①我从小就怀揣着一个文学梦，盼望能成为作家。但年少时阅历尚浅，更兼用心不专，我在逐梦路上走的步履蹒跚，还一度心灰意冷，止步不前。

②那天，我来到屋后，看到满园的向日葵开得金光灿灿，遗憾的是它们都低着头。我想让它们的颗粒更饱满，便找来绳子和竹竿，将其中一朵固定起来，让它享受阳光的抚慰。

③秋天，向日葵成熟了，每一朵花流光溢彩，似一张张灿烂的笑脸，訇訇然唱着一首缤纷的歌！我以为那株被我固定起来的向日葵理应开得最绚丽，便迫不及待地来到它的面前。只见它虽然昂着头，并且花瓣中带黑。更让人沮丧的是，花盘中竟然没有一粒饱满的籽，还散发出一股刺鼻的霉味。

④我疑惑了，跑去问父亲，父亲笑呵呵地说：“你欣赏过梵高的《向日葵》吗？画上的每一朵花都谦逊地低着头。它如果一直昂着头，多余的雨露排不出去，就很容易滋生细菌而生霉啊。”

⑤ 是啊，低头的向日葵，正像一位虚心求教的学子，唯有低头才能看清自己的不足；低头的向日葵，正像一位探求前路的行者，唯有低头才能避开危险的路障；低头的向日葵，                       ，                   。

⑥我顿悟，人应该像向日葵一样，知不足而后进、懂得关注脚下的道路、善于思索自己的人生。唯有如此，才能实现成功。因此，在逐梦路上，我矢志不渝、笔耕不辍，一路向前。

请用正楷将第⑥段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。

（1）怀揣（    ） （2）蹒跚（    ） （3）绚丽（    ） （4）沮丧（    ）

第③⑥段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

请在第⑤段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

阅读下面一段文字，完成下列各题。

人生是一次漫长的旅行，沿路缀满迷人的风景。我们一路走来，由pán shān学步直至老态龙钟，总习惯将目光投向yáo yuǎn的前方，将天边的云朵当成向往，却往往忽略了身旁的景致。何不停下你匆匆的脚步，看看路边的绿草，听听林间鸟儿的欢唱， A ，醉心欣赏人生的美好，我们的心情便会开放成guīlì的花园，并把 B （经久不息/川流不息）的馨香夹进时光。

B处应填：            。

（1）为激励学生热爱生命，学校决定在宣传栏旁建造一堵“生命励志墙”供学生留言，请把你的留言写在下面横线上。

（2）八（1）班展开了“读名著，爱生命”竞赛活动，其中有这样一道题：《钢铁是怎样炼成的》一书中，保尔一生共经历了四次生死考验，请你补出其余两次经历。

为救朱赫来被关进监狱——      ①      ——      ②      ——到医院检查时发现脊柱上留有弹片，全身瘫痪

（3）下面是校团委在这次活动中写给全校学生的倡议书，请你补全剩余内容。

关于“珍爱生命 健康成长”的倡议书

各位同学：

我们是祖国的未来、民族的希望，在社会、亲人和老师的呵护下茁壮成长。为了强化我们珍爱生命的意识、提高自我保护能力，使自己平安、健康、快乐地成长，我们向全校同学发出如下倡议：

（1）注意校园活动安全。集体活动，严守安全纪律；不做危险游戏；上下楼梯右行礼让，不打闹。

（2）    ①    。路上不追逐打闹，不攀肩搭背；过马路走斑马线，不闯红灯；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

（3）讲究饮食、环境卫生。不挑食，不偏食；远离垃圾食品，拒绝“三无”食品，不购流动摊贩零食；不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（4）用微笑迎接每一天。保持积极、乐观、向上的心态，遇到困难和挫折，勇敢面对；遇到烦恼，多向老师、家人和同学倾诉。

同学们，为了我们的美好明天，让我们时时处处记住：珍爱生命，健康成长！

阅读下面的文字，完成下面小题。

  夏风轻轻吹拂时，绿色向我扑面而来。山绿如碧，水清如镜，徜徉其中，你会感受到自然无穷的魅力。空闲时，我喜欢坐在窗台上，打开窗户，让夕阳的余辉照在脸上，让夏日的凉风无私地吹来。不管心中有多少怨恨、多少惆怅都可以任它吹走，只留下心灵的蓝天，任思续飞翔，此时，我总是禁不住在心里高呼：多么美好的人生啊！

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

吹fú（    ）      徜徉(     )      惆怅(     )

（2）文中有错别字的一个词是“      ”，这个词的正确写法是“       ”。

（3）“余辉”有这样几种解释，A、残留的光辉B、比喻残剩的的时光年华。在这里我们选取 （ ） 

（4）请将划线句改为一个反问句。

在充满希望的九月，我们走进了初中语文的课堂，在文学的diàntáng(   )里chángyáng(    )。读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，感受到了文学潜移默化的力量A读着于漪老师的《往事依依》，明白了她“要多读书、读好书”的谆谆教导。阅读真是一件对人生大有bìyì(   )的事情。小而言之，读书不但可以提升自我修养，而且能够增长知识；大而言之，读书可以提高中华民族的素质。

①diàntáng(      )        ②chángyáng(         )        ③bìyì(        )

A处的标点是      。

   长城，人类巨著，中华之魂！不仅她反映了我国古代建筑技术的伟大成就，而且还反映了我们古代人民的劳动智慧和惊人毅力。她像一条巨龙，屹立在世界东方；________________，________________；她是一部史诗，镌刻下宏伟篇目。

   如果你贮立在宽阔的城垣上极目远望，定会发现在广阔的天宇下，这古老的砖墙随着群山万壑蜿蜒伸展，跌荡起伏。塞外的风呼啸着，仿佛向我们倾诉着沧桑的长城。这砖墙远离城市xuān嚣，有的静默相依，有的独立倔强，让人感慨万端。

请用正楷将语段中画横线的词语工整地书写在下面。

请给语段中加下划线的字注上汉语拼音或根据拼音写出汉字。

（1）蜿蜒（   ）（   ）

（2）xuān（   ）嚣

（3）倔强（   ）

语段中有两个错别字，请找出并改正。

语段中有两处语病，请找出其中一句进行修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

根据语境，请在语段空白处填写恰当的句子，使之和前后的句子构成排比句。

阅读下面语段，完成各题。

①许多人为了追求心中的梦想，背井离乡、漂泊流浪，忍受雨雪风霜……

②在梦想的旅程，是既有辛酸也有幸福的过程。追逐的路途上，布满太多的坎坷与挫折，充满了太多无奈的选择与苦闷；奔跑的路上，总有憧憬与曙光，总有改变与创造。有梦想的人是幸福的，勇于追求梦想的人是快乐的，所以他们懂得生活，更懂得珍惜生活！ 

③追逐梦想的路上，偶尔停一下脚步，放松紧绷着的心情，给自己多点空间。晨起看曙光饮露水、黄昏赏夕阳恋晚霞、夜里望月隽永思故乡，或倚窗静听风雨、闻着花香听着鸟语、或登高远眺、踏青田园……

④让我们的梦想旅程更加精彩，像花香一样，芬芳馥郁，沁人心脾；                  ，                  ，                  ；像蝴蝶一样，漫步风中，轻舞花间！这样，我们的人生才会生机盎然、绮丽多姿！

（1）曙光（       ）（2）隽永（       ）（3）生机盎然（      ）（4）绮丽（      ）

阅读下面语段，完成下列各题。

   ①我坦然，于是我心美丽。我心美丽，可是我的人生也跟着美丽。坦然是一种失意后的乐观豁达，正如苏轼凝视兰溪时吟咏的“谁道人生无再少，门前流水尚能西”；坦然是一种沮丧时的随缘调适，正如范仲淹瞭望岳阳楼时歌咏的“不以物喜，不以己悲”；坦然是一种平淡中的自信豪迈，正如李白仰望秋空时高歌的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”……坦然是最接近生命精髓的生活状态。

   ②我们可能一次次地失去机会，但是没关系，那只是命运剥夺了你活得绮丽的权利，却不能剥夺你活得坦然的权利。泰戈尔说过：“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。”请记住：没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸；没有高山的巍峨但可以有原野的清新；________。

   ③生活中我们总能找到自己的位置，看到自己的光亮，听到自己的声音。是否拥有宽广的胸襟，是我们活得坦然的前提。

（1）瞭（   ）望

（2）精髓（   ）

（3）绮（   ）丽

（4）巍（   ）峨

诗歌是文学殿堂里cuǐcàn（   ）的明珠  A  优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的xuān  xiāo(    )；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香；                   ( )                。cháng yáng（）其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）

     ①                      ，君子好逑。                            （《诗经·关雎》）

     ②苟全性命于乱世，                。                         （诸葛亮《出师表》）

     ③                ，随风直到夜郎西。          （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

     ④浮光跃金，                      。                       （范仲淹《岳阳楼记》）

     ⑤无可奈何花落去，                。                           （晏殊《浣溪沙》）

     ⑥                ，西北望，射天狼。                 （苏轼《江城子·密州出猎》）

     ⑦人生自古谁无死，                 。                      （文天祥《过零丁洋》）

     ⑧                  ，吟鞭东指即天涯。                     （龚自珍《己亥杂诗》）

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。（4分）

                      ，                 。                  ，                。

2阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（9分）

思念

舒婷

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴，拔动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

bèi蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

       、流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

（1）给加横线字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

     缤纷（     ）            独弦琴（     ）           bèi蕾（     ）

（2）诗中有错别字的一个词是“         ”，这个词的正确写法是“         ”。（2分）

（3）结合诗意，在横线处填写最恰当的词（      ）（只填序号）。（2分）

     A.所以            B.但               C.况且              D.那么

（4）诗中画线句运用了     和     的修辞手法。（2分）

3运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）

（1）《西游记》中孙悟空被召入上界，授予           （官职），监管御马。后知被愚弄，大闹天宫，又被         压在五行山下。

（2）《海底两万里》是法国作家          的作品，主要讲述            潜艇的故事。

4九年级某班以“宽容礼让”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：紧扣活动主题；至少使用一种修辞方法。（2分）

（2）下面是某位同学围绕活动主题，结合“六尺巷”的故事写的演讲稿中的一段，请你帮忙修改。（4分）

     “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷不仅是一条现实的巷子，更是当下每个人心中的一条小巷，张家先行退让，邻居礼让应对，【A】双方的合作铸造了一段佳话。中国一直都是礼仪之邦，歌曲《六尺巷》赞美的就是我国优秀传统文化中的宽容礼让精神，【B】同时也在提醒更多青少年要发扬和传承六尺巷承载的那份厚重的道德风尚！

      ①【A】处画线句中有用词不当的语病，应将“         ”改为“          ”。

      ②【B】处画线句语序不当，应将“             ”调整为“              ”。

（3）【材料】“路怒症”，就是带着愤怒去开车。指汽车驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。“路怒症”发作的人经常会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物，也就是攻击性驾驶。有关“路怒症”原因的调查表

     ①请探究上面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（3分）

     ②请你结合本次活动的主题，对“路怒症”司机进行规劝。（3分）

奋斗 A （抒写/书写）无悔青春。在màncháng的人生道路上，青春虽然只是一小段，但当你白发苍苍回首往事时，你会发现曾经拥有的青春依然会在记忆中shǎnshuò着动人的光彩。青春无悔该是我们每个人的追求，我们不但把握好青春的每一天，在激流中不断pīnbó，而且可以骄傲地说：“我的青春是无悔的！”

A处应填______

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（1）校学生会决定邀请南通籍奥运冠军陈若琳来校于 12月 18日下午 3点在学校礼堂为同学们讲述她的拼搏故事，作为学生会主席的你要打电话邀请陈若琳，你怎么说？（2分）

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（2）校文学社准备组织一次“青春在奋斗中绽放”的主题演讲活动，九（1）班王明同学想参加，请你替他写一份申请书。（4分）

（3）评论者认为：《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔的青春是奋斗的青春。你是否认同这个观点？为什么？（3分）

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