①我从小就怀揣着一个文学梦，盼望能成为作家。但年少时阅历尚浅，更兼用心不专，我在逐梦路上走的步履蹒跚，还一度心灰意冷，止步不前。

②那天，我来到屋后，看到满园的向日葵开得金光灿灿，遗憾的是它们都低着头。我想让它们的颗粒更饱满，便找来绳子和竹竿，将其中一朵固定起来，让它享受阳光的抚慰。

③秋天，向日葵成熟了，每一朵花流光溢彩，似一张张灿烂的笑脸，訇訇然唱着一首缤纷的歌！我以为那株被我固定起来的向日葵理应开得最绚丽，便迫不及待地来到它的面前。只见它虽然昂着头，并且花瓣中带黑。更让人沮丧的是，花盘中竟然没有一粒饱满的籽，还散发出一股刺鼻的霉味。

④我疑惑了，跑去问父亲，父亲笑呵呵地说：“你欣赏过梵高的《向日葵》吗？画上的每一朵花都谦逊地低着头。它如果一直昂着头，多余的雨露排不出去，就很容易滋生细菌而生霉啊。”

⑤ 是啊，低头的向日葵，正像一位虚心求教的学子，唯有低头才能看清自己的不足；低头的向日葵，正像一位探求前路的行者，唯有低头才能避开危险的路障；低头的向日葵，                       ，                   。

⑥我顿悟，人应该像向日葵一样，知不足而后进、懂得关注脚下的道路、善于思索自己的人生。唯有如此，才能实现成功。因此，在逐梦路上，我矢志不渝、笔耕不辍，一路向前。

请用正楷将第⑥段划线的内容工整地书写在“田”字格里。

请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。

（1）怀揣（    ） （2）蹒跚（    ） （3）绚丽（    ） （4）沮丧（    ）

第③⑥段中各有一处语病，请找出一处加以修改。（不抄原句，直接写修改后的句子）

请在第⑤段划线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯，与前面的句子句式相同。

阅读下面的文字，完成下列各题。

   人的生命只有一次，生命本来就是脆弱的。但是有了理想的支撑，生命就可以变得坚强。正因为如此，我们曾经走过的那段漫长而又充满荆棘的道路，才让我们不屑一顾，我们曾经用艰辛的汗水冲散了痛苦，用坚强的信念在qí岖的道路上铺就了一条通往理想的平坦大道，我们要学会珍惜这里的一切，要在风雨雷电中成长，在坎坷泥泞中拼搏，在惊涛骇浪中奋进，在险滩暗焦中开拓。我相信美丽的生命，是一株破土而出的绿竹，是一团熊熊燃烧的烈火，是一曲响彻云xiāo的凯歌。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

qí（   ）岖   惊涛骇（   ）浪 响彻云xiāo（   ）

（2）文段中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________。

（3）“荆棘”在文中的意思是________，“不屑一顾”中“顾”的意思是________。

（4）画线句运用________和________的修辞手法，热情讴歌了生命的美丽。

秋风瑟瑟，河岸的柳树秃着枝桠，白描出寒秋的萧条。然而被淙淙流水滋润过的河滩，却是另一番景象，大片的水草郁郁匆匆，挤爆了河滩。倒映着蓝天的河水zhàn蓝如洗，清亮如镜；被河水润过的水草，似浸过深蓝色的墨水，微风一吹，饱蘸的墨水便滴落下来。萧瑟寒秋，河滩如一幅春天的版画，令人心旷神怡。

（1）给加下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

 淙淙（   ）      zhàn蓝（   ）        饱蘸（   ）

（2）文中有错别字的一个词是“          ”，这个词的正确写法是“        ”。

（3）“萧瑟”一词在文中的意思是                                          。

（4）将文中画线的句子改成反问句，不得改变原意。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深篮色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

（1）给下列加下划线字注音，根据拼音写出相应的汉字。

yíng___火虫     半明半昧（   ）      模（   ）糊

（2）文中有错别字的一个词是“______”，这个词的正确写法是“______”。

（3）“坠”在《新华字典》中有三个义项，文中“摇摇欲坠”的“坠”意思应为_______。

A.落，掉下   B.往下沉    C.系挂在器物上垂着的东西

（4）文中划线句子使用的修辞方法是________。

阅读下面的文字，完成下列各题。

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种jī绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍俄，真是遗憾；见了大山的巍俄没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；见了大漠的广袤没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

（1）根据拼音写出相应的汉字，或给画线字注音。

jī（  ）绊    浩瀚 （   ）      广袤（   ）

（2）文中有错别字的一个词是“    ”，这个词的正确写法是“     ”。

A盘桓；滞留  B依恋不舍   C流离转徙   D连续；反复

（4）第二段文字运用了      和       的修辞手法。

阅读下面文字，完成问题。

   张岱出身仕宦世家，少为富贵公子，但王朝【甲】（更迭 更换），命运逆转。中年的他立志修史，携带着浩繁的明史手稿，辗转于江南的山林庙宇。他开始了另一种生活——历尽fán（   ）华，也阅尽苍凉。张岱的精妙文章，使后人保留了许多前朝旧事。如《湖心亭看雪》中就用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的奇景和游湖人的【乙】（兴趣 雅趣）。有人这样形容：哪里人声dǐng（   ）沸、锣鼓喧天，哪里肯定有张岱；曲终人散，风冷月残，有人吹出一缕悲箫，那听客中肯定有张岱。

（1）据拼音写汉字或给加下划线的字选择正确读音。

①fán（   ）华   ②人声dǐng（   ）沸

③仕宦（A．huàn B．huàng）   ④携带（A．qié B．xié）

（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。

（3）画线句子是个病句，请写出正确的句子。

阅读下面语段，完成下列各题。

   ①我坦然，于是我心美丽。我心美丽，可是我的人生也跟着美丽。坦然是一种失意后的乐观豁达，正如苏轼凝视兰溪时吟咏的“谁道人生无再少，门前流水尚能西”；坦然是一种沮丧时的随缘调适，正如范仲淹瞭望岳阳楼时歌咏的“不以物喜，不以己悲”；坦然是一种平淡中的自信豪迈，正如李白仰望秋空时高歌的“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”……坦然是最接近生命精髓的生活状态。

   ②我们可能一次次地失去机会，但是没关系，那只是命运剥夺了你活得绮丽的权利，却不能剥夺你活得坦然的权利。泰戈尔说过：“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过。”请记住：没有蓝天的深邃但可以有白云的飘逸；没有高山的巍峨但可以有原野的清新；________。

   ③生活中我们总能找到自己的位置，看到自己的光亮，听到自己的声音。是否拥有宽广的胸襟，是我们活得坦然的前提。

（1）瞭（   ）望

（2）精髓（   ）

（3）绮（   ）丽

（4）巍（   ）峨

阅读下面语段完成下列小题。

阅读，是一双翅，它指引我们yúyuè藩篱，翱翔在无垠的天地间；阅读，是一脉泉，它带领我们远离xuān xiāo ,徜徉在静谧的时空里； 阅读，是一双手，它牵引我们穿越荆棘，跻身于豁达的境界中。

（1）根据拼音写词语。                        

yúyuè               xuān xiāo        

（2）给下面加下划线的字注音。                        

静谧           跻    身

（3）请你用一个比喻句，表达你对“阅读”的理解和思考。

我仰望星空，它是那样寥kuò而深suì；那无穷的真理，         。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，            。我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，           。

（1）给加下划线字注音      栖          息        炽            热

（2）根据拼音写汉字   寥 kuò                深 suì         

（3）“凛然”在文中的意思是                                                

（4）下面句子还原文中，正确顺序是（     ）

①让我充满热爱、感到敬畏               ②让我苦苦地求索、追随   

③让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷

A：① ② ③           B： ② ① ③         C： ③ ② ①