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          50条信息

            • 1.
              仿照下列例句的拟人手法和句式特点,再另写一组句子。(不要求与原句字数相同)


              例句:山间的小溪,并不因为大海在山下就停止歌唱;路旁的小草,并不因为大树在身边而含羞躲藏。

              仿句:                                                                  


            • 2.
              在下面横线上仿写出恰当的句子。
              甲句:悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到。乐观者说,_________,即使摘不到,但也能使人看到曙光就在眼前。
              乙句:悲观者说,风是浪的帮凶,_____________。乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
            • 3.
              在《与朱元思书》文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句,并说说它们的表达效果。
              视觉: ______
              听觉: ______
              表达效果: ______
            • 4.

              请以“鲁迅先生,我想对您说——”为句子的开头,运用排比手法写一段话。               


            • 5.

              请根据语境,再仿写一句话。

              每一朵鲜花,都有结出果实的梦想;

              每一滴雨露,都有滋润大地的梦想;

              ______________,_______________________。

            • 6.
              观察如图黎雄才的画作《驾云松》,写一段解说文字,至少用上一个成语。
            • 7.

              某校七年级(1)班准备开展以“感恩”为主题的活动,请你参加并完成相应的任务。

              (1)活动中,同学们纷纷发言,表示最想感谢的人是自己的母亲。甲说:“母爱是一缕灿烂的阳光,温暖我的心灵。”乙说:“母爱是一片宽广的大海,包容我的错误。”你接着说:“母爱是_____________,_____________。”(请仿照甲、乙两人发言的形式,完成你的发言) 

              (2)活动结束前,老师向大家展示了一则材料:调查显示,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。

              请概括材料的关键信息,并谈谈你的感想。

            • 8.
              解释下列加点词语的意思。
              (1)“再见啦!看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说到,其他的则______
              (2)我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我______
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