项指标要求,真正实现全市人民期盼的城市基础设施健全、环境质量良好、市容洁净优美、生活舒适便捷的美好愿景。

              【小题2】以上材料是你们班级的校园小记者采写的一则新闻报道,请你给这则报道拟写一个标题。

              【小题3】这则报道的第②句是一个病句,请你加以修改。

               【小题4】为了积极参与安庆市创建国家环境保护模范城市的活动,你们班成立了一个环保志愿者社团组织,有人给这个组织设计了一个寓意鲜明的徽标,请你审阅这个徽标,向同学们介绍这个徽标及其寓意。

            • 6.

              海南湿地,生态旅游新生力量

              (1)湿地是地球的“肾”,其上的植被则是当地的“肺”,如海口的羊山湿地,净化空气的同时也提供了优质的富氧环境,而湿地对生物多样性的一系列贡献,又非“肾”、“肺”之类的譬喻所能悉数涵括。海南拥有丰富的湿地资源,本身就具备不可估量的生态价值,而作为国际旅游岛,海南的湿地正在成为生态旅游的一股新生力量。
                (2)根据最新湿地普查的数据,海南岛湿地总面积为32万公顷,其中自然湿地面积为24. 2 万公顷,占湿地总面积的75.63%。此外海南岛还有人工湿地7. 8 万公顷,占湿地总面积的24.37%,其中以库塘与水产养殖场为主要组成部分。
                (3)海南岛有湿地5类18型,其中自然湿地有近海与海岸湿地、河流湿地、湖泊湿地、沼泽湿地等4类14型,人工湿地有库塘、运河/输水河、水产养殖场和盐田等4型湿地。海南代表的湿地类型为近海与海岸湿地类的红树林湿地型,其面积为0.47万平方公里,占近海与海岸湿地2.34%。
                (4)海南湿地有三大特点:一是湿地类型多样,自然湿地比重大,类型分布不均。二是近海与海岸湿地面积大、类型多,典型热带特点。三是人工湿地众多,库塘密布,养殖集中沿海。四是河流湿地多,河网密布,面积较小。
                (5)海南的湿地开发旅游优势明显。海南岛的湿地区域差异显著、生态环境优美、水质清澈、生物多样性丰富,景观价值极高,这使得海南省有很多重要的旅游风景区都分布在湿地区域。如滨海的沙滩、海湾、海水是重要的旅游资源,还有三大河流和不少瀑布、湖库等。因其自然景色壮观秀丽而吸引人们向往。
                (6)例如,被列人世界湿地名录的我国第一个国家级红树林自然保护区——东寨港红树林自然保护区,曾被评为中国最美十大海岸。还有三亚国家级珊瑚礁自然保护区和天涯海角、松涛水库等,其或壮丽、或秀美的自然景色已成为人们旅游和疗养的胜地;依托湿地开展的钓鱼、划船和观鸟等娱乐活动也相继兴起。
                (7)在整个海南,立足于湿地上的知名景点还有很多:亚龙湾、天涯海角、南丽湖、蜈支洲岛、博鳌、石梅湾等,不胜枚数。除了这些久已成名的景区外,近来新开的湿地景区也正在不断发展中。
                (8)在开发湿地旅游的同时,海南省也加大了对湿地的保护。今年以来,东寨港保护区管理局大力清理保护区内的虾塘,共完成填塘317口,面积2356亩;他们还通过加强退塘还林、补种新种等工作,新增红树林面积3100多亩。据介绍,全省已建立湿地为保护对象的各级保护区25个,国家湿地公园2个。
                 (9)海南的湿地资源具有独特的热带生态景观,是一些颇具特色的旅游资源,在维护湿地生态平衡、保护湿地功能和生物多样性的前提下,通过建立湿地保护区、湿地公园等方式,开展湿地生态旅游,展示湿地自然景观和独特的生物多样性、湿地文化,发挥湿地公园湿地休闲、湿地科普教育等方面的作用,最大限度发挥湿地的生态、经济、社会效益。

              (摘自《海南周刊》,有删改)

              (1) 选文第(3)段采用了什么说明方法?(至少答两种)请结合内容分析其中一种说明方法的作用。
              (2) 选文第(2)段划线句子“ 海南岛还有人工湿地7.8万公顷,占湿地总面积的24.37%,其中以库塘与水产养殖场为主要组成部分。”中的“主要”一词能否删去?为什么?
              (3) 海南的湿地是大自然赋予人类的珍贵财富。请你为保护海南的湿地资源拟写一则公益广告词。
            • 7.

              阅读文章,回答问题。


              警惕啊,无声无息的土壤杀手

                土壤、水、阳光和空气是地球生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大众的关注,而土壤污染看不见,而且引起的不良后果要在几个月、几年、几十年甚至上百年后才会显现出来。土壤污染不像大气或水污染物那样,可以直接进入人体,危及健康,而是间接地影响人体健康。因为土壤里的污染物是通过食物链,主要通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、肉等进入人体的,所以有的地方往往不重视对土壤污染的整治。然而,土壤污染比其他污染的危害时间更长,污染物质在并不像在大气和水体中那样容易扩散和稀释,通过长期积累以后,其影响往往是区域性的,而且重金属污染基本上是一个不可逆转的过程,受其污染的土壤可能要很长时间才能恢复正常。
                 近年来,由于人口急剧增长,工业迅猛发展,固体废物不断向土壤表面堆放和倾倒,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和飘浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。农业生产所用的化肥、农药和不合格的畜禽粪便肥料,也是造成土壤污染的重要来源。此外,战争之后的炸药、重金属等化学残留物,也对战区的土壤造成严重伤害。陈同斌研究员指出,世界上90%的污染物最终滞留在土壤内。
                 日前我国估计有1000多万公顷耕地受到污染,居然上全部可利用耕地面积的五分之一,其中矿区污染土地达200万公顷,石油污染土地约500万公顷,固体废弃物堆放污染土地约5万公顷。每年因土壤污染减产粮食1000多万吨,因土壤污染而造成的各种农业经济损失合计200亿元。
                 土壤污染已经对人类的健康造成威胁。陈同斌研究员前后用了3年的时间对北京全市的土壤和蔬菜进行了大规模的取样分析研究,发现土壤污染问题已经比较严重,并且已经影响到蔬菜等农产品的质量。土壤污染会使污染物在植物中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发各种疾病。土壤污染还会导致其他环境问题。


              (选自《自然与人》,有改动)

              (1) 

              土壤污染跟其他污染物相比有哪些不同的特点?
              答:                                                                                          

              (2) 

              土壤污染物有多种,下面列举了两种,请你从文中找出其他几种,仿照示例表述。
              示例:

              (1)播散在农作物上的化肥、农药和不合格粪便。
              (2)残留在土壤中的炸药、重金属等化学物。
              答:                                                                                                                                                         

              (3) 

              第3段中多处引用数据,你认为有什么作用?请结合具体内容加以简要说明。
              答:                                                              

              (4) 

              读了这篇短文后,你对土壤污染问题一定有了新的认识,请你根据平时的观察和思考,提一条防止土壤污染的建议或拟一条警示性的标语。
              答:                                                               

            • 8.

              自给自足的人体生物能发电

              ①随着煤炭、石油等资源的日趋枯竭,环境恶化日趋严重,一些科学家为了开发更多的新能源,已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域,利用人体生物能发电现已初见成效。

              ②人体中存在着一些化学物质,它们之间在发生反应时会产生化学能量。像新陈代谢过程中,葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。若稍加利用,这种能量就可以转化为电能。根据这一原理,科学家开始了人体生物电池的研究。

              ③据专家介绍,人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径1/7000纳米的碳纤维制成,在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物,此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路,而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作,这很接近人体血液的温度和酸碱度。它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

              ④人体生物能发电还有其他形式。当一个人坐着或站立时,就会持续产生重力势能。此时,若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所,外面是一排踏板。当行人从踏板上走过时,体重压在踏板上,使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动,从而带动中心轴旋转,启动与之相连的发电机。

              ⑤除此以外,人体生物能中的热能也可被利用。人每天都要散发大量的热能,而且是通过辐射传播出去。一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量为2500千卡。利用人体的热能制成的温差电池,可以将人体的热能转换成电能。这种温差电池做得很精致,只要放在衣服口袋里就能工作。它可以起到电源的作用,给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电,可谓是自己发电自己使用。

              ⑥人体能源可以说取之不尽,用之不竭,而且没有污染。如此神奇的能源是我们每个人都具有的,充分利用它,便会为我们的社会节约更多的能源,希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

              (1) 22、选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式?
              (2) 23、研制人体生物电池依据的科学原理是什么?
              (3) 24、选文第 段加横线的字“约”有什么作用?
              (4) 25、选文第④段运用了什么说明方法?有什么作用?
              (5) 26、 “节约”的角度,拟一则富有文采的宣传用语。
            • 9.

              (四)阅读下面的文章, 完成19—23题。(12分)

                                                                                                 乔家大院

              ① 山西, 素以地上文物之丰、 地下能源之巨著称。而今, 又以大量传统民居建筑艺术的不断发现而令世人瞩目, 其中最为出名的就是乔家大院。

              ② 乔家大院位于山西省祁县乔家堡村, 北距太原 54 公里, 南距东观镇仅2 公里。它又名 “在中堂” 是清代全国著名的商业金融资本家乔致庸的宅第。始建于清代乾隆年间,以后曾有两次增修, 一次扩建, 于民国初年建成一座的建筑群体。

              ③ 大院为全封闭的城堡式建筑群, 占地 10642 平方米, 建筑面积 4175 平方米, 分6个大院, 20 个小院, 313间房屋。大院三面临街, 不与周围民居相连。外围是封闭的砖墙,高10米有余, 上层是女墙式的垛口, 还有更楼、 眺阁点缀其间, 显得气势宏伟, 威严高大。大门坐西朝东, 上有高大的顶楼, 中间城门洞式的门道, 大门对面是砖雕百寿图照壁。大门以内, 是一条石铺的东西走向的甬道, 甬道两侧靠墙围台, 甬道尽头是祖先祠堂, 与大门遥遥相对, 为庙堂式结构。北面三个大院, 都是芜廊出檐大门, 暗棂暗柱, 三大开间, 车轿出入绰绰有余, 门外侧有拴马柱和上马石, 从东往西数, 依次为老院、 西北院、 书房院。所有院落都是正偏结构, 正院主人居住, 偏院则是客房、 佣人住室及灶房。在建筑上偏院较为低矮, 房顶结构也大不相同, 正房都为瓦房出檐, 偏院则为方砖铺项的平房, 既表现了伦理的尊卑有序, 又显示了建筑上的层次感。大院有主楼四座, 门楼、 更楼、 眺楼六座。各院房顶有走道相通, 便于夜间巡更护院。

              ④ 纵观乔家大院, 斗拱飞檐, 彩饰金绘, 建筑考究, 工艺精湛, 整体呈 “囍” 字形, 集中体现了我国清代北方民居的独特风格。因此这座大院被专家学者誉为 “北方民居建筑史上一颗璀璨的明珠”

              ⑤ 皇家有故宫, 民宅看乔家。 如今, 乔家大院业已成为中外闻名的民俗胜地, 而且, 也成为许多影视剧拍摄时争抢镜头的宝地。

              (1) 乔家大院的建筑特征是: 全封闭式的__________________, 俯视呈______________,整个大院显得_____________________________________________________。 (3 分)
              (2) 如果说第③段中的一系列数字真实而准确地说明了乔家大院建筑群庞大而有序, 那么第④段画线句则运用了哪种说明方法?作用是什么? (3分)​
              (3) 第①段末句 “其中最为出名的就是乔家大院” 在全文结构上有什么作用? (2分)
              (4) 文章第⑤段能否删掉, 为什么? (2分)
              (5) 电视连续剧 《乔家大院》 热播后, 这颗 “璀璨的明珠” 更加光彩夺目。请你为乔家大院这座山西名宅拟一则广告宣传语, 要求语言简明生动, 有一定创意。 (不要用原文语句)(2分)
            • 10.

              综合性学习。某班级开展了“黄河之旅”综合性学习活动,请你参加完成下列题目。

              【古之黄河】

              (1)面对黄河,你知道哪些有关黄河的古诗句?请写出一组。(含上下句)

                                                                         

              【近之黄河】

              (2)阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。

              材料一  1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”

              材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:“啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!”

                                                                                    

              【今之黄河】

              (3)2011年3月 12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传标语。(要求至少用一种修辞)

                                                                                    


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