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          50条信息

            • 1.

              你是否游览过祖国的名山大川, 为其雄伟壮丽的景色所震撼? 你是否驻足悠久的文化古迹, 因历史的回声而深思? 你是否阅读过名家的山水游记, 为其丰富的内涵所陶醉? 每一次背上行囊, 每一次翻开书页, 都会给我们带来诗一般的感受和耐人寻味的生活哲理.请以“心系山水, 人在旅途” 为话题作文. 要求自拟题目, 文体不限,600字左右.

            • 2.

              阅读下面文字,按要求作文。

              青少年处于长身体、长知识的时期,他们的成长需要关心爱护,需要教育引导,需要批评鼓励,需要理解宽容,需要宽松净化的环境,需要……

              请以“我们年少,我们需要”为话题,自拟题目,写一篇文章。
              要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数在600字以上。
            • 3.

              按要求作文。

              (1)请以“抬头就是晴空”为题目,写一篇文章。

              (2) “不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”知识的丰富,习惯的养成,技能的提升,阅历的增长以及点滴的进步……都离不开天长日日久的坚持与积累。

              请以“积累”为话题写一篇文章。

              要求:1.你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;2文中不要出现真实的校名、人名,如需要,可用“X X”代替,否则扣分;

            • 4.

              阅读下面文字,按要求作文。

              在美好的青春岁月里,我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神,一句温馨的鼓励或劝告,一次意外的相遇或碰撞,甚至于一滴雨水、一缕春风,一行文字,一幅画面等,于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想象,深刻的哲思,一瞬之间漾遍全身,让我们更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福,并且学会生活与创造。

              请根据自己的亲身经历或体验,以“怦然心动的感觉”为话题,写一篇文章。

              要求:

              ①所写内容必须在话题范围之内;

              ②立意自定,题目自拟;

              ③文体自选(除诗歌外);

              ④要有自己的体验和感悟,不少于600字;

              ⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

            • 5.

              深夜鼎湖山听泉,我们感受到了大自然生生不息、充满生机的美感;漫步林中小溪,我们感悟到了大自然中深刻的人生哲学;攀登黄山,我们惊叹于大自然鬼斧神工般的创造力;游览漓江,我们体会到了自然与人文相结合的和谐之美。大自然让我们从中得到许多感悟与体会,那么让我们走进自然,倾听自然,写一写自己对大自然的体会与感悟吧!

              要求:①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟,不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。

            • 6.

              请在下面的词语中任选四个,创编一则小故事,试着说明一个简单的道理。

                小草   沙粒    水珠   大象   阳光   森林  月亮  小溪

              要求:内容完整,中心突出,300字左右。

            • 7.

              任选一题,完成作文。

              (一)“后盾”,意即“背后支持和援助的力量”。生活中,亲朋是后盾;学习上,师长是后盾;行动时,伙伴是后盾;疲惫了,坚持是后盾;失望了,自信是后盾;软弱了,坚强是后盾……请以“后盾”为话题,写一篇文章。
              要求:①题目自拟。
              ②自选文体(诗歌除外),写一篇不少于600字的作文。
              ③文中不得出现真实的班级和姓名。
              (二)阅读下面文字,按照要求作文。

              小马准备淌水过河,但不知道河水的深浅。于是,它问河边的老牛,老牛说:“不深不深,才到我的小腿。”小马高兴地准备过河。这时,一只小松鼠阻拦道:“不要过河,水深会淹死你的。前两天我的一个同伴掉进河里淹死了!”小马一听,没了主意,向妈妈讨教办法。妈妈让小马自己去试探一下河水的深浅。小马小心地试探着,一步一步地淌着过了河。它明白了,河水既没有老牛说的那么浅,也没有小松鼠说的那么深。

              要求:(1)上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章,可以讲述经历,也可以阐述观点,还可以抒发感想。题目自拟。

              (2)文体自选,诗歌除外。写记叙文要求叙事具体,内容充实,描写生动,感情要有真情实感;写议论文要求观点明确,论据充分,思路清晰,语言严密。

              (3)不少于600字。

              (4)文中不得出现个人信息,如地名、校名、人名等。

            • 8.

              请从下列两个题目中任选一题作文。

              题一:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情”。大千世界就是由“一粒沙”、“半瓣花”这样的微小事物构成的。生活中,触动你心灵,给你启迪,助你成长的,往往是那人、那人、那情……

              请以“与_______相处的日子”为题,叙写生活故事。

              题二:“了不起”意思是①不平凡(优点)突出。②重大,严重。根据你对词语理解,以“了不起”为话题,写一篇文章。

              要求:

              (1)若选题一,请补充完整题目后写作。

              (2)“我手写我心”,请抒真情实感。

              (3)书写规范,字迹工整,卷面整洁。

              (4)不少于600字。

            • 9.

              小作文

              将《桃花源记》缩写为150字左右的现代汉语文段。

              要求:

              (1)故事情节完整,人物、时间、地点等情境与原文吻合。

              (2) 以记叙为主,可以适当加入描写。

              (3) 不得直接使用《桃花源记》一文中的文言文原句。

            • 10.

              请从下面两题中任选一题作文。

              (1)《将        进行到底》 

              (2)新华字典对“养”的释义如下:①滋养,调理。②抚育,抚养。③培植,培养。④教养,修养。⑤维护。⑥生育。请以“养”为话题,写一篇文章。 

              要求:①选题目(1)的先补全题目,然后作文。选题目⑵的,另拟题目作文。 

              ②篇幅不少于600字。 

              ③内容具体,思想健康,感情真挚,努力做到有新意、有创见。 ④文中不得出现真实的校名、地名、人名。

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