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            • 1． 阅读下面一段文字，回答问题
                  在一个村庄里，住着一位ruì     智的老人，村里有什么疑难问题都来向他（A）． 有一天聪明又调皮的孩子，想要故意为难那位老 人．他捉了一只小鸟，握在手掌中，跑去问：“老爷爷，听说您是最有智慧的人，不过我却不相信．如果您能猜出我手中的鸟是活还是死的，我就相信了．”
              老人注视着小孩子狡黠（　　）的眼晴，心中有数，如果他回答小鸟是活的，小孩会暗中加劲把小鸟掐死；如果他回答是死的，小孩就会张开双手让小鸟飞走．老人拍了拍小孩的肩膀笑着说：“       ”
                  一位哲人说：人生就是一连串的（B）．升学也罢，就业也好，创业亦如此．每个人的前途与命运，就像那只小鸟一样，你完全掌握在自己的手中．
              （1）根据拼音写汉字或给加点字注音．
              （2）为文中A、B处选择最恰当的词语． 
              备选词语：询问  请教    抉择  挑选
              （3）文中划线句有一处语病，请修改．
              （4）根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺．
              难度：中等
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            • 2． 阅读文段，完成文后题目．
                  汉字是华夏民族的文化guī宝．汉字书法具有其它语言文字 无可比nǐ的美感，或古朴或
              拙
              •
              趣，或厚重或飘yì，或平正或险绝．汉隶的笔画如鸟儿张开的翅膀，【魏碑的方笔似古木舒展的身恣】，行草的线条像     ，【揩书的结构如君子端庄的举止】．鄂尔多斯市每年举行汉字书法比赛，引领人们追sù汉字书法的历史厚重和现代典雅．
              徜
              •
              徉于汉字的时光长廊，体味书写的敬意与喜悦，让汉字之美流连于指间心上．
              （1）请给文中加点的两个汉字注音．
              拙        徜    
              （2）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出这四个字．

              （3）文中“【】”中的两个句子中各有一个错别字，请找出来并改正．
              （4）请联系上下文，解释画横线的词语．
              （5）请仿照前后的句式，将横线句子续写完整．
              难度：中等
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            • 3． 阅读下面的文段，完成下列各题．
                梦想是上帝赐予人类的珍贵礼物．它推动着人类从蛮荒时代走到现工化大工业的今天．有了梦想，车载斗量的日子里不觉得压抑；有了梦想，成长的道路旁增添了风景；有了梦想，                ；有了梦想，                 ．
                梦想是每个人生命之歌中不可或缺的乐章，有多少梦想，就有多少追寻．追寻是梦想成功的源泉，追寻是梦想起飞的跑道．追导的路上可能崎岖坎坷，布满荆棘，也可能宽阔平坦，鲜花盛开．无论怎样，只有积极努力地去追寻，梦想就一定会成真．因为，追寻是梦想成功的主旋律．
                  让我们拿起手中的笔，去多姿多彩的描绘梦想的蓝图，去谱写那激昂奔放的追寻之歌！
              （1）请将文中画线的短语用正楷书写在“田”字格里．
              （2）给下列加点的字注音．
              蛮•荒        崎岖•        旋•律       梦•想    
              （3）文段中有两处语病，请找出一处加以修改（不抄原句，直接写修改后句子）．
              （4）根据语境，在文段中的横线处填写恰当的语句，使它与前面一句语意连贯，句式相同，字数相等．
              难度：中等
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            • 4． 班级开展以“文学与酒”为主题的语文实践活动，请你参与．
              【名著与酒】
              元、明、清的文学作品大多与酒有不解之缘，    ．从《三国演义》的“煮酒论英雄”到《水浒传》的“醉打蒋门神”，从《西游记》的“大闹天宫”到《红楼梦》的“群芳夜宴”，作品借酒写人，以酒壮景，既精彩纷呈，又各具特色．
              （1）填入空白处最恰当的一项是    
              A．酒的历史与文学的历史一样源远流长．
              B．四大名著里更是觥筹交错，酒香四溢．
              C．中国的文学几乎是蘸着酒写成的．
              D．四大名著中的酒是时代化的酒、艺术化的酒．
              （2）下列名著中关于酒的对联，对仗不工整的一项是    
              A．座上客常满，樽中酒不空．（选自《三国演义》）
              B．醉里乾坤大，壶中日月长．（选自《水浒传》）
              C．酿成春夏秋冬酒，醉倒东西南北人．（选自《警世通言》）
              D．琼浆满泛玻璃盏，玉液琥珀杯浓斟．（选自《红楼梦》）
              【书法与酒】
              （3）下列关于“酒”的书法作品欣赏不正确的一项是    

              A．（1）是行书，飘逸洒脱，如一个人的行．
              B．（2）是楷书，端庄秀丽，如一个人的坐．
              C．（3）是草书，灵动奇异，如一个人的舞．
              D．（4）是隶书，潇洒自由，如一个人的跑．
              （4）请用正楷或行楷将右边书法作品里的诗句“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”用简体抄写在下面的方格中．

              【文人与酒】
              材料一：酒入豪肠，七分酿成了月光．剩下的三分啸成剑气．绣口一吐，就半个盛唐．从开元到天宝，从洛阳到咸阳，冠盖满途车骑的嚣闹，不及千年后你的一首．
              --余光中《寻李白》
              材料二：同一杯酒，倾注了文人不同的情感． 陶渊明写下了“悠悠迷所 留，酒中有深味”，那是一杯恬淡的酒；王维写下了（1）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，那是一杯伤感的酒；王翰写下了“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，那是一杯豪迈的酒；    ．
              （2）①阅读材料二，在横线上仿照前面画线的句式续写．
              ②结合材料一和材料二，说说酒对文人创作有什么作用．
              难度：中等
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            • 5． 根据要求完成下列题目
                  父亲的爱，是春天里的一
              缕
              •
              阳光，和xù（　　）地照耀在我的身上；是夏日里 的一丝凉风，吹散了我心中的烦热；是秋日里的一朵白云，指引着我走向成功；       ，     ．父亲的爱，无处不在【】纵使是丹青高手，也难以勾lè（　　）出父亲您那坚挺的
              脊
              •
              梁；即便是文学泰斗，也难以刻画尽父亲您那不屈的精神；如果是海纳百川，也难以包罗尽父亲您对儿女的关爱！
              （1）给加点字注音，根据拼音写出汉字
              一
              缕
              •
                    
              脊
              •
                  梁      和xù          勾lè    
              （2）文中【】处应填入的标点符号是    ．
              （3）在文中划线处补写一个句子，使它和前三句构成排比．
              难度：中等
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            • 6． 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题．
                诗歌是文学殿堂里cuǐ璨的明珠．优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拨动人们的心
              弦
              •
              ． 诗歌犹如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；               ，              ．
              徜
              •
              徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深遂．
              （1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音．
              cuĭ    璨      心弦        徜    徉
              （2）文中有错别字的一个词是“    ”，这个词的正确写法是“    ”．
              （3）“孜孜求索”中“孜孜”的意思是    ．“潜移默化”在文中的意思是    ．
              （4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处补写一句恰当的话．（要求：内容相应，句式相同．）
                  ，    ．
              难度：中等
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            • 7． 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成下列各题．
              【甲】浅浅一杯茶，与中华文化结下了不解之缘．从大众一 方面来说，茶可以化腥解酒，待客迎宾．北京旧日的大碗茶是人们夏日解暑祛热的最佳饮料，茶馆是人们休闲、娱乐、社交、集会和交易的最佳场所，老舍先生的名剧《茶馆》中就可一见端倪．如今，老北京的茶馆大多     （xiāo  shēnɡ  nì  jì），四川的茶馆还保持着旺盛的生命力，人们泡茶馆、摆龙门阵好不自在逍遥．从雅文化的一方面来说，“从来名士能评水，自古高僧爱斗茶”，他们在茶香中酝酿诗情，泼墨挥毫，颇多雅趣．苏轼“独携天上小团月，来试人间第二泉”，陆游“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶”，李清照“酒阑更喜团茶苦”，“赌书消得泼茶香”，俱都深谙茶中真趣．
                南宋时期茶种和中国茶道传日本，明朝中后期日本高僧利休开创日本茶道，定下“和、敬、清、寂”茶道四规．知堂老人①在《泽泻集》中曾对日本“茶道”有一精辟的解释：“茶道的意思，用平凡的话来说，可以称作‘忙里偷闲，苦中作乐’，在不完全的现世享乐一点美与和谐，在刹那间体会永久…”日本的追求“静思”与中国的追求“雅趣”成为东方茶文化的两大代表．在东方的土地上，     ．
              【乙】中国是茶的故乡，“茶为国饮”．而楹联作为最小单位的独立文学作品，浓缩了汉语的精华．古往今来，文人雅士在与茶结缘的同时，也留下了不少脍炙人口的茶联，如“得与天下同其乐，     ”、“     ；茶自峰生味更圆”、“     ，书能香我无须花”、“汲来江水烹新茗，     ”等．茶联，堪称中国楹联宝库中的一枝奇葩，不但有古朴典雅之美，而且有妙不可言之趣．    
              【注】：①知堂老人：周作人，现代散文家，诗人，翻译家．自号知堂．浙江绍兴人．鲁迅二弟．
              （1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是    
              A．
              葩
              •
              （pā）“方”字的笔顺是：点，横，横折钩，撇
              B．
              葩
              •
              （pā）“方”字的笔顺是：点，横，撇，横折钩
              C．
              葩
              •
              （bā）“方”字的笔顺是：点，横，撇，横折钩
              D．
              葩
              •
              （bā）“方”字的笔顺是：点，横，横折钩，撇
              （2）根据文中的汉语拼音，将词语写在答题卡的横线上．
              （3）根据语意，将下列语句填入【甲】文第二段横线处，最恰当的一项是    
              A．或诗意、或禅意的茶道，为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式
              B．或禅意、或诗意的茶道，为陷入红尘的人们诠释了修身怡情的最佳方式
              C．或诗意、或禅意的茶道，为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式
              D．或禅意、或诗意的茶道，为陷入红尘的人们提供了修身怡情的最佳方式
              （4）下面四句分别填入【乙】文中横线处，可以构成四副茶联．请将这四句的序号，依次填写在的横线上．
              ①茶亦醉人何必酒       ②买尽青山当画屏
              ③不可一日无此君       ④泉从石出情宜冽．
              难度：中等
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            • 8． 阅读下面文字，回答后面问题．
              怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗
              憾
              •
              ；见了大山的巍峨没见过大海的浩瀚，仍然是遗憾；见了大海的浩瀚没见过大漠的广茂，依旧遗憾；        ，还是遗憾．世界上有不jué      的风景，我有不老的心情．
              （1）文段中加点的“憾”字，按音序查字法应先查音序    ，再查音节    ．
              （2）联系上下文，给文中拼音处填写恰当的汉字，找出文段中的错别字并改正．
              ①不jué        ②    应改为    
              （3）根据上下文意，在横线上应填写的一句话是：    ．
              难度：中等
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            • 9． 语言运用
              根据文段内容，回答问题
                  有一个人，在你还是婴儿的时候，双手举着你的身体，高高的举起，取代了他眼中的太阳，成为了他的一切． 这个人就是父亲．走进语文课本，父亲扬起的鸡毛掸子让我们领教到了父亲的威严与言传身教（《爸爸的花儿落了》） 父亲的三言两语，让我们深知父亲的明智与理性（《走一步再走一步》）； 父亲精心制作的“第一本书”，让我们看到了父亲的温和与善解人意（《我的第一本书》）；父亲高高的台阶，让我们感悟到他的辛劳与坚韧不拔（《台阶》）；     （《背影》）；…父亲，永远值得我用崇敬的心灵去赞美；父亲，让我们油然而升一种敬畏．
              （1）段中有一个错别字，请找出，并改正过来．
              （2）仿造画线的句子，补写一句子．
              （3）歌曲中有不少歌颂父爱的，请写出一歌名．
              难度：中等
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